【新課標版】高二下學(xué)期第三次月考 生物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習網(wǎng)


試卷說明:

下學(xué)期第三次月考高二生物試題【新課標】第I卷(選擇題,共60分)一、選擇題:(本題包括40小題,每小題1.5分,共60分。每小題只有一個選項最符合題)1.生物工程的興起,標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( )A.大腸桿菌質(zhì)粒是基因工程最常用的載體 B.人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造C.植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎(chǔ)D.動物細胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體2.卵細胞作為生殖細胞,在生物技術(shù)中一般不用于( )A.植物組織培養(yǎng)形成試管苗 B.進行體外受精培育試管動物 C.克隆動物時細胞核的受體 D.形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動物3.蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是( )A.缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶 B.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳C.人類對大多數(shù)蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)知之甚少D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,操作難度大4.PCR技術(shù)的操作步驟依次是( )A.高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性 B.高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸C.中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性 D.中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性5.下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,不正確的是( )A.cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因,基因組文庫中含有某種生物的全部基因B.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同C.cDNA文庫中的基因都沒有啟動子D.一種生物的cDNA文庫可以有許多種,但基因組文庫只有一種6.下列有關(guān)干細胞的敘述,錯誤的是( ) A.自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應(yīng)B.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化C.組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程D.造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病7.試管嬰兒、人工種子和克隆動物均屬于生物工程的成果,下列敘述正確的是( ) A.三者都用到細胞工程的技術(shù) B.三者都是在體外環(huán)境中完成的 C.試管嬰兒屬于無性生殖范疇 D.人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的8.英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是(  )A.將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種C.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子D.將人的精子與卵細胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時,再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”9.在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( )A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7560個10.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進行的,這一時期稱為卵裂期。其特點是( )A.細胞進行有絲分裂,所有細胞均具有全能性B.每個細胞體積有所減小,胚胎的總體積增加C.胚胎有機物總量增加,細胞DNA總量不斷減少D.所有細胞的相對表面積減小,核物質(zhì)(質(zhì)量)與質(zhì)物質(zhì)比值增大11.通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞。有關(guān)分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述,正確的是( ) A.類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞 B.分化的體細胞丟失了某些基因C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異 D.二者基因組相同,且表達的基因相同12.哺乳動物體外受精的過程是( )①采卵 ②收集精子 ③卵細胞的人工培養(yǎng)④精子獲能處理⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng) ⑥精子用CaCl2處理⑦卵母細胞用一定濃度肝素溶液處理 ⑧體外受精 ⑨受精卵培養(yǎng)13.通過胚胎移植技術(shù),可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是( )A.對供體和受體母牛都要進行相同激素處理B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D.胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低14.基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細胞壁后,進行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合) ( )A.6種 B.8種 C.10種 D.12種15.科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯誤的是(  )A.驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點事故能克服遠源雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草的培育要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法C.驅(qū)蚊草的培育是植物體細胞雜交。不同于植物組織培育,無愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離16.在植物組織培養(yǎng)過程中,當培養(yǎng)基中添加的生長素含量高于細胞分裂素時,主要誘導(dǎo)植物組織( )A.脫分化和愈傷組織的形成B.脫分化和根原基的形成C.再分化和根原基的形成D.再分化和芽原基的形成17.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的有( 。 ①培養(yǎng)對象只能是細胞 ②目的一定是為了得到植株 ③培養(yǎng)過程需要某些植物激素 ④單倍體育種用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù) ⑤植物組織培養(yǎng)的全過程需要照光A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④⑤18.某同學(xué)在學(xué)習“細胞工程”時,列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認為錯誤的是 ( )比較內(nèi)容植物細胞工程動物細胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處制成細胞懸浮液B融合方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法物理方法、化學(xué)方法C典型應(yīng)用人工種子、種間雜種植物單克隆抗體的制備D培養(yǎng)基區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少19.關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是( ) A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可移植D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過程和胚胎發(fā)育一直在體外進行20.某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的消化酶抑制劑,讓害蟲無法消化食物而死。下列就該玉米對人類的安全性評論中,不符合生物學(xué)原理的是( )A.安全,不同物種的酶在結(jié)構(gòu)上有差異,該抑制劑對人體消化酶無影響B(tài).安全,人類通常食用煮熟的玉米,該抑制劑被高溫破壞后不會影響人體C.不安全,該轉(zhuǎn)基因玉米可能存在一些未被人知的潛在威脅需要進一步評估D.不安全,該抑制劑基因能直接在人體細胞內(nèi)表達,使人無法消化食物而患病21.下列有關(guān)試管動物技術(shù)的敘述不正確的是( ) A.體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精B.受精卵移植之前需檢查受精狀況和發(fā)育能力C.組成桑椹胚和囊胚的細胞都是全能干細胞,均可移植D.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響22.下列哪種生物不能作為生物武器( )A.傷寒桿菌 B.炭疽桿菌 C.乳酸菌 D.天花病毒23.受精完成的標志是( )A.雌、雄原核形成 B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)C.精子接觸透明帶 D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體24.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯誤的是( )A.科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物B.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”C.社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時應(yīng)享有知情權(quán)D.轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定25.動物細胞培養(yǎng)的順序是( )①原代培養(yǎng) ②傳代培養(yǎng) ③胰蛋白酶處理組織,形成分散的懸浮細胞A.③①② B.①②③ C.②①③ D.①③②26.基因治療是指( )                      A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校_到治療疾病的目的B.對有缺陷的細胞進行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常D.運用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的27.既可以用于基因工程又可以用于細胞工程的是( )A.病毒 B.秋水仙素 C.質(zhì)粒 D.聚乙二醇28.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,錯誤的是( )A.纖維素酶可用于植物體細胞雜交 B.胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)C.限制核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 D.DNA連接酶只用于DNA拼接重組29.下列說法正確的是( )A.成熟精子遇到卵子便可以發(fā)生受精作用 B.排出成熟卵子細胞的過程即為排卵C.卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過程中完成的30.2007年10月,美國生物學(xué)家克雷格?文特爾及其團隊宣布,他們通過將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個沒有染色體的細胞中,創(chuàng)造了有史以來的第一個“人造生命”。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )A.“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術(shù),可以實現(xiàn)不同物種之間的基因重組B.“沒有染色體的細胞”為導(dǎo)入基因的表達提供了能量、酶系統(tǒng)等C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)【新課標版】高二下學(xué)期第三次月考 生物
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