湖南師大附中2013屆高考模擬卷(二）
科目：語(yǔ)文
(試題卷)
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在 答題卡和本試題卷的封面上，并認(rèn)真核對(duì)答題卡條形碼 上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目。
2.和非均須在答題卡上作答，在本 試題卷和草稿紙上作答無(wú)效�？忌诖痤}卡上按如下 要求答題：
(1)選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框，修改 時(shí)用橡皮擦干凈，不留痕跡'
非選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽 字筆書寫，否則作答無(wú)效'
(2)請(qǐng)勿折疊答題卡。保持字體工整、筆跡清晰、卡 面清潔
3.本試題卷共8頁(yè)。如缺頁(yè)，考生須及時(shí)報(bào)告監(jiān)考 ， 否則 自
4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
姓 名
準(zhǔn)考證號(hào)
祝你考試順利!
絕密★啟封并使用完畢前
湖南師大附中2013屆高考模擬卷(二)
語(yǔ)文
本試題卷共7道大題，21道/J、題(2道選做題任選1 /J、題），共8頁(yè)，時(shí)量15"分鐘，滿
分150分。
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分，每小題3分）
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
2 .下歹壇詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是’ ’
A 端詳 博弈 輕歌慢舞 篳路藍(lán)縷
B 抉擇 砥礪 明察秋毫 發(fā)憤圖強(qiáng)
C 震撼 隕首 磬竹難書 集思廣益
D 蟬聯(lián) 歆享 寥若晨星 獨(dú)占鰲頭
3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.當(dāng)《西游記》的筆觸由社會(huì)層次轉(zhuǎn)到人性層次時(shí)，其文風(fēng)也由向外的橫眉冷對(duì)變成向 內(nèi)心的溫煦的自我關(guān)照。
B.當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的臺(tái)灣同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說(shuō)身家過(guò)億的富豪卻細(xì) 大不捐，引起了大家的議論。箴
C.愴“說(shuō)書”，“不同” “學(xué)術(shù)”，宣講必須立論嚴(yán)謹(jǐn)，言之有據(jù)，不可由著性子臆造，更不可為了 聳人聽(tīng)聞而言之鑿鑿。
D.世界聞名的記著，卓有成就的翻譯家、作家蕭乾先生早在上世紀(jì)30年代初就因長(zhǎng)篇 小說(shuō)《夢(mèng)之谷》而名噪一時(shí)。
4.依次填入下面一段文字橫I愴處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
報(bào)紙廣告增長(zhǎng)率從持續(xù)了 20年的高位上跌落下來(lái)，伴隨著的是"與此同時(shí)，
以網(wǎng)絡(luò)為代表的新興媒體經(jīng)過(guò)十來(lái)年的指數(shù)性增長(zhǎng)，，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)媒體還將呈現(xiàn)爆
炸式發(fā)展。在這場(chǎng)媒體的變局中，傳統(tǒng)報(bào)紙的強(qiáng)勢(shì)地位被從根本上動(dòng)搖，，報(bào)紙為
生存而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
