廣東實驗中學2015-2016學年 （上）高一級期末考試題物理本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，滿分100分，考試用時90分鐘.注意事項： 1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卷上.2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上.3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.4．考生必須保持答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷收回.第一部分選擇題（共48分）一、單選題（8×3=24分，只有一個選項是正確的）．以下說法正確的是：①牛頓第一定律不能通過現(xiàn)實中的實驗來驗證②質(zhì)點是理想化的物理模型，質(zhì)量小、體積小的物體一定可以當作質(zhì)點③米、秒、力是一組屬于國際單位制的基本單位④卡文迪許通過扭稱實驗測出了萬有引力常量⑤摩擦力的方向一定跟物體的運動方向在同一直線上A．①②④　�。�①②③ C．①④ D．②⑤．如圖是在同一直線上運動的甲、乙兩物體的位移圖象。由圖象可知是 A．甲比乙先出發(fā)； B．圖線的交點代表此時甲乙兩物體的速度相同 C．甲的運動速率大于乙的運動速率；D．甲的出發(fā)點在乙前面S0處。．以下說法正確的是：A．靜止放在水平面上的木塊，木塊對地面的壓力與木塊 所受的重力是兩個相同的力B．一個木塊在水平向左的拉力Ｆ作用下沿水平地面作勻速直線運動，木塊所受的合力向左C．質(zhì)量巨大的物體開始時靜止在光滑的水平面上，受到一個水平拉力的作用,當力剛開始作用的瞬間, 物體同時獲得速度和加速度D．質(zhì)量巨大的物體開始時靜止在光滑的水平面上，受到一個水平拉力的作用,當力剛開始作用的瞬間,物體立即獲得加速度,但速度為零．小蔡駕駛的某轎車在某一段時間內(nèi)作勻加速直線運動，其初速度為１０m/s,加速度為4m/s2, 則： A．該汽車位移與時間的關(guān)系式是 B. 該汽車速度與時間的關(guān)系式是 C．2s內(nèi)汽車的位移為14mD．4s時汽車的速度為12m/s．如圖，物體A和B的重力分別為8N和3N，不計彈簧秤、細線的重力和一切摩擦，彈簧的勁度系數(shù)K=10N/m，設(shè)彈簧秤所受的合力為F1, 彈簧秤的讀數(shù)為F2, 則 A．F1=11N B. F2=3N C．F2=6N D. 彈簧的伸長量為0.6米．2015年，廣東實驗中學的某畢業(yè)生參與了“神州十號”飛船發(fā)射的相關(guān)工作，為實現(xiàn)“中國夢”作出自己應(yīng)有的貢獻，南方電視臺還采訪了我校師生。已知在飛船繞地球作勻速圓周運動的階段，宇航員處于完全失重狀態(tài)。將來的某一天，如果你有幸成為一名我國的宇航員，以下說法正確的是：A．在飛船向上作勻加速直線運動的階段，宇航員處于失重狀態(tài)B．在飛船向作下勻減速直線運動的階段，宇航員處于失重狀態(tài)C．在完全失重條件下的飛船中，宇航員可以用天平測出物體的質(zhì)量D．在完全失重條件下的飛船中，宇航員可以用彈簧秤測出某拉力的大�。�物體甲自西向東以速度V做勻速直線運動，當經(jīng)過乙時，乙也立即自西向東做初速度為零的勻加速直線運動，下列說法正確的是A．當乙與甲的速度相等時，乙追上甲B．當乙與甲的速度相等時，甲、乙相距最近C．相遇前，當乙與甲的速度相等時，甲乙相距最遠D．甲乙再次相遇時，乙的速度是3V8．重為G的物體系在兩根等長的細繩OA、OB上，輕繩的A端、B端掛在半圓形的支架上，如圖所示.若固定A端的位置，將繩OB的B端沿半圓形支架從C點緩慢移至水平位置B點的過程中，則A．OB繩上的拉力不斷減小B．OB繩上的拉力先增大后減小C．OA繩上的拉力不斷增大D．OA繩上的拉力不斷減小二．雙選題(6×4=24分，選得不全的得2分，有選錯或不選的得0分)．兩個物體如圖放置，F(xiàn)=1N作用在b上，兩物體保持相對靜止向左作勻速直線運動，則以下說法正確的是：A．物體b對物體a的摩擦力為1NB．物體b與物體a之間可能是光滑的C．地面對物體b的摩擦力為0.5ND．地面對物體b的摩擦力為1N．如圖，某物體靜止在斜面上，現(xiàn)小龍對物體施加一不斷增大的豎直向下的力F，則A．物體受到的支持力不變 B．物體受到的摩擦力不斷增大C．物體受到的合外力始終為零 D．當F增大到某一值時物體開始沿斜面下滑．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t 的關(guān)系如圖所示。取g＝10m/s2。由兩圖線可知： A．第3s內(nèi)的物體的加速度大小為2m/s2 B．0~4s內(nèi)物體的平均速度為2m/s，方向為正方向C．物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2D．物塊的質(zhì)量m＝1kg．如圖質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為60°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止狀態(tài)．當木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度為：　　　　　　A．大小為2g?　　　　　　　　　　　　　　　B．大小為g C．方向水平向右D．方向垂直于木板向下．如圖所示，兩個質(zhì)量都是的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻 上處于平衡狀態(tài)。已知墻面光滑，水平地面粗糙，現(xiàn)將A球向下移動一小段距離，兩球再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，地面對B球的支持力N和地面對B的摩擦力的變化f情況是： A. N不變 B. N變大 C. f變大 D.f變小．圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在點，另一端和運動員相連。運動員從點自由下落，至點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的點到達最低點。整個過程中忽略空氣阻力。分析運動員從B點到D點過程，下列表述正確的是： A．經(jīng)過C點時，運動員的速率最大B．運動到D點時，運動員的加速度為零C．從B點到C點，運動員的速度增大D．從B點到D點過程中，運動員先做勻加速直線運動，后作勻減速直線運動三實驗題：（共18分）．（8分）“驗證力的平行四邊形定則”實驗（1）小彭同學所在的實驗小組操作如下，請完成相關(guān)內(nèi)容a．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點．b．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．c．記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結(jié)點O的位置， ，在紙上按比例做出F1和F2的圖示，用平行四邊形法則求出合力F．d.只用一個彈簧測力計， ， ，按同樣比例做出這個力F'的圖示．e．比較F' 和F，可以看出它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的．f．改變兩個力的大小，重做幾次．（２）小胡同學的實驗記錄如圖（a）所示．①用如圖（b）的線段長度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F’的圖示．②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′．16．(10分)用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須進行平衡摩擦力.（1）小華同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車水平靜止地放在長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下緩慢滑動為止.請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當如何進行？答： .（2）如果小華同學先如（1）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F ，他得到的M（小車質(zhì)量）保持不變的情況下的a—F圖線是下圖中的 （將選項代號的字母填在橫線上）.（3）打點計時器使用的交流電周期為T.下圖是小昕同學在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有3個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及T來表示小車加速度的計算式：a = （用題目所給的符號表示）.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得打點計時器打下B點時，小車速度VB= （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）四．計算題：（共34分）．（10分）如圖所示，輕繩AC與天花板夾角α=300，輕繩BC與天花板夾角β=600，輕繩CD與物體連接，C點為死結(jié)。已知物體的質(zhì)量為10kg，求CD繩、AC繩和BC繩的拉力大小？（g=10m/s2,要求作出受力分析圖，結(jié)果可用根號表示）．（10分）質(zhì)量m=2kg的物體與水平面間的動摩擦系數(shù)，現(xiàn)用F=10N、沿與水平方向成37°的力斜向下推物體，使物體由靜止出發(fā)在水平面上運動t1=5s，之后撤去推力，g取10m／s2，sin370=0.6,cos370=0.8,求要求作出受力分析圖有力F作用時的物體的加速度物體全過程中運動的距離 ．(14分)如圖所示，白色的傳送帶兩輪A、B的距離L＝15m，皮帶以恒定速度v＝2 m/s運動，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小煤塊無初速度地放在A端，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.8，設(shè)小煤塊在運動過程中的質(zhì)量不變，傳送帶的傾角為θ= 37°，g取10m／s2，sin370=0.6,cos370=0.8 ， 求：（要求作出受力分析圖）（1）煤塊從A端運送到B端所需的時間是多少？ （2）傳送帶上留下的黑色痕跡有多長？1C 2D 3 D 4A 5B 6D 7C 8C 9BD 10BC 11AD 12AD 13AC 14AC 15答案：（1）C: 描下兩條細繩的方向 （2分）d:通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到步驟C中的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向，（2分） （２）①、②如圖所示（4分）16．（12分）：（1）該同學的操作不正確。（2分）應(yīng)該這樣操作：逐漸調(diào)節(jié)木板不帶定滑輪的一端，直到給小車一定的初速度，小車能沿木板作勻速直線運動。---------（2分）（注：本題的答題要點是：必須說清要給小車一個初速度）。（2）C--------（2分）（3）----（2分） ；0.19m/s--------（2分）17（10分）.解：對物體受力分析可得：TCD=100N 可得：TAC=50N 3分 TBC= = 3分18.（10分）解:（1）受力圖 用F廣東省實驗中學2015-2016學年高一上學期期末模塊考試物理
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