語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A．弭謗（mí） 詛咒（zhòu） 煤屑（xiè） 潦草塞責(zé)（sè） B．卓絕（zhuó） 馴服（xùn） 囚系（xì） 心急如焚（fěn）C．裨益（bì） 祈禱（qí） 瞥見(jiàn)（piē） 無(wú)濟(jì)于事（jǐ）D．侈談（chǐ） 干祿（gān） 敷衍（yǎn） 繁蕪叢雜（wú）2．下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A．捷徑 污蔑 商榷 消聲匿跡B．貽誤 寒喧 攀緣 沒(méi)精打采C．典籍 脈搏 霎時(shí) 義憤填膺 D．簽暑 烽煙 彌望 責(zé)無(wú)旁貸 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）A．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。B．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來(lái)越好。C．我每次見(jiàn)他，他都意興闌珊地講近來(lái)的垂釣經(jīng)歷，又問(wèn)我有什么好的釣點(diǎn)沒(méi)有，末了自然還要邀我下回同去。D．養(yǎng)老險(xiǎn)保費(fèi)較高，選擇不當(dāng)，很容易成為經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，專(zhuān)家指出：選擇養(yǎng)老險(xiǎn)，要點(diǎn)之一就是量入為出�！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此類(lèi)詞語(yǔ)使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合著成語(yǔ)的解釋來(lái)判斷�！傲咳霝槌觥币鉃楦鶕�(jù)收入的多少來(lái)定開(kāi)支的限度。符合語(yǔ)意。A．首當(dāng)其沖：首先受到?jīng)_擊。B．始作俑者：帶頭做壞事的人。與語(yǔ)境不符。C．“意興闌珊”是興致將盡的意思，與語(yǔ)境不符�？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A．銀耳又叫做白木耳，有“菌中之冠”的美稱(chēng)。中醫(yī)指出，銀耳性平，味甘，具有補(bǔ)脾開(kāi)胃、益氣清腸以及滋陰潤(rùn)肺，是名貴的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)的佳品。B．中俄關(guān)系已進(jìn)入互相提供重要發(fā)展機(jī)遇、互為主要優(yōu)先合作伙伴的新階段。在發(fā)展雙邊關(guān)系、處理重大國(guó)際問(wèn)題上，兩國(guó)的契合點(diǎn)很多，合作共贏的機(jī)會(huì)很多。C．美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買(mǎi)菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，他們的身體會(huì)更健康。D．奧斯卡金像獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)，不僅對(duì)世界許多國(guó)家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國(guó)電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋完全正確的一組是（ ）①可憐體無(wú)比（可憐：可愛(ài)） ②屈平屬草稿未定（屬：通“囑”，囑咐）③蓋其又深，則其至又加少矣（加：更加） ④況修短隨化，終期于盡（期：氣運(yùn)，運(yùn)數(shù)）⑤凌萬(wàn)頃之茫然（凌：面對(duì)） ⑥正襟危坐而問(wèn)客（危：端正）⑦則或咎其欲出者（咎：責(zé)怪） ⑧至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之（相：幫助）A．①②③⑥⑦ B．①③⑥⑦⑧ C．③④⑤⑥⑧ D．①②④⑤⑧【答案】B【解析】試題分析：②屬：寫(xiě)作；④期：至，及；⑤凌：越過(guò)�？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。6．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法完全相同的一組是（ ）A．便可白公姥，及時(shí)相遣歸/駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬B．引以為流觴曲水，列坐其次/而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也C．君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)/既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言D．既替余以蕙?兮/以故其后名之曰“褒禪”7．下列句子從句式角度看，與所給例句相同的一項(xiàng)是（ ）例句：為仲卿母所遣，自誓不嫁 A．會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B．此非孟德之困于周郎者乎C．今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也D．不吾知其亦已兮，茍余情其信芳【答案】B【解析】試題分析：A．狀語(yǔ)后置；C．判斷句；D．賓語(yǔ)前置。�？键c(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。8．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用用法分類(lèi)完全正確的一項(xiàng)是（ ）①舞幽壑之潛蛟 ②順流而東也，舳艫千里③后世之謬其傳而莫能名者 ④否泰如天地，足以榮汝身⑤齊彭殤為妄作 ⑥侶魚(yú)蝦而友麋鹿⑦以其乃華山之陽(yáng)名之也 A．①③④/②⑦/⑤⑥B．①②③/④⑦/⑤⑥C．①②④/③⑤/⑥⑦D．①⑤/②③⑥/④⑦9．下列有關(guān)巴金及其小說(shuō)《家》的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A．巴金原名李堯棠，是東方第一位獲得“但丁文學(xué)獎(jiǎng)” 的作家。他的代表作品有“愛(ài)情三部曲”——《霧》《雨》《電》和“激流三部曲”——《家》《春》《秋》。B．愛(ài)情和婚姻糾葛是《家》情節(jié)發(fā)展的主要線索。這個(gè)小說(shuō)以覺(jué)慧等幾個(gè)年輕人的愛(ài)情和生活追求為情節(jié)鏈條，全面展示了一個(gè)大家族的衰亡過(guò)程。這種藝術(shù)結(jié)構(gòu)與《紅樓夢(mèng)》有相似之處。