I①年輕讀者的流失和發(fā)行市場(chǎng)的萎縮 i②發(fā)行市場(chǎng)的萎縮和年輕讀者的流失 ③開(kāi)始出現(xiàn)“拐點(diǎn)” i④已經(jīng)接近“臨界點(diǎn)”
I⑤行業(yè)奶酪會(huì)越來(lái)越少 i⑥市場(chǎng)蛋糕會(huì)越來(lái)越小
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤
二、文言文(22分。其中，選擇題12分，每小題3分;翻譯題10分）
(一)下面一段文言文，完成5'8題。
趙儼，字伯然，潁川陽(yáng)翟人也。儼剛毅有度，太祖①以儼$朗陵長(zhǎng)�？h多豪猾，無(wú)所畏 忌。儼取其尤甚者，收縛ff，皆得死罪。儼既囚之，乃表府≈放，自是威恩并著。
時(shí)被書差千二百兵往.助.漢中守，署②督送之。行者卒與室家別，皆有憂色。署發(fā)后一 曰，儼慮其有變，乃自追至斜谷口，人人慰勞，又深戒署。還宿雍州刺史張既舍。署軍復(fù)前 四十里，兵果叛亂，未知署吉兇。i儼自隨步騎百五十人，皆與叛者同，或婚姻，得此 問(wèn)，各驚，被甲持兵，不復(fù)自安。儼.欲還，既等以為：“今本營(yíng)黨巳擾亂，一.身.赴之無(wú)益，可須 定問(wèn)�！眱霸唬骸半m疑本營(yíng)與叛者同謀，要當(dāng)聞行者變，乃發(fā)之。又有欲善不能自定，宜及猶 豫，促撫寧之。且為之元帥，既不能安輯，身受禍難，命也。”遂去。行三十里止，放馬息，盡 呼所從人，喻以成敗，慰勵(lì)懇切。皆慷慨曰：“死生當(dāng)隨護(hù)軍，不敢有二。”前到諸營(yíng)，各召料 簡(jiǎn)諸奸結(jié)叛者八百余人，散在原野，惟取其造謀'治之，余一不問(wèn)。郡縣所收送，皆放 遣，乃即相率還降。儼密白：“宜遣將詣大營(yíng)，請(qǐng)鎮(zhèn)守關(guān)中�！碧媲矊④妱⒅鶎⒍� 人，當(dāng)須到乃發(fā)遣，而事露，諸營(yíng)大駭，不可安喻。儼謂諸將曰：舊兵既少，東兵未到，是以 諸營(yíng)圖為邪謀。f或成變，為難不測(cè)。因其狐疑，當(dāng)令早決�！彼煨援�(dāng)差留新兵之溫厚者 千人鎮(zhèn)守關(guān)中，！^余悉遣東。便見(jiàn)主者，內(nèi)諸營(yíng)兵名籍，案立差別之。留者意定，與 儼同心。其當(dāng)去者亦不敢動(dòng)，儼一日盡遣上道，因使所留千人，.分布羅落之。東兵尋至，乃 復(fù)脅喻，并徙千人，令相及共東，凡所全致二萬(wàn)余.口。
正始四年，老疾求還，征為驃騎將軍，遷司空。薨，謚曰穆侯。
(選自《三國(guó)志•魏書》卷二十三，有刪節(jié)）
6.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組
7.下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.趙?為人剛直，做事果斷，但處理起事f非常能寬嚴(yán)有度，不濫殺無(wú)辜。這在處 理地方豪強(qiáng)不法之徒和平定軍士叛亂的事件中有充分的體現(xiàn)。
B.當(dāng)時(shí)朝廷下達(dá)文書給趙儼!命他派一千二百名士兵前往漢中協(xié)助駐守，趙儼便讓殷署 負(fù)責(zé)監(jiān)督護(hù)送，但在行軍途中卻發(fā)生了 士兵叛亂的事情。
C.趙儼不顧張既等人的勸阻’毅然決然追上前去’采用分化瓦解的辦法，平定了這場(chǎng)由 叛亂士兵和自己身邊步、騎兵相勾結(jié)而發(fā)動(dòng)的嚴(yán)重叛亂。
D.趙儼當(dāng)眾宣布留下一千人，使這些人安心樂(lè)意聽(tīng)從他的指揮，后又將他們分散到各營(yíng) 加以控希U，等東方援兵來(lái)后，便又脅迫催逼他們前往漢中。
8 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
(1)行者卒與室家別，皆有憂色。（分）
譯文：
(2)且為之元帥，既不能安輯，身受禍難，命也。(4分）
譯文：
(3)留者意定，與儼同心。其當(dāng)去者亦不敢動(dòng)。(3分）
譯文：
(二)文言文斷句。（3分）
9.下列文句斷句不正確的一項(xiàng)是
