2015—2015學(xué)年吉林省龍井市第三中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試題一、選擇題1.地球上最基本的生命系統(tǒng)是：A．種群 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 器官2．活細(xì)胞中含量最多的化合物 A．蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 水 D. 脂肪3. 下列試劑中可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的是A. 雙縮脲試劑 B. 碘液 C. 斐林試劑 D.甲基綠試劑4. 某同學(xué)用顯微鏡觀察下列裝片，能看到細(xì)胞核的是（ ）A．人的口腔上皮細(xì)胞 B．大腸桿菌 C．藍(lán)藻 D．人成熟的紅細(xì)胞A．-R ?B．-NH2? C．-COOH D．A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞器 D.核膜7. 細(xì)胞膜不含有的成分是A．糖類(lèi) B．脂質(zhì) C．核酸 D．蛋白質(zhì)【答案】C【解析】試題分析：細(xì)胞膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類(lèi)，故ABD均正確。考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能熟記生物學(xué)基本知識(shí)的能力。8. 下列A. 葉綠體 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)9.人的白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌，這一事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞膜具有A.選擇透過(guò)性 B.一定的流動(dòng)性 C.全透性 D.半透性10. 蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解，而不能使淀粉水解。這一事實(shí)說(shuō)明了酶具有A. 高效性 B. 多樣性 C. 溫和性 D．專(zhuān)一性【答案】D【解析】試題分析：酶的特性具有專(zhuān)一性和高效性，其中專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，而蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，不能水解淀粉，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性，故D正確�？键c(diǎn)：本題主要考查酶的特性，意在考查考生能通過(guò)對(duì)比得出正確結(jié)論的能力。11. 下列物質(zhì)中，不是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸是（）3. 藍(lán)藻和小麥的共同點(diǎn)中，不正確的是（）A．都含葉綠素 B．都有細(xì)胞膜 C．都有葉綠體 D．都可進(jìn)行光合作用A.前期 B.中期 C.后期 D.末期15. 下列各項(xiàng)屬于癌細(xì)胞特點(diǎn)的是A．B．C．D．A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì) C．儲(chǔ)存能源物質(zhì) D．細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，故D正確。考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞核的功能，意在考查考生能熟記生物學(xué)基本知識(shí)的能力。17. 下列有關(guān)酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是 A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 B．酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 C．酶不能脫離生物體起作用 D．酶是蛋白質(zhì)【答案】A【解析】試題分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，故A正確，D錯(cuò)；酶是生物催化劑，與無(wú)機(jī)催化劑有本質(zhì)區(qū)別，故B錯(cuò)；酶在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外都能發(fā)揮作用，故C錯(cuò)�？键c(diǎn)：本題主要考查酶的概念和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18. 吸收光能的色素分布在 A．葉綠體的外膜上 B．類(lèi)囊體的薄膜上C．葉綠體的內(nèi)膜上 D． 葉綠體的基質(zhì)中19. 下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說(shuō)法正確的是（）A．組成細(xì)胞的元素有C，H，O，N等多種，其中O元素是最基本元素 B．青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同 C．水是活細(xì)胞中含量最多的化合物，某些生物化學(xué)反應(yīng)會(huì)生成水. 由堿基A、C和T可以組成的核苷酸種類(lèi)是 A. 8種 B. 5種 C. 7種 D. 3種A.第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第一、二、三階段生成水，故C正確�？键c(diǎn)：本題主要考查有氧呼吸過(guò)程，意在考查考生能熟記生物學(xué)基本知識(shí)的能力。23. 在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁，在不損植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)可用于去除細(xì)胞壁A．蛋白酶 B．纖維素酶 C．鹽酸 D．淀粉酶24. 關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無(wú)氧呼吸相比），下列表述中不正確的是A．需要多種酶參與 B．釋放二氧化碳 C．分解有機(jī)物不徹底 D．生成大量的ATP 25. 科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：A．二氧化碳→葉綠素→ADP　　 B．二氧化碳→葉綠體→ATP　　 C．二氧化碳→乙醇→糖類(lèi)　　 D．二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi) 26. DNA復(fù)制發(fā)生在A．間期 B． D．后期27. 關(guān)于有絲分裂名稱的由來(lái)。主要原因是A．細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單 B． C．分裂是細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂 D．分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分28. 已經(jīng)分化的細(xì)胞，所具有的仍能發(fā)育成完整個(gè)體的潛能是A． B． C． D．A．B. 蠶豆的葉肉細(xì)胞 C. 蛔蟲(chóng)的受精卵細(xì)胞 D. 人的神經(jīng)細(xì)胞【答案】C【解析】試題分析：細(xì)胞全能性的高低為：受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞，植物細(xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞，故C正確。考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞的全能性，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33. 下列關(guān)于衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是Ａ．衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快 Ｂ．在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低Ｃ．衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢 D．細(xì)胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低34. 下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是： A．電離輻射 B．X射線 C．紫外線 D．苯35. 下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分裂可以無(wú)限進(jìn)行下去 B.細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和凋亡 C.高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增值的能力 D.癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)二、非選擇題36.下圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基—腺嘌呤。請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題：①該核苷酸的生物學(xué)名稱是______________。 ②該核苷酸是構(gòu)成____________的基本單位，這種核酸在真核細(xì)胞中主要分布于_____________。（2）右圖為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答：①圖中所示2、3的名稱分別是_______、______。②人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)由_______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成。③此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是____________。（3）HIV的遺傳信息直接貯存在 中。（1）①腺嘌呤核糖核苷酸 ②RNA 細(xì)胞質(zhì)（2）（1）①脫氧核糖 胞嘧啶 ② 2 ③胸腺嘧啶（3）RNAA與B分別表示動(dòng)物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖： （1）[ ]圖表示植物細(xì)胞示物細(xì)胞判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有。 在A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是 有關(guān)。 (3) 圖中[1] 的主要成分是 。(4)[ ]。（5）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ] 的主要場(chǎng)所。 和 �！敬鸢浮竣臖 A 2 細(xì)胞壁 4 葉綠體 液泡 ⑵13 中心體 有絲分裂 ⑶細(xì)胞膜 蛋白質(zhì) 脂質(zhì) ⑷11 ⑸9線粒體 有氧呼吸 ⑹DNA 蛋白質(zhì)【解析】38. 下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中所代表的物質(zhì)分別、、。2) 依次寫(xiě)出圖中、、所代表的能量多少（少量或大量）：。3) 如果氧氣供應(yīng)不足，反應(yīng)的場(chǎng)所是酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解的反應(yīng)式_________________ _ ____(4) 如果氧氣供應(yīng)充足反應(yīng)的場(chǎng)所_______________、_______________、_______________酵母菌細(xì)C6H12O6的分解的_________________ _ 【答案】⑴葡萄糖 丙酮酸 O2 ⑵少量 少量 大量 ⑶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量 ⑷細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量39. 下面為光合作用過(guò)程的圖解，據(jù)圖回答：(1) 物質(zhì)A是___________，物質(zhì)B為_(kāi)_________，物質(zhì)為_(kāi)_________物質(zhì)E為_(kāi)_________。(2)過(guò)程稱為二氧化碳的_________。(3)提供的物質(zhì)是____________ 和_____________。4) 圖中是__________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的_________________；圖中是____________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。 4）B 圖中的染色體數(shù)是 ；DNA數(shù)是 ；E圖中染色體數(shù)是 ；DNA數(shù)是 。 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 1 1 每天發(fā)布最有價(jià)值的吉林省龍井市第三中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末考試試題（生物 文）
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