廈門一中集美分校2015-2016學年第一學期期中考__高一__年級__語文_學科試卷（答卷時間：150分鐘 卷面總分：150分）命題教師：張淑娟、張玉枝 審核：林芳 考試時間：2015年11月7日一、基礎知識（16分，每小題2分）1、下列詞語中加點字，每對注音都不相同的一項是（ ） A、竹篙/蔞蒿 諏生/驟雨 阻礙/人為刀俎B、樊噲/雜燴 帷幕/蔚藍 樹梢/不勝杯杓 C、戮力/綠林 彘肩/卮酒 桀驁/遨游D、玉?/訣別 許諾/偌大 殞身不恤/隕落 2、下列各組字形，沒有錯別字的一項是 （ ）A、遒勁 凄婉 笙簫 忸怩不安B、霧藹 斑斕 漫溯 民不聊生C、云宵 蕭瑟 崢嶸 淺嘗輒止D、惆悵 菲薄 喋血 秋豪無犯3、下列每組句子中加點的詞解釋沒有錯誤的一組是（ ）A 、吾不能早用子（任用） 且君嘗為晉軍賜矣（嘗試）B、失其所與 （一起） 秦王購之金千斤，邑萬家（重金征求）C、進兵北略地，至燕南界（掠奪，奪�。� 顧計不知所出耳 （不過，只是） D、旦日饗士卒（犒勞） 沛公起如廁（如同）4、對虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（ ） 侍醫(yī)夏無且A、①②不同，不同 B相同，不同C不同，相同 D相同，相同因人之力而敝之，不仁下列句中詞的用法相同的組是（ ） 乃遂收盛樊於期之首， 又 皆白A、 ①②③ B、 ④⑤⑦ C、 ②③⑧ D、①⑥⑧7．下列句子句式相同的一組是：（ ）①父母宗族，皆為戮沒。 ②奪項王天下者必沛公也。③沛公安在 ④不者，若屬皆且為所虜。⑤晉軍函陵，秦軍?南。 ⑥夫晉，何厭之有？⑦仆所以留者，待吾客與具。⑧燕國見陵之恥除矣。A．②⑤⑥ B．①④⑧ C．③⑥⑦ D．②⑦⑧8、下列句中閱讀《論語》中的一段文字，然后回答問題。閱讀《》中的一段文字，然后回答問題。書中的太虛幻境對聯(lián)”。（2）“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是? ，“美玉無瑕”指的是 。（3）《紅樓夢》以 四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。4、《紅樓夢》簡答題（5分）寶黛初會時雙方都有似曾相識之感，它照應了書中的哪一傳說，請簡介傳說的內容。六、課外文言文（13分）李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門①，備匈奴，以便（biàn）宜置吏，市租皆輸入幕府（衙署），為士卒費，日習射騎，厚遇戰(zhàn)士。為約曰:"匈奴即入盜，急入收保②，有敢捕虜者斬!"匈奴每入，輒入收保，不敢戰(zhàn)，如是數歲。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故，趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)，數不利，失亡多。復請李牧，牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵，牧曰:"王必用臣，臣如前，乃敢奉令。"王許之。李牧至，如故約。匈奴數歲無所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士③五萬人，彀者（射手）十萬人，悉令習戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯敗不勝，以數千人委之。單于聞之，大率眾來入，李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破匈奴十余萬騎。滅?襤④，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。 趙王遷七年，秦使王翦攻城，趙使李牧司馬尚御之，秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧司馬尚欲反。趙王乃使趙葸代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之，廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙葸。虜趙王遷。遂滅趙。 （節(jié)選自《史記?廉頗藺相如列傳》）注：①代雁門：地名，代地雁門郡。 ②收保： 進入營壘防守。 ③百金之士：《管子》有“能破敵擒將者賞五百金”之說，這里指驍勇善戰(zhàn)的將士。④?襤，少數民族名，下文“東胡”“ 林胡”亦同。 1、對下列名子中加點字的解釋不正確的一項是（）A． 許：B．趙王讓李牧? 讓：責備C．D．? 數：①習射騎, 厚遇戰(zhàn)士 ②趙王讓李牧,李牧如故 ③匈奴每入 ,輒入收保 ④邊士日得賞賜而不用,皆愿一戰(zhàn) ⑤大縱畜牧,人民滿野 ⑥破東胡,降林胡,單于奔走A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑥?3、下列對原文的敘述和分析,不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A．李牧守邊,厚遇士卒,撫慰邊民,根據需要任用官吏,利用貿易租稅以充軍費,使邊防得以鞏固。B．李牧對匈奴采用欲擒故縱的戰(zhàn)術,一旦時機成熟,便巧布奇陣,大敗敵軍,迎來了邊境十幾年的安寧。C．李牧堅持固守營壘的政策,不慕虛榮,不怕撤職 ,積極備戰(zhàn),不愧為一代名將。D．李牧的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,麻痹了敵人,但將士們不理解,當權者也不理解,這正襯托出他的風采和品質。4、將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（4分） （1）然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。 （2）復請李牧，牧杜門不出，固稱疾。 七、現(xiàn)代文閱讀?