【內容】
高二生物必修教材的綜合知識提要
與高三學年的期初考試
一、高二生物必修教材的綜合知識提要
我們高三年級要學習的生物選修本教材內容很多、很新 、并且有一定的難度。所以在學習選修教材之前，先應認真復習必修教材內的知識，提高綜合運用的能力。這對于高三的學習與高考的復習是十分重要的。
學習的過程是一個知識積累的過程，是一個記憶與理解的過程。教材的每一個章節(jié)內都包含了許多知識要點，這些知識要點都應該通過理解，系統(tǒng)而又清楚地記憶在大腦里，只有內存容量達到一定水平時，這些知識才會自然而然地串聯起來，這就是所謂的融會貫通。所以，對知識的綜合運用能力必須建立在對各章節(jié)知識點掌握的基礎上。
生物學科的學習具有內在的規(guī)律，既要重在理解，又要重在記憶，理解與記憶之間是緊密聯系的、相互促進的。要充分利用教材中的生物結構圖、模式圖、坐標圖、表格、實驗等來理解與記憶所學知識。在此基礎上，運用某些原理來解釋一些簡單的生命現象。
為了幫助學生提高綜合分析能力，把必修教材中可能聯系到的知識，規(guī)納成以下幾個方面。
一、生物體的結構、功能、適應的一致性
根據生物進化學說，發(fā)展到今天的生物都具有高度的適應性，也就是說生物體的結構與功能是適應的，它對內能協調統(tǒng)一，對外能適應復雜多變的環(huán)境。擴大一點來看，生物的結構、功能、適應的一致性可以在分子、細胞器、細胞、組織、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等微觀到宏觀的各個不同層次中表現出來。
DNA分子作為遺傳物質，具有獨特的雙螺旋結構，這能適應它的兩個重要功能，即自我復制——遺傳信息的傳遞，控制蛋白質的合成——遺傳信息的表達，從而保證生物體的前后代遺傳性狀的一致性。
線粒體作為細胞內能量轉換的重要細胞器，它具有雙層膜結構，外膜充當了界限膜，使其與細胞質內的其他物質隔離開來，內膜向內腔凸起，形成嵴，嵴的存在擴大了內膜面積，有利于基粒（呼吸酶等）附著，從而保證有氧呼吸的順利進行，為細胞的生命活動提供ATP。
構成生物體各種組織的細胞結構是千變萬化的。動物體內的毛細血管的管壁是由一層扁平上皮細胞構成的，它既能把血漿和組織液隔開，又能使這兩者之間進行充分的物質交換。
動物的小腸是吸收養(yǎng)分的主要器官，它的粘膜具有皺襞，皺襞上具有許多絨毛，絨毛上皮又有許多微絨毛，這樣就使小腸的內表面積大大增加，有利于營養(yǎng)物質的吸收。
生物體與它所生存的環(huán)境保持高度統(tǒng)一，什么樣的環(huán)境之中，就有什么樣的生物，動物保護色、警戒色、擬態(tài)就是最好的例子。
在自然界，每一個生物都不是單獨存在的，而是與其他生物共同生活在一起。在一定空間和時間內的同種生物個體的總和構成了種群。每一個種群都具有一定的種群密度。在一定的區(qū)域內，各種生物種群就構成了生物群落，群落內各種生物在空間上的配置狀況組成了群落的垂直結構和水平結構。生物群落及其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)，叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分與食物鏈、食物網構成了它的結構。同時生態(tài)系統(tǒng)具有一定的功能，就是能進行能量流動和物質循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能是相適應的，使它具有自動調節(jié)的能力，從而保持生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力大小與其結構的繁簡密切相關，例如在熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)結構復雜，各個營養(yǎng)級的生物種類繁多，它的調節(jié)能力相應地就比較大。
因此，生物的結構、功能、適應的一致性是貫串整個教材的內容中，也是學習生物學的基本思想。
二、物質和能量的統(tǒng)一性