A.臣聞之/君f細(xì)細(xì)命為義/臣能承命為信/信載義而行之為利/謀不失利/以衛(wèi)社稷/民之 主也/義無(wú)二信/信無(wú)二命
B.趙王因以括為將/代廉頗/藺相如曰/王以名使括/若膠柱而鼓瑟耳/括徒能讀其父書 傳/不知合變也/趙王不聽(tīng)/遂將之
C.寡人聞古之賢君/不患其眾之不足也/而患其志行之少恥也/今夫差衣水犀之甲者億 有三千/不患其志行之少恥也/而患其眾之不足也
D.今吾心無(wú)逆順者也/則鳥(niǎo)獸之視吾/猶其儕也/故游吾園者不思/高林曠澤/寢吾庭者 不愿/深山幽谷理使然也
三、古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫！3分）
10 .閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。％分）
咸陽(yáng)城西樓晚眺 許渾①
一上高樓萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀州。
溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。
鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。
【注】①許渾：晚唐詩(shī)人。
(1)從體裁來(lái)看，這首詩(shī)屬于。（1分）
(2)X?本詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是(3分）
A .詩(shī)的首句起勢(shì)不凡’次句寫登樓所見(jiàn)景物，一虛一實(shí)，開(kāi)合擒縱，極有法度。
B.詩(shī)的第五、六句擷取綠蕪、鳴蟬、黃葉等意象，出秦苑漢宮今日之荒涼。
C.詩(shī)的第七、八句中的“行人”泛指古往今來(lái)的過(guò)往之人，沒(méi)有包括詩(shī)人自己。
D.全詩(shī)文思縝密，氣勢(shì)雄渾，在景物的中寄寓了詩(shī)人吊古傷今的深沉感慨。
(3)本詩(shī)的第四句是千古流傳的名句，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)人生活的時(shí)代加以賞析。（分）
答：
11.古詩(shī)文默寫。％分，每空1分）
(1)天姥連天向天橫，。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
(2)，列坐其次，雖無(wú)絲竹管弦之盛，，亦足以暢敘幽情。
(王羲之《蘭亭集序》）
(3)客喜而笑，。肴核既盡，。（蘇軾《赤壁賦》）
四、現(xiàn)代文（論述類、實(shí)用類）閱讀！1分。其中，選擇題6分，每小題3分；簡(jiǎn)答題5分）
閱讀下面的文字，完成12'14題。
時(shí)局變化與陳寅恪的去留
解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，身處廣州的陳寅恪自然是被勸說(shuō)離開(kāi)大陸重量級(jí)人物中的重點(diǎn)。
然而事情并不順利，國(guó)民政府教育部長(zhǎng)杭立武多次嘗試均碰了釘子。9月的一天，杭 攜當(dāng)時(shí)的財(cái)政部長(zhǎng)一起去找中山大學(xué)副校長(zhǎng)陳序經(jīng)，請(qǐng)他協(xié)助勸說(shuō)陳寅恪，說(shuō)是只要陳寅 恪能答應(yīng)去香港就馬上給十萬(wàn)港幣和一套新房。陳序經(jīng)沒(méi)好氣地回答說(shuō)：“你給十萬(wàn)我給 十五萬(wàn)，我蓋新房子給他彳I' ]住�！弊匀唬愐”救艘矝](méi)走的意思。據(jù)說(shuō)同年巳為臺(tái)大校長(zhǎng) 的傅斯年也曾多次電催陳寅恪赴臺(tái)，也是了無(wú)所獲。交代材料有云：香港是英帝國(guó)主義 殖民地。殖民地的生活是我平生所鄙視的，所以我也不去香港，愿留在國(guó)內(nèi)�！标愐∷貋�(lái) 不說(shuō)假話，而且又是交代材料，所以說(shuō)5文內(nèi)容應(yīng)該是肺腑之言。