（15分）父親二十年前的叮囑二十年前，我到縣城上初中，父親的負擔因此更重了。隆冬將近，父親經常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費和學雜費。每個周末，我都會回家?guī)透赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學校去。這次，因為我額外需要五元錢的測試費，父親又摸黑砍了一擔柴，等到第二天早晨去縣城賣掉后再把錢給我。 天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴和我上路了。 “最近錢是越來越緊張了�！备赣H挑著擔，邊走邊叨咕，自從到縣城上學，這句話我聽了已經不下百遍了。一陣陣輕微的涼風襲來，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，倏忽就不見了。①忽然又有兩片落到我的鼻尖上，甩手一模也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠望，雪花正從天而降，大一點的樹葉上已經掛白了。這時，除了扁擔的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空淳。 不知不覺，縣城到了。 街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔，帶著我挨家挨戶地找買主。由于擔心耽誤我上學，又怕柴火打濕沒人要，父親走得很快，我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過一沓毛票，仔細地數了數，一共四元。父親說：“同志，我這擔柴要五塊錢哩�！薄笆裁�?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼�！白蛱焓亲蛱臁Ｄ鷽]看我這擔柴，比別人的要厚實得多嗎?”父親小心翼翼地說�！澳俏也还�，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚實�！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思�！敖裉煜卵┝�，道遠路滑，您就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。 ②我看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元錢，然后把那沓毛票從父親手里抓過去，又把那張錢往地上一扔。丟下一句話“拿去吧！” 風裹著雪吹過來，5元錢落到父親的腳邊。父親愣愣地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽粗忽細，等我走過去剛要撿地上的錢，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢撿起來，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起身來，對那人說了一聲“多謝了!”然后拉著我默默地離開。 “爹，你冷不冷?”等走遠了，我問父親。因為要挑擔，出門時父親穿得有點少。③“你可得給我好好讀書。”父親頓了頓說，“沒有別的出路，只有讀書才能進城�！� 雪下得越來越大，整個縣城變成一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學校去。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個測試�？墒抢蠋熣f了，要是獲得好名次，將來可能保送上大學�！毖劭淳鸵�到學校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的。“測試好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學，那真要感謝老祖宗了�！备赣H摸著我的頭說，“我當年也想上大學呢!看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了�！� 到了學校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它還會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏�！昂⒆�，爹還有一句話，”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來有錢了，如果也遇到像我這樣的人，你最好不要讓他……” “什么，爹?” “在你面前低頭彎腰�！薄�… (選自2006年4月3日《語文報》，徐德新／文，有改動) 1、梳理作者寫作的思路，把下面的空缺處補充完整。(2分) 先寫： 父親摸黑砍柴，接著寫： 最后寫： 2、揣摩文中三處畫線的句子，回答下面的問題。(9分) (1)第①處畫線句中的“冰涼”說的是雪花落在鼻尖上的感覺，“酸”體現(xiàn)了“我”當時怎樣的一種感情?(2分) 答： (2)第②處畫線句寫買柴者付錢時連用了“摸”“抓”“扔”幾個動詞，這幾個動作體現(xiàn)出了他人性中的哪些特點?(3分) 答： (3)第③處畫線句體現(xiàn)的是父親對“我”未來前途的期望，你同意他的看法嗎?請聯(lián)系現(xiàn)實談談自己的認識。(4分) 答： 3、文中有多處環(huán)境描寫，試找出一例，說說它的表達效果。(4分) 例子： (1分) 效果： (3分) 八、作文（70分）生活中，總有一些人給予我們溫暖，給予我們啟迪，給予我們力量，請寫一篇寫人的記敘文。要求：運用細節(jié)描寫（語言、動作、神態(tài)等描寫），寫出人物的個性。運用記敘、描寫、議論等表達方式題目自擬，福建省廈門一中集美分校2015-2016學年高一第一學期期中考試語文試卷
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