屆甘肅省民樂一中高三12月診斷考試生物試題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1-30題每題1分，31-40題每題2分，共50分）1．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是 （ ） A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C．蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能2．關(guān)于高倍鏡的使用，正確操作步驟為（ ） A．移動(dòng)裝片→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B．移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)裝片→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈3．由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽。該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為（ ）A．m－z＋n B．m－n－z C．m－n＋z D．m＋z＋n4．下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述，不正確的是(　　)A．水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 B．癌變細(xì)胞中的含水量一般比正常組織細(xì)胞多C．細(xì)胞中的自由水越多新陳代謝越旺盛 D．抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大5．常溫下進(jìn)行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是（ ）A．用健那綠處理口腔上皮細(xì)胞 B．用碘液處理淀粉溶液C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑【答案】D【解析】試題分析：用健那綠處理口腔上皮細(xì)胞呈現(xiàn)藍(lán)綠色，用碘液處理淀粉溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，在豆?jié){中加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色，在葡萄糖溶液中加入斐林試劑需要在50～65℃中加熱2分鐘才會(huì)呈現(xiàn)磚紅色。所以選擇D考點(diǎn)：本題考查顯示反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。6．下面是《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布》的實(shí)驗(yàn)有關(guān)描述，正確的是 （ ）A．實(shí)驗(yàn)原理是利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同B．甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色C．鹽酸的作用是水解DNAD．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中7．螢火蟲發(fā)光所用的能量直接來自于（�。� A．葡萄糖 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．ATP8．下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的是（ ） A．線粒體 B．高爾基體 C．核糖體　 　 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【答案】C【解析】試題分析：磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，不含磷脂的結(jié)構(gòu)，即是不含生物膜的結(jié)構(gòu)，故C符合題意。考點(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的有機(jī)物，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9．下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ） A．高爾基體膜具有流動(dòng)性 B．消化酶從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體C．高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 D．高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能10．某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（ ）A．在特定位點(diǎn)上切割基因 B．抵抗病毒引起的感染C．促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成 D．降低血糖11．瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）A．抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、OB．在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色D．理論上可以通過促進(jìn)抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥【答案】D12.細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的（ ）A．胚胎時(shí)期 B．性成熟期 C．受精卵分裂時(shí) D．整個(gè)生命過程中13．美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽光，維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是（ ）A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不一定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者C．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供D．該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體14.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是 （ ）A．核糖體是病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B．線粒體是所有生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)。15．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)A．若線粒體受損傷，會(huì)影響人的成熟紅細(xì)胞吸收K＋B．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高C．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D．分泌蛋白的分泌需要耗能16．科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說明了(　　)A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所【答案】A17．質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，a、b、c、d代表物質(zhì)，①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A．細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2以①方式運(yùn)出胞外B．質(zhì)膜上載體蛋白具有特異性C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖是通過④方式進(jìn)入D．細(xì)胞吸水膨脹質(zhì)膜的厚度就會(huì)變小，說明質(zhì)膜甲乙分子是可以滑動(dòng)或移動(dòng)的18．右圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是（ ）A．若該圖表示細(xì)胞膜局部，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著糖蛋白B．若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部C．若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則b可表示性激素D．若a表示水，b表示氧氣，則該為線粒體的內(nèi)膜19．如圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．3 h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程【答案】B【解析】試題分析：3 h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水，A正確；6 h前，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重下降減慢，到下降停止，再逐漸提高，B錯(cuò)誤；根據(jù)曲線走勢(shì)，12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡，C正確；植物吸收水分和礦質(zhì)元素如果不是獨(dú)立的，那么就不會(huì)出現(xiàn)甲組幼苗鮮重增加，因此植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程，D正確。考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。20．如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換，下列有關(guān)此圖的敘述正確的是A．在黑暗中A將停止生理作用B．A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP，B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATPC．植物正常生長(zhǎng)時(shí)，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用D．夜晚適當(dāng)降溫，能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能，白天適當(dāng)升溫，B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著，故白天適當(dāng)升溫，夜晚適當(dāng)降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量21．有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）A．酵母菌線粒體基質(zhì)含有與無氧呼吸有關(guān)的酶B．丙酮酸和H2O在線粒體內(nèi)膜上徹底分解成CO2和H2OC．破傷風(fēng)芽孢桿菌在氧氣充足環(huán)境下易大量繁殖D．低溫儲(chǔ)存水果，可降低水果的呼吸速率【答案】D【解析】試題分析：線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，內(nèi)部不含有與無氧呼吸有關(guān)的酶，故A錯(cuò)誤；丙酮酸和H2O在線粒體基質(zhì)中徹底分解成CO2和H2O，故B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于嚴(yán)格厭氧菌，故C錯(cuò)誤；低溫能降低酶的活性，所以低溫儲(chǔ)存水果，可降低水果的呼吸速率，故D正確�？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22．下列有關(guān)物品保存的說法中，正確的是（ ）①蔬菜保鮮效果較好的條件是0℃以上低溫及低氧②用自來水洗凈的雞肉置一包裝袋中抽成真空，不冷凍也可保持?jǐn)?shù)年不變質(zhì)③種子入庫前必須進(jìn)行干燥處理，目的是降低結(jié)合水含量，以減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和避免種子發(fā)芽霉變④天然織物保存特別需要防潮，因?yàn)槠渲泻�有大量的纖維素、蛋白質(zhì)，一旦受潮，衣物上就會(huì)有霉菌等微生物繁殖 A．③④ B．①④ C．②④ D．①③23．下列敘述，正確的是(　 　)A．觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體B．觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程C．甲細(xì)胞有絲分裂的分裂期為2小時(shí)，乙細(xì)胞的分裂期只有1.5小時(shí)，故用甲細(xì)胞作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料比用乙細(xì)胞要理想D．細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛【答案】D【解析】試題分析：赤道板不是客觀存在的物質(zhì)，看不到，A錯(cuò)誤；觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，觀察到的是死細(xì)胞，可選多個(gè)、不同時(shí)期的細(xì)胞靜態(tài)圖，來推測(cè)它的整個(gè)分裂過程，B錯(cuò)誤；作為觀察細(xì)胞有絲分裂的理想材料是分裂期占整個(gè)細(xì)胞周期的比例越大的好，分裂期占整個(gè)周期的比例大，處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較多，容易觀察，相反則處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，不容易觀察，不能用分裂期的絕對(duì)時(shí)間來決定是否作為觀察材料，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛，D正確�？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞代謝，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。24．下【解析板】甘肅省民樂一中屆高三12月診斷考試試題（生物）
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