據(jù)學(xué)生的回憶，陳寅恪在成都華西壩居住時(shí)，牛津大學(xué)曾有一位高級(jí)講師雷德來(lái)訪， 重申牛津過(guò)去的邀請(qǐng)，陳寅恪謝絕了。后來(lái)他對(duì)石泉說(shuō)：“狐死必首丘，我老了，愿意死在 中國(guó)�！标惣易砸淮澜荜悓汅鸬酵砬骞雨惿⒃俚讲皇烙⒉抨愐�1丨各，雖都曾逢種種變 故而至命運(yùn)多舛，但衷心愛(ài)國(guó)的家風(fēng)一脈綿延，代代相傳，從未或墜。后來(lái)的助手黃萱說(shuō)： “他希望祖國(guó)能早日繁榮富強(qiáng)起來(lái)的愿望是很強(qiáng)烈的。因此我認(rèn)為他的去留問(wèn)題，是經(jīng)過(guò) 深思熟慮才決定下來(lái)的。他留下來(lái)，反映了對(duì)舊中國(guó)的失望和對(duì)新中國(guó)的期望。我從來(lái) 沒(méi)有聽(tīng)到他對(duì)決定不離開(kāi)大陸說(shuō)過(guò)后悔的話�！�
黃萱在陳寅恪身邊工作有一十四年之久，她的話應(yīng)該可信。是否對(duì)舊中國(guó)失望、對(duì)新 中國(guó)有所期望我們姑且不論，但有一點(diǎn)無(wú)疑非常明確：對(duì)家國(guó)深沉凝重的愛(ài)戀是陳寅恪所 以留居大陸的根本原因。這大約沒(méi)有問(wèn)題。
就這樣，陳寅恪在一個(gè)距離北京非常遙遠(yuǎn)，但相去臺(tái)4匕更加“遙遠(yuǎn)”的海濱城市留居了 下來(lái)，在美麗的嶺南大學(xué)生活和工作了起來(lái)：無(wú)端來(lái)作嶺南人，朱橘黃蕉斗歲新。
他的生命注定要在康南海的故地綻放新的光華。
平心而論，建國(guó)后相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)，陳寅恪的生活較解放前好了許多，生活情況和工 作條件有了很大的改善和提高。而這些都直接地與來(lái)自高層的關(guān)心相關(guān)甚密。種種資料 顯示，陳毅之外，關(guān)心垂顧陳寅恪的上層領(lǐng)導(dǎo)人還有周恩來(lái)、朱德、林伯渠等人。竺可楨的 曰記就清楚記錄了 一次周恩來(lái)親自過(guò)問(wèn)陳寅恪的記錄，應(yīng)該是在1954年1月28日科學(xué)院 在政務(wù)院作報(bào)告的一次會(huì)議上，總理在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)“要團(tuán)結(jié)一切愛(ài)國(guó)分子，如陳寅恪，要考 慮科學(xué)家待遇”云云。就在同一個(gè)月，當(dāng)年日本弘文館同窗，建國(guó)后任中央人民政府秘書 長(zhǎng)的林伯渠在廣州中大登陳宅看望了陳寅恪。20年代初曾留學(xué)德國(guó)的朱德元帥1958年 到中大時(shí)也曾向接待者關(guān)切地詢問(wèn)陳寅恪的情況。另?yè)?jù)陸鍵東所著《陳寅恪的最后二十 年》一書，大約在建國(guó)初幾年還有這樣的有關(guān)陳寅1丨各的“神話”流傳：其一，50年代毛澤東率代表團(tuán)赴蘇聯(lián)訪問(wèn)，閑談時(shí)斯大林#丁聽(tīng)陳寅1丨各這個(gè)人，并說(shuō)讀過(guò)此人的歷史著作，毛答應(yīng) 回國(guó)后查找，后來(lái)查知陳寅恪在中大，便囑咐廣東省政府注意優(yōu)待；其二，周,恩來(lái)有一次在 正式場(chǎng)合說(shuō)過(guò)，光是憑陳寅恪不去臺(tái)灣這一點(diǎn)，陳寅恪的所有問(wèn)題都不是問(wèn)題。
(選自《史學(xué)泰斗陳寅恪傳（，有刪改）
12.下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是
A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，確魁確識(shí)界的一些名流不停地勸導(dǎo)陳寅恪離開(kāi)廣州，到香港或 臺(tái)灣去，都被他拒絕。
B.面對(duì)包括英國(guó)牛津大學(xué)在內(nèi)的盛情邀請(qǐng)，陳寅恪最終選擇了留在廣州，因?yàn)樗幌?歡生活在殖民地國(guó)家。