構成生物體的有機物內含有豐富的能量，有機物的合成過程是能量的貯存過程，有機物的分解過程則是能量的釋放過程。綠色植物的光合作用是整個生物界的最基本的物質代謝和能量代謝。綠色植物利用光能把無機物制成有機物，把光能轉變成化學能貯存在有機物中，這些有機物與能量不但滿足了自身的生長、發(fā)育與繁殖，同時也為其他各種生物提供了物質與能量的源泉。
生物體內物質與能量的利用十分經濟高效，其中包括物質之間的相互轉變（如糖類、脂類、蛋白質之間的轉變），原有物質分解后的產物又可作為合成新物質的原料。有機物的氧化分解，與在體外發(fā)生不同，是一個逐步降解的過程，能量是逐步釋放的，避免了能量的浪費。由于生物體內的ATP具有特殊的化學結構，它在能量代謝中起著重要的作用。
從上可知，ATP與ADP這兩種物質可以相互轉換，其中發(fā)生了能量的利用與轉移。
生態(tài)系統(tǒng)具有兩個重要的功能，物質循環(huán)和能量流動，它們之間互為因果、相輔相成，具有不可分割的聯系。能量流動是隨著物質循環(huán)而進行的。物質的合成與分解過程中，伴隨著能量的貯存、釋放、轉移和利用。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分——非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者正是通過能量流動和物質循環(huán)，才緊密聯系在一起，形成一個統(tǒng)一的整體。生態(tài)平衡實質上就是生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能的平衡，也就是物質循環(huán)和能量流之間的一種動態(tài)平衡。
因此，要把動植物的新陳代謝與生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能、生態(tài)平衡等方面的知識有機地聯系起來，綜合運用。
三、染色體、DNA、基因的平行性
染色體、DNA、基因這三者是從不同的層次上對遺傳物質的描述，DNA是生物的主要遺傳物質，染色體是DNA的主要載體，基因是DNA上有遺傳效應的片段。
細胞水平 分子水平 分子水平
染色體 DNA 基因
DNA 的主要載體 主要遺傳物質 遺傳物質結構和功能單位，
有遺傳效應的DNA片斷,
在染色體上是線性排列
在體細胞的增殖（即有絲分裂）過程中，親代細胞通過染色體的復制（即DNA的復制），平均分配到兩個子代細胞中，使子代細胞之間以及細胞與親代細胞之間的染色體、DNA、基因相同，從而使前后代細胞之間的性狀保持一致。
在減數分裂形成配子的過程中，原始的生殖細胞通過染色體復制，在第一次分裂過程中發(fā)生了同源染色體的分離，基因也隨之分離；發(fā)生了非同源染色體的自由組合，非等位基因也隨之組合。此外，在四分體時期一部分初級精（卵）母細胞的染色體發(fā)生互換，使得等位基因也發(fā)生了互換。
一般地說，同源染色體細胞中成對存在，在配子中成單存在，等位基因也是如此。通過受精作用，由于雌雄配子的結合，使得受精卵內的同源染色體與等位基因不但恢復到原來體細胞的水平，同時又使同源染色體與等位基因出現了千變萬化的組合，從而使子代既保持了親代的遺傳性，又產生了變異性狀。
因此，要抓住染色體、DNA、基因這條線索把教材中的細胞的有絲分裂、減數分裂、生殖發(fā)育、遺傳變異等方面知識綜合起來理解，運用這方面知識來分析與解釋一些生命現象。
二、高三生物期初考試試題
Ⅰ 選擇題（本大題共５０分，每小題２分）
1. 同一種草本植物生活在山的南北兩坡，它們的葉片有大小與厚薄的變化。生活在北坡的葉片 [ ]
A.大而厚 B.大而薄 C.小而厚 D.小而薄
2. 下列對種群增長的敘述中，正確的是 [ ]
A.在自然界中"J"曲線增長常見 B.在自然界中"S"曲線增長常見
C.K值越小，種群數量增長越大 D.K值越大，種群數量增長越小
3. 對我國生物多樣性特點的描述，錯誤的是 [ ]
A.物種豐富 B.特有的和古老的物種多
C.經濟物種豐富 D.特有物種的種群數量大
4.下列不屬于溫室效應危害的一項是 [ ]
A.全球氣候變暖 B.冰川融化和海平面上升
C.農作物減少 D.皮膚癌增加
5. 除了下列哪一項之外，其余的都是A級和AA級綠色食品必備的條件？
[ ]
