一、題（本題共1小題，每小題4分，共4分．）．到重慶，如圖所示，這幾種情況下：①他的位置變動是不同的；②他走過的路程相同；③他的運動軌跡不一樣； ④他的位移是相同的．以上說法正確的是(　　)A．①②　　　　B．③④ C．①④ D．②③8. 小球從距地面5m高處落下，被地面反向彈回后，在距地面的2m高處被接住，則小球 從高處落下到被接住這一過程中，通過的路程和位移大小分別是 （ ） A．7m，7m B．5m，2m C．5m，3m D．7m，3m9．右圖為一物體做直線運動的速度圖象，根據(jù)圖作如下分析，(分別用v1、a1分別表示物體在0～t1時間內(nèi)的速度與加速度；v2、a2 表示物體在t1～t2時間內(nèi)的速度與加速度)，分析正確的是（）A．v1與v2方向相同，a1與a2方向相反B．v1與v2方向相反，a1與a2方向相同C．v1與v2方向相反，a1與a2方向相反D．v1與v2方向相同，a1與a2方向相同10、一同學(xué)從家中出發(fā)，沿平直街道以一定的速度走到郵局，發(fā)信之后沿原路以相同的速率返回家中，設(shè)出發(fā)時方向為正，則圖中能描述他的運動情況的是 ( )11、下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（ ）A．加速度表示物體運動的快慢 B．加速度表示物體速度變化的快慢C．物體運動速度越大，其加速度越大 D．物體運動速度為零，其加速度一定也為零12、做加速運動的物體，其加速度為2m/s2，表示這物體（ ）A 每秒運動2m B每經(jīng)過1秒，其速度增大2m/s2C 每經(jīng)過1秒，其速度增大2m/s D每經(jīng)過1秒，其速度增大或減小2m/s 二、實驗題（每小題4分）13、使用電火花打點計時器時，首先應(yīng)該固定好打點計時器，紙帶應(yīng)該從墨粉紙的＿＿＿＿（填“上面”或“下面”）穿過。測量時應(yīng)該先＿＿＿＿＿＿＿＿，然后釋放紙帶，打點完畢后立即關(guān)閉電源。14、電火花計時器和電磁打點計時器是測量速度的儀器，都必須使用＿＿＿＿＿＿(填“交流”或“直流”)電源，其中電火花計時器的工作電壓是＿＿＿＿＿V，電磁打點計時器的工作電壓在＿＿＿＿＿V。打點的時間間隔均為＿＿＿＿＿＿s。15 、在練習(xí)使用打點計時器的試驗中，某次實驗得到的一條紙帶，如圖所示。其中A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，各點所標(biāo)數(shù)據(jù)均為由起始點O到各點的距離，每5個點選一個計數(shù)點（交流電頻為50Hz），當(dāng)打點計時器打下D點時，小車的速度為vD=＿＿＿＿m/s。小車在BF段的平均速度為vBF=＿＿＿＿m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字） 三、計算題(共40分)16.（10分）傍晚小明在學(xué)校校園里散步，他從宿舍樓（A處）開始，先向南走了60m到達食堂（B處），再向東走了80m到達實驗室（C處），最后又向北走了120m到達校門口（D處），則（1）小明散步的總路程和位移各是多少？（2）要比較確切地表示此人散步的最終位置，應(yīng)該用位移還是用路程？17.（10）一物體做加速直線運動，某時刻速度為4m/s，經(jīng)過2秒后，速度增加到10m/s，求物體的加速度。18、（10分）圖為兩個物體的速度圖像，由圖說明在0-10s甲、乙誰作加速運動，誰作減速運動；加速度各是多少；誰的加速度大。19、（10分）一個足球以4m/s的速度撞到豎直墻壁上，被墻壁以3m/s的速度反彈回來，足球與墻的作用時間為0.2秒，求這個過程中足球速度的變化量和足球的平均加速度。答案：河北省安新中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考 物理試題（實驗班） Word版含答案
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