弘文中學2015年秋季學期期中考試高三歷史一、選擇題（25×2′=50′）1.“別子為祖，繼別為宗，繼稱者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。百世不遷者，別子之后也�！保ā� 禮記 ? 大傳 》）這則材料反映的是我國古代的哪一政治制度A．禪讓制 B．宗法制 C ．分封制 D ．郡縣制 2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：221年，……第二次發(fā)生于1911年，……第三次在1949 B．焚書坑儒，實行思想專制 C．封建土地私有制的形成 D．制定一整套選拔和考察官吏的制度北京故宮“軍機處”景點的文字說明寫(閱讀奏折)——見面(請)——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確)——交發(fā)(下發(fā)旨意)……”這說明軍機處的主要職A．縱論軍務，謀劃戰(zhàn)事 B．輔佐皇帝，參與決策C陪讀陪寫，賦詩作畫 D．奉旨筆錄，上傳下達1971年為扭轉外貿(mào)逆差，尼克松政府宣布了“新經(jīng)濟政10％的進口附加稅和暫停使用美元兌換黃13附 A．國家與國家之問的經(jīng)濟摩擦 B.西歐、日本經(jīng)濟崛起，美國的經(jīng)濟 閱讀下列材料：材料一材料美國1787年憲法規(guī)定：美國實行聯(lián)邦制。聯(lián)邦制是一種多中心的復合共和制：（1）是關于自治、非集權、多樣性的憲制安排。制定一部有嚴格修改程序的憲法，在全國政府與各構成單位（州、省、邦）之間分割國家權力；各構成單位人民有自治或自組織權（3）絕大多數(shù)聯(lián)邦國家的構成單位都有自己的憲法，規(guī)定自己的政府組織形式。1787年憲法規(guī)定：本憲法及依本憲法所制定之合眾國法律；以及合眾國已經(jīng)締結及將要締結的一切條約，皆為全國之最高法律； 每個州的法官都應受其約束，任何一州憲法或法律中的任何內(nèi)容與之抵觸時，均不得有違這一規(guī)定�！�…材料三 我國少數(shù)民族分布圖請回答：（1）據(jù)材料一指出秦王朝是如何加強對地方有效管理的？這種管理方式有何特點（分）（2）據(jù)材料二指出，美國處理中央與地方關系的方式與材料一有何異同？（分）（3）材料三反映了我國民族分布大雜居、小聚居的特點。針對這一特點，我國在少數(shù)民族居地區(qū)實行了什么基本政治制度？這一制度的實施有何積極作用？（分）（4）據(jù)材料二、三及所學知識，你認為中美兩國在管理地方的方式上有何共同之處？（分）“……英國商民居住通商之廣州等五處,應納進口出口貸稅、餉費，均宜秉公議定則例。由部頒發(fā)曉示，以便英國按例交納�！辈牧隙� “日本臣民得在中國通商口岸城邑,任便從事各種工藝制造,以得交各項機器任便裝運進口,只交所定進口稅.”材料三 “第二十條款西歷本年七月二十四日,清政府降旨總理衙門,按照諸國酌定改為外務部,班列六部之前…..”請回答上述材料各出自什么條約?對中國社會各產(chǎn)生了什么影響?(6分)材料一中的所謂“秉公”、“議定”的實質(zhì)各是什么?(4分)材料二與材料一相比,列強對中國經(jīng)濟侵略的形式有何變化?(2分)(4)你怎樣理解材料三中的規(guī)定?(2分)28、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：（17分）材料一：參閱下圖 材料二： “西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到的那種挑戰(zhàn)�！� ——摘自《1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》材料三： “1971年，美國總統(tǒng)尼克松表示：“美國的政策目標從長期來看，必須是結束大陸中國與世界社會隔絕的狀態(tài)和使我們同大陸中國的關系正�；��！辈牧纤模� 在決定把1973年定為“歐洲年”的時候，美國總統(tǒng)尼克松說：“……國際環(huán)境，尤其是歐洲發(fā)生的變化，帶來了新的問題和新的機會”，“美國同新歐洲的關系非改善不可”，“要建立一個比較完善、可維持的伙伴關系，從而共同合作”。請回答：（1）根據(jù)材料一提供的信息，美國戰(zhàn)后在歐洲實施了什么政策？其目的是什么？（4分）（2）根據(jù)材料二，材料一中美國的目的實現(xiàn)了嗎？為什么？（3分） （3）根據(jù)材料三，尼克松在任期間，在與中國的關系上進行了哪些活動？（2分）做出了什么貢獻？（2分）（4）根據(jù)材料和所學知識，分析70年代美國調(diào)整對外政策的主要原因。（6分）弘文中學2015年秋季學期期中考試高三歷史答案一、選擇題（每小題2分，共計50分）題號答案BAADBDBBDB題號11121314151617181920答案ABDCCCCDBC題號2122232425答案DBBAC二、材料題（26題19分，27題14分，28題17分）26.（1）管理方式：在地方實行郡縣制。（2分）特點：中央垂直管理地方，郡縣長官一概由皇帝任免調(diào)動，不得世襲。（2分）（2）同：都加強了中央政府的權力。（2分）異：秦朝，地方絕對服從中央，沒有自主權；美國，地方享有一定的自治權力。（4分）（3）制度：民族區(qū)域自治制度。（2分）作用：實現(xiàn)了少數(shù)民族自己當家作主的愿望，保證了祖國的統(tǒng)一和民族的團結，促進了民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。（3分）（4）共同之處：地方享有一定的自治權；地方的自治權力必須符合國家的憲法。（4分）27.（1）材料一出自中英〈南京條約〉，它使中國開始淪為半殖民地半封建社會；材料二出自〈馬關條約〉，它使中國半殖民地半封建化的程度大大加深了；材料三出自〈辛丑條約〉，它使中國完全淪為半殖民地半封建社會。（2）所謂“秉公”，實質(zhì)是要英國侵略者滿意；所謂“議定”不經(jīng)英國同意中國就無權增加海關稅率，使中國喪失關稅自主權。（3）從商品輸出為主轉變?yōu)橐再Y本輸出為主。（4）清政府行政機構的名稱和地位都由帝國主義列強決定，表明清政府已經(jīng)成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。28.（1）馬歇爾計劃。通過經(jīng)濟扶持然后控制西歐，抑制蘇聯(lián)的擴張。（4分）（2）沒有實現(xiàn)。西歐通過利用各種各樣的條件發(fā)展自身的經(jīng)濟，與美國成鼎足之勢。（3分）（3）1972年尼克松訪華，簽訂中美《聯(lián)合公報》。結束了中美20多年的對峙局面，促成了中美關系的正�；�。（4分）（4）70年代以來美國經(jīng)濟停滯不前，實力削弱；美蘇爭霸中處于劣勢；陷入侵越戰(zhàn)爭的泥潭不能自拔。（6分）圖1 美國國務卿馬歇爾在發(fā)言圖2 美國援助歐洲的物資河北省正定縣弘文中學2015-2016學年高三上學期期中考試歷史試題
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