A.農田的水質必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境標準
B.可對作物使用少量的化肥
C.包裝時不能對食品造成污染
D.產品必須使用綠色食品標志
6.無性生殖與有性生殖相比較，無性生殖所沒有的變異來源是 [ ]
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.環(huán)境影響產生的變異
7.污水處理廠利用污水中微生物分解污水中有機物，其微生物多數是
[ ]
A.需氧自養(yǎng)型 B.需氧異養(yǎng)性
C.厭氧自養(yǎng)性 D.厭氧異氧型
8. 測定細胞大小常用的計量單位是 [ ]
A.毫米(mm) B.微米(μm) C.鈉米(nm) D.埃(Ａ)
9. 在一個陰濕性山芒草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等動物，它們共同構成了一個 [ ]
A.種群 B.生物群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.以上都不對
10. 人的胚和牛的胚在發(fā)育初期有許多相似之處，這是因為 [ ]
A.自然選擇作用 B.有共同的原始祖先
C.都在母體內發(fā)育 D.都由受精卵發(fā)育而成
11.血液中的氧氣進入組織液和組織細胞，對這一過程最恰當的解釋是
[ ]
A.細胞呼吸作用需要氧氣 B.血紅蛋白容易和氧氣分離
C.毛細血管的壁很薄 D.血液中的氧濃度比組織液中的氧濃度高
12.下列前項為科學技術成果，后項為所運用的科學原理。錯誤的一項是
[ ]
A.無籽番茄、激素原理 B.八倍體小黑麥、染色體變異
C.提高青霉素產量、基因重組 D.“多利羊”、克隆
13. 對酶的敘述，正確的是 [ ]
A.細胞膜中沒有酶 B.酶的合成受基因控制
C.DNA復制不需酶 D.光反應不受酶影響
14.某DNA分子量為3×109,設該分子內的脫氧核苷酸平均分子量為300, 各堿基對之間距離為3.4埃(10-10m), 那么這個DNA分子的長度(單位為毫米)是 ［ �。�
A.3.4 B,1.7 C.34 D.17
15.下列前項是實驗試劑，中項是其作用，后項是實驗結果，敘述錯誤的是
[ ]
A.醋酸洋紅溶液、細胞核染色、觀察染色體
B.秋水仙素、多倍體形成、植物新品種
C.丙酮、溶解葉綠體色素、分離色素
D.亞甲基藍溶液、活體染色劑、觀察根的離子交換吸附
16. 綠色植物葉肉細胞內形成ATP的場所有 [ ]
A.葉綠體、核糖體、內質網 B.葉綠體、線粒體、細胞質基質
C.葉綠體、線粒體、內質網 D.核糖體、線粒體、細胞質基質
17. 下表是甲、乙、丙、丁四個種群，在一個生態(tài)環(huán)境中所含有的總能量和殘留農藥DDT的平均濃度。
含量 種群
單位甲乙丙丁
能量（千焦）2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107
DDT濃度（ppm）0.040.350.393.4
這四個種群的最簡單的能量流動渠道是 [ ]
A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲
C. 甲→乙→丁 D.丁→丙→甲
? 丙? ?乙?
18. 結扎小白鼠的胰管后，小白鼠將出現的癥狀是 [ ]
A.影響食物消化、影響血糖濃度
B.不影響食物消化、不影響血糖濃度
C.影響食物消化、不影響血糖濃度
D.不影響食物消化、影響血糖濃度
19. 下列對各種生命現象的描述，正確的是 [ ]
A.動物的行為都是神經活動的結果
B.有機物分解所釋放的能量可直接用于生命活動
C.生物對環(huán)境的適應可表現在生物的各種性狀方面
D.生物所表現的性狀都是基因作用的結果
20. 下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。
—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—
①
??? T A C G G G T G G C C C C A T ???
??? A T G C C C A C C G G G G T A ???