C.陳寅恪沒(méi)有離開(kāi)中國(guó)大陸，這表明了他對(duì)家國(guó)的深沉愛(ài)戀’他在康有為的故鄉(xiāng)綻放 了自己新的生命光華。
D.解放后相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)’陳寅恪的生活狀況得到較大的改善，體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨高 層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才的尊重。
13.根據(jù)原文中的信息，以下分析和推斷正確的一項(xiàng)是
A.傳記以復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境為背景’多方位地表現(xiàn)了陳寅恪忠貞于學(xué)術(shù)的精神和崇 尚自由獨(dú)立的學(xué)者風(fēng)范。
B.傳記簡(jiǎn)潔地?cái)⑹隽岁惣易宰孑呉詠?lái)形成的優(yōu)良的家族傳統(tǒng)，從另外一個(gè)層面揭示了 陳寅恪不離 大陸的 。
C.作者為了體現(xiàn)傳記的真實(shí)性，引用了大量確鑿的史料來(lái)做佐證，比如周恩來(lái)過(guò)問(wèn)陳 寅恪、斯大林打聽(tīng)陳寅恪等。
D.作者為了突出人物的形象，把留守廣州的陳寅恪和為名利而赴臺(tái)的傅斯年進(jìn)行比 照’兩者境界高下對(duì)比鮮明。
14.在陳寅恪身上，你覺(jué)得哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。％分）
答:
五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀(20分）
閱讀下面文字，完成15〜18題。
靜夜功課
張承志
子夜清時(shí)，勻如池水的夜靜謐地等待著，悄悄拍了拍，知道小女兒這回真的睡熟了。 躡腳摸索，漆黑不見(jiàn)門壁。摸索著突然踢了椅子一下，轟隆砰然的炸響驚得自己暈眩 了剎那。屏息聽(tīng)聽(tīng)，暗幕中流淌著母親、女兒的細(xì)微鼾息——心中松了 一下。
摸至椅子坐下，先靜靜停了一停。
讀書么？沒(méi)有一個(gè)讀的方向。
寫么？不。
清冷四合。肌膚上滑著一絲觸覺(jué)，清晰而神秘。我突然覺(jué)察到今夜的心境，浮凸微明 的窗欞上星光如霜粉。
我悄悄坐下了，點(diǎn)燃一支莫合煙。
黑暗中晃閃著的一星紅點(diǎn)，仿佛是一個(gè)異外的誰(shuí)�；蛘吣遣攀俏摇４巴怅幵�，室內(nèi)沉 夜；黑暗充斥般流溢著，不知是烏云正在浸入，還是濃夜正在漾出。其中那一點(diǎn)紅灼是我 的魂么，我覺(jué)得雙目之下的自己的肉軀，巳經(jīng)半溶在這暗寂中了。
我覺(jué)得那紅亮靜止了，仿佛不愿擾舌L此界的消溶。于是我坐得牢些，不再去想書籍或 紙筆。
這樣，有生以來(lái)第一次看見(jiàn)了真正的夜。我驚奇一半、感嘆一半地看著，黑色在不透 明的視野中撕絮般無(wú)聲裂開(kāi)，浪頭泛潮般淹沒(méi)。黑的粒子像溶了但未溶勻的染料，趁夜深 下著暗力染暈著。溶散有致，潮伏規(guī)矩，我看見(jiàn)這死寂中的一種沉默的躁力，如一場(chǎng)無(wú)聲 無(wú)影的角斗。
手痙攣了一下，觸著的硬硬邊緣是昨夜讀著的書，高漸離的故事。
遠(yuǎn)處窗外，遙遙有汽笛凄厲地撕裂黑布般的夜，絕叫著又隱入窗外沉夜。高漸離的盲 眼里，不頭p那永恒黑暗比這一個(gè)怎樣；而那殺人呼救^以的汽笛撕叫，為什么竟像是高漸離 的。
我視界中的黑暗慢慢涌來(lái)，在我注視中閉合著這一抹余空——若是王侯根本不懂音 樂(lè)呢——黑潮漲滿了。思路斷了。
我在暗影里再辨不出來(lái)，滿眼豐富變幻的黑色里，沒(méi)有一支古雅的筑。
那筑是兇器……
我決心這樣任意遐想一回。應(yīng)該有這樣的夜：獨(dú)自一人閉鎖黑暗中思索的夜。如墨 終于染透了、暈勻了六合的紙，我覺(jué)得神清目明，四體休憩了。我靜靜地順從地等著，任墨 般的①黑夜一寸寸浸透我這一具肉軀。
墨確‘，我冥冥中信任的只有魯迅。