C．覺(jué)新這個(gè)形象有人格分裂的悲劇性。他也不滿舊家庭的專(zhuān)制，但長(zhǎng)期受到的封建教育使他養(yǎng)成了懦弱順從的性格，因此他不可能像覺(jué)慧一樣大膽反抗。對(duì)此，作者進(jìn)行了無(wú)情地批判。D．鳴鳳是《家》中塑造的最成功的女性形象之一。她單純、可愛(ài)，追求美好生活，然而丫鬟的地位決定了她的悲慘命運(yùn)。她的死既是對(duì)黑暗社會(huì)的反抗，也是為捍衛(wèi)自己做人的尊嚴(yán)而做出的選擇。10．下列有關(guān)文學(xué)名著《巴黎圣母院》的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A．《巴黎圣母院》的作者雨果是19世紀(jì)偉大的浪漫主義文學(xué)家，是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一。 《巴黎圣母院》是他創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，也是他所有小說(shuō)中浪漫主義色彩最濃的一部。B．愛(ài)斯梅拉達(dá)是一個(gè)心地善良的人，是作者心目中美和善的化身。窮詩(shī)人甘果瓦因?yàn)槊詰儆趷?ài)斯梅拉達(dá)的美貌和舞姿而誤入了“奇跡宮”的大廳，她因?yàn)椴蝗炭粗�這個(gè)年輕人死于非命而與他結(jié)成了名義上的夫妻。C．卡西莫多最初在副教主弗洛羅的指使下劫持了愛(ài)斯梅拉達(dá)，后來(lái)卻不顧個(gè)人安危營(yíng)救她，既是受到了愛(ài)斯梅拉達(dá)的感化，體現(xiàn)了人道主義的精神力量；也表現(xiàn)了他善良的本性，代表了正義的力量。D．《巴黎圣母院》在人物形象塑造上具有浪漫主義的夸張和抒情的特色，集中體現(xiàn)了雨果的“美丑對(duì)照”原則，通過(guò)這種鮮明的對(duì)照揭示了人性的復(fù)雜和真實(shí)�！敬鸢浮緼【解析】試題分析：A應(yīng)該是第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)�？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。二．古代詩(shī)文閱讀 （共32分，共7小題）閱讀下面的文言文，完成小題。放 鶴 亭 記蘇 軾熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則?東山而歸，故名之曰“放鶴亭”�？な靥K軾，時(shí)從賓佐僚吏，往見(jiàn)山人，飲酒于斯亭而樂(lè)之。挹山人而告之曰：“子知隱居之樂(lè)乎？雖南面之君，未可與易也。《易》曰：‘鳴鶴在陰，其子和之�！�《詩(shī)》曰：‘鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔�。’蓋其為物，清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩(shī)》人以比賢人君子。隱德之士，狎而玩之，宜若有益而無(wú)損者，然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó)。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑戒》，以為荒惑敗亂，無(wú)若酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國(guó)；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也�！鄙饺诵廊欢�笑曰：“有是哉！”乃作放鶴、招鶴之歌曰：鶴飛去兮西山之缺，高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼，宛將集兮，忽何所見(jiàn)，矯然而復(fù)擊。獨(dú)終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。鶴歸來(lái)兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝飽。歸來(lái)歸來(lái)兮，西山不可以久留。【小題1】對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）　A．春夏之交，草木際天　　 際：接近　B．鳴鶴在陰，其子和之　　 和：和睦　C．以此全其真而名后世　　 全：保全　D．鶴歸來(lái)兮，東山之陰　　 陰：北邊【小題2】下列各組語(yǔ)句中，全都直接描寫(xiě)放鶴亭周?chē)�景物的一組是（ ）　①彭城之山，岡嶺四合②秋冬雪月，千里一色③飲酒于斯亭而樂(lè)之④風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變⑤或立于陂田，或翔于云表⑥鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔霢．②④⑥ B．①③④ C．①②⑤ D．③⑤⑥【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．放鶴亭建于熙寧十年秋，云龍山人在故居遭水災(zāi)后遷居時(shí)作此亭。B．放鶴亭得名的原因是云龍山人養(yǎng)了兩只馴良善飛能朝出夕歸的鶴。C．文章歌頌隱逸者的樂(lè)趣，寄寓了作者政治失意時(shí)向往清遠(yuǎn)閑放的情懷。D．文章用活潑的對(duì)答歌詠方式抒情達(dá)意，顯得輕松自由，讀來(lái)饒有興味�！拘☆}4】把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）⑴旦則望西山之缺而放焉，縱其所如。 　�、篇�(dú)終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。 【小題5】請(qǐng)用斜線（/）給下面文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑�。（斷句不超過(guò)6處）（3分）禮生于有而廢于無(wú)。故君子富好行其德小人富以適其力淵深而魚(yú)生之山深而獸往之人富而仁義附焉。富者得執(zhí)益彰，失執(zhí)則客無(wú)所之，以而不樂(lè)。（《史記?貨殖列傳序》）【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】A【小題4】⑴早晨，山人就朝著西山的缺口把它們放出去，聽(tīng)任它們飛到哪里。⑵獨(dú)自整天在山澗峽谷中，啄食青苔，踩著白石頭�！拘☆}5】故君子富／好行其德／小人富／以適其力／淵深而魚(yú)生之／山深而獸往之／人富而仁義附焉。參考譯文：熙寧十年秋，彭城暴發(fā)洪水，云龍山人張君的草屋，洪水漫上他家大門(mén)的一半。第二年湖北省黃岡中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（語(yǔ)文）
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