②
遺傳密碼表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCG
蘇氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG
纈氨酸 GUU、GUC、GUA
下列描述錯誤的是 [ ]
A.這段DNA的①鏈起了轉錄模板
B.這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.攜帶甲硫氨酸的轉運RNA的一端與密碼子配對的三個堿基是UAC
D.若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T為G替代，這段多肽中會出現兩個脯氨酸
21. 下列對對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解中，錯誤的是 [ ]
A. 生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力大小與其結構的繁簡有關
B .生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復力穩(wěn)定性越低
C. 生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越低，恢復力穩(wěn)定性越高
D. 生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力越大，恢復力穩(wěn)定性越高
22.正常情況下，當人體局部組織活動增強時，代謝產物增加，此時該組織中的
A. 組織液增加，淋巴增加 B. 組織液增少，淋巴增加
C. 組織液增加，淋巴增少 D. 組織液增少，淋巴增少
23.對ATP的敘述，錯誤的是 [ ]
A.屬于生物高分子物質 B.分子內含有兩個高能磷酸鍵
C.是生物體的直接能源 D.它的合成通常需要氧氣或光能
24.植物萎蔫時吸水速度(X)、水分運輸速度(Y)、蒸騰速度(Z)的大小為「 」
A.X>Y>Z B.X
25.引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是
A．溫度、食物 B、溫度、光照
C、濕度、溫度 D、光照、食物
Ⅱ非選擇題（本大題共５０分）
26.（１０分）水稻的每一個染色體組有12個染色體，現有三張沒有注明的單倍體水稻、二倍體水稻、四倍體水稻根尖細胞有絲分裂的固定裝片。使用分辨率較高的顯微鏡就能將這三張裝片區(qū)分開來，貼上標簽。
⑴寫出顯微鏡下觀察裝片的方法：
⑵應當觀察處于細胞分裂期的__________時期的細胞為好。這個時期的每個染色體有何特征？
⑶觀察到細胞內有24個染色體的裝片，是否就能確定它是二倍體水稻根尖裝片？ 為什么？
27.（１４分） 光合作用和呼吸作用之間有密切的聯系。下面物質代謝反應系列中，就表示了兩者之間的關系，請根據圖示分析回答：
H2O → [H] → → C6H12O6 → 丙酮酸 → CO2
→ [H]
→ [H]
① ② ③ ④ ⑤
圖1
⑴ ①是葉綠體的_______上進行的，所需要的外部條件是__________,發(fā)生的能量變化是_____________。
⑵ ④、⑤是在_________中進行的，所需要的外部條件是_____________。
⑶ 在上述①～⑤中，能產生ATP的過程是___________________。
⑷ 有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是________________________。
28.（１０分）關于當前“人類基因組計劃”的研究。
⑴“人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因和堿基排列順序。請指出是哪24條染色體？為什么不是測定23條染色體？
⑵人類全部基因約有10萬個，而染色體上全部DNA約30億個堿基對。估計基因的堿基對數目不超過全部DNA堿基對的10%。試問平均每個基因最多含有多少個堿基對？
29.（１６分）下面為親代細胞內染色體上基因分布的示意圖：
① ② ③
④ ⑤ ⑥
圖2
下表表示各雜交實驗和子代表現型及比例：
編號親代表現型子 代 AB表 現Ab型 與aB比 例ab
() AB * AB 9 3 3 1
() AB * Ab 3 3 1 1
() Ab * Ab 1 1 1 1
() AB * ab 4 1 1 4
() AB * aB 3 1 3 1
（１）表中（一）～（五）雜交組分別是上圖①～⑤中的哪種組合？
（一） ，（二） ，（三） ，
（四） ，（五） 。
（２）上述各雜交實驗結果是否都符合基因的自由組合規(guī)律？為什么？
【練習答案】
1.B(植物對吸收光能的適應) 2.B 3.D 4. D 5. B 6.B 7. B 8. B 9. C(包括了無機環(huán)境) 10.B 11.D 12. C(基因突變) 13.B 14.B (不要忘記雙鏈) 15.C
16.B(光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸) 17. C 18.C (內分泌腺是無管腺)19.C
20.D 21. D 22. A 23. A 24. B 25. D
27. ⑴將裝片先放在低倍鏡觀察；找到分生區(qū)后，換上高倍鏡，用細準覺螺旋和反光鏡把視野調整清晰，移動裝片，仔細觀察。
⑵中期 染色體清晰，每個染色體包括兩個姐妹染色單體。
⑶不能。因為有絲分裂后期細胞內染色體會暫時加倍（單倍體水稻處于有絲分裂后期有24個染色體）。
27. ⑴22個常染色體(1－22號)和X、Y性染色體。因為人類的性染色體X與Y是異型的性染色體。
⑵3000個堿基對
28. ⑴基粒片層結構薄膜 光能 光能轉變?yōu)榛瘜W能形成ATP
⑵線粒體 氧氣
⑶①③④⑤
⑷要經過許多中間步驟，能量是逐步釋放的
⑸③
29.(1)⑤*⑤ ⑤*③ ③*① ②*⑥ ⑤*①
(2)不是，雜交組合(四)為連鎖與互換規(guī)律。其余的都遵循自由組合規(guī)律。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/77734.html
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