但這夜陣中不見(jiàn)他，不見(jiàn)他的筆。漸離毀筑，先生失筆，②黑夜把一切利器都吞掉了。 是的，我睜大雙眼辨了許久，黑色的形形色色中并不見(jiàn)那支筆，只•有墨，讀不破的混沌溶 墨。春秋王公顯然是會(huì)欣賞音樂(lè)的，而到了民國(guó)官僚們便讀不懂魯迅的墨書。古之士子 奏雅樂(lè)而行刺，選的是一種美麗的武道；近之士子咯熱血而著書，上的是一種壯烈的文 途_但畢竟是丈夫氣弱了。
因?yàn)闉踉瓢愕暮诎翟诮蜎](méi)，路被③黑夜掩蔽得畢竟窄了。
我心中殘存著一絲驚異，仍然默默坐在黑暗的閉室之中。黑暗溫暖，柔曼輕撫，如墨 的清黑滌過(guò)心肺，漸漸淹上來(lái)，悄然地沒(méi)了我的頂。
近曰愛(ài)讀兩部書，一是《史記•刺客列傳》，一是《野草（可能是因?yàn)樗冉?jīng)輕薄為文， 又盼添一分正氣彌補(bǔ)吧，讀得很細(xì)。今夜暗里冥坐，好像在復(fù)習(xí)功課。黑暗正中，只感到 黑分十色，暗有三重，心中十分豐富。秦王毀人眼目，尚要奪人音樂(lè)，這不知怎么使我想著 覺(jué)得戰(zhàn)栗。高漸離舉起灌鉛的筑撲向秦王時(shí)，他兩眼中的黑暗是怎樣的呢？魯迅一部《野 草》，仿佛全是在黑影下寫成，他沉吟抒發(fā)時(shí)直面的黑暗，又是怎樣的呢？
這 中的 ! 是有 。
慢慢地我習(xí)慣了這樣④黑夜悄坐。
我覺(jué)得，我深深地喜愛(ài)這.樣.。
我愛(ài)這啟示的黑暗。
我寧?kù)o地坐著不動(dòng)，心里不知為什么在久久地感動(dòng)。
黑暗依然溫柔，漲滿后的深夜再也沒(méi)有遠(yuǎn)處闖來(lái)的汽笛聲。我身心溶盡，神隨浪搖， 這黑暗和我巳經(jīng)出現(xiàn)了一種深深的默許和友誼。
它不再是以前那種封閉的圍困了。此刻，這凌晨的黑暗正像一個(gè)忠實(shí)的朋友，把我和 我的明日默默地聯(lián)系在一起。
15.第二段的畫線句在文中有什么作用？（4分）
答:
16.文中共有四處寫到“黑夜”，請(qǐng)問(wèn)它們的含意是否相同？（4分）
答:
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述本文的寫作思路。％分）
答:
18 .文中用大量筆墨提及高漸離和魯迅這兩個(gè)人物，他們之間有聯(lián)系嗎？作者將“武道” “文途”并提，二者之中你推崇哪一種方式？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶�。％分�?br>答:
六、選做題（19、20題任選1題，12分）
19.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
公安微博危機(jī)公關(guān)十小時(shí) 昨天下午，山大南路，一起普通的治安案件5發(fā)千人圍堵的群體事件。濟(jì)南公安 微博第一時(shí)間公布權(quán)威信息，將這場(chǎng)風(fēng)波順利平息。請(qǐng)聽(tīng)濟(jì)南臺(tái)記者?制的錄音報(bào) 道:公安微博危機(jī)公關(guān)十小時(shí)。
(錄）昨天17點(diǎn)，在山大南路，一名女警察與一對(duì)修車的老人突發(fā)爭(zhēng)執(zhí)。市民李先 生#錄音)“她嫌人家老頭老太太修得慢了，就跟人家吵起來(lái)，然后就罵人�！�
爭(zhēng)吵中，女警察叫來(lái)一名男子，將兩位老人打倒，并迫使老太太跪在地上。周圍群 眾看不下去，紛紛要求他們給老人道歉。
17點(diǎn)17分，歷城巡警趕到現(xiàn)場(chǎng)。劉警官：（錄音）“經(jīng)了解是一起治安糾紛。由于 現(xiàn)場(chǎng)人太多，我彳I' ]準(zhǔn)備把雙方帶到派出所作進(jìn)一步處理�！�
群眾誤以為警車是想掩護(hù)女警察逃走，于是將警車也團(tuán)團(tuán)圍�。海ㄤ浺�，現(xiàn)場(chǎng)）“出 來(lái)!出來(lái)!”
18點(diǎn)32分，網(wǎng)上出現(xiàn)“劉三好學(xué)生”的一條微博:“山大南門東邊，據(jù)說(shuō)發(fā)生警察毆 打老太太致老太太下跪的事!”
微博被迅速轉(zhuǎn)發(fā)。更多的市民趕往現(xiàn)場(chǎng)，很快聚集了一千多人：（錄音）“后來(lái)人越 聚越多，大家很氣憤嘛，就把這個(gè)車擁到路中間，山大南路就不能走了�！�
19點(diǎn)31分，市公安局微博警察孫海東發(fā)現(xiàn)這一情況，立即通過(guò)濟(jì)南公安官方微博 介入。
19點(diǎn)4 5分，孫海東隨市局領(lǐng)導(dǎo)一同趕到現(xiàn)場(chǎng)參與處置：（錄音）“現(xiàn)場(chǎng)很多人舉著 手機(jī)，不斷拍照，發(fā)微博。大部分群眾沒(méi)看到第一現(xiàn)場(chǎng)，如果以訛傳訛，事情會(huì)越鬧越 大。我們必須在微博上將真相盡快發(fā)布出去�！�
(鍵盤聲，壓混）
20點(diǎn)20分，“經(jīng)核實(shí)，省女子監(jiān)獄民警林某著警服修車時(shí)發(fā)生糾紛，叫其丈夫?qū)⑹?害人打傷�！�
20點(diǎn)26分，“現(xiàn)場(chǎng)的警車是歷城巡警的，是為了先期處置�！�
20點(diǎn)36分，“目前打人者巳被扭送山大路派出所。正在接受處理�！�
這些微博被轉(zhuǎn)發(fā)了 H63次。網(wǎng)上的聲浪漸漸平息，現(xiàn)場(chǎng)的群眾也因了解了真相 而陸續(xù)散去。
今天凌晨4點(diǎn)07分，公安微博再發(fā)最新進(jìn)展打人者林某和朱某被處以十五天行 政拘留。兩人巳被連夜拘留。”
眾多網(wǎng)友對(duì)濟(jì)南公安微博的做法表示了贊許。網(wǎng)友“多多”:“濟(jì)南公安微博辟謠 真快，真給力�！�
山東大學(xué)教授王忠武：（錄音)“濟(jì)南公安以微博應(yīng)對(duì)微博，效率、公正性可圈可點(diǎn)， 這應(yīng)是政務(wù)微博發(fā)展的一個(gè)方向。”
(2015年8月18曰濟(jì)南廣播電視臺(tái)播出，有刪改）
(1)《公安微博危機(jī)公關(guān)十小時(shí)》這篇廣播消息中錄音內(nèi)容有怎樣的作用？％分）
答:
(2)根據(jù)上面這則廣播消息的相關(guān)信息，以某報(bào)記者的身份’從報(bào)道濟(jì)南女獄警街頭打 人的角度，以“濟(jì)南獄警街頭打人引發(fā)群體事件當(dāng)事人已被拘留”為題，寫一則報(bào)紙消 息，正文200字左右。％分）
答:
20.閱讀下面的文字，完成題目。（2分）
①子曰：“有教無(wú)類�！�(《論語(yǔ)•雍也》）
②“人乃有貴賤，同宜資教，不可以其種類庶鄙而不教之也�！保ɑ寿墩撜Z(yǔ)義疏》）
③“人性皆善，而其類有善惡之殊者，氣習(xí)之染也。故君子有教，則人皆可以復(fù)于 善，而不當(dāng)復(fù)論其類之惡矣。”(朱熹《論語(yǔ)集注》）
④“回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”(《論語(yǔ)•公冶長(zhǎng)》）
⑤子曰：“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也�！�(《論語(yǔ)•雍也》）
⑥7月8日，第三屆“青年踏尋孔子行腳”活動(dòng)在臺(tái)灣師范大學(xué)舉行誓師大會(huì)，來(lái)自 北京大學(xué)、浙江大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)等17所高校的211名學(xué)生將前往兩岸26所偏遠(yuǎn)地 區(qū)學(xué)校支教，踐行孔子有教無(wú)類的教育思想。（新華社發(fā)）
(1)根據(jù)上述①至④段文字，概括“有教無(wú)類”的具體含義。材料⑤孔子的觀點(diǎn)與其“有 教無(wú)類”的思想是否矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）
答:
(2)從孔子有教無(wú)類的教育思想的現(xiàn)實(shí)意義角度為材料⑥寫一段200字左右的新聞評(píng) 論。（6分）
答:
七、寫作（60分）
21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求。
《相聲百年經(jīng)典》一書中，作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。在排 演相聲《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》時(shí)，他特地去請(qǐng)教了京劇表演藝術(shù)家這樣一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題：關(guān)公那 個(gè)代表性的亮相姿勢(shì)，究竟是左手捋髯，右手背在身后，還是右手捋髯，左手背在身后？ 對(duì)大師的這種做法，人們無(wú)不稱嘆，你又有何感受？
要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思，自主確定立意，確定文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi) 容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/313825.html
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