高考物理總復(fù)習(xí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律練習(xí)1(有答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律(1)
1. 人們?yōu)槭裁茨軌蚶媚芰?能量是守恒的,為什么要?jié)約能源?
2. 下列現(xiàn)象中,物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( )
A 單擺的擺球在最高處擺向最低處
B 壓縮的彈簧把物體彈出去
C 汽車勻速駛上斜坡
D 正在騰空上升的禮花彈
3. 一顆子彈沿水平方向射中一懸掛著的砂袋并留在其中,子彈的動能有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,為了使轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的能量在子彈原來的機(jī)械能中占的比例增加,可采用的方法是( )
A.僅使子彈的速度增大  B.僅使子彈的質(zhì)量減小
C.僅使懸掛砂袋的繩變短   D.僅使砂袋的質(zhì)量減小
4. 將小球豎直上拋,經(jīng)一段時間落回拋出點(diǎn),若小球所受的空氣阻力大小不變,對其上升過程和下降過程損失的機(jī)械能進(jìn)行比較,下列說法中正確的是(  ) A.上升損失的機(jī)械能大于下降損失的機(jī)械能
B.上升損失的機(jī)械能小于下降損失的機(jī)械能
C.上升損失的機(jī)械能等于下降損失的機(jī)械能
D.無法比較
5. 物體以60J的初動能從A點(diǎn)豎直上拋,上升某高度動能損失30J,而機(jī)械能損失10J。設(shè)空氣阻力大小恒定,則落回A點(diǎn)時動能為 J
6. 蹦床是青少年喜歡的一種體育活動,蹦床邊框用彈簧固定有彈性網(wǎng),當(dāng)運(yùn)動員從最高點(diǎn)落下直至最低點(diǎn)的過程中,空氣阻力大小恒定,則運(yùn)動員(   ) A.剛接觸網(wǎng)面時,動能最大
B.機(jī)械能一直減少
C.重力做功等于克服空氣阻力做功
D.重力勢能的減少量等于彈性勢能的增加量
7. 一個物體沿一固定粗糙斜面下滑,下滑過程中物體的機(jī)械能將 ,物體的內(nèi)能將 ,物體的機(jī)械能與內(nèi)能的總和 。(填“增大”“減小”或“不變”)
8. 某物體在運(yùn)動的過程中,重力對其做功100J,則物體的( 。 A.動能一定增加100JB.動能一定減少100J
C.重力勢能一定增加100JD.重力勢能一定減少100J
9. 核電站利用原子能發(fā)電,試說明從燃料鈾在核反應(yīng)堆中到發(fā)電機(jī)發(fā)出電的 過程中的能的 轉(zhuǎn)化.
10. 下列哪種設(shè)備實現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,從而極大地促進(jìn)了社會生產(chǎn)力發(fā)展(  ) A.發(fā)電機(jī)B.電動機(jī)C.電飯鍋D.電磁爐


參考答案:
1. 答案: 利用能源的過程是一個做功的過程,做功的過程實現(xiàn)了一種形式的能向另一種形式能的轉(zhuǎn)化,也就是說不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,為人們利用能源提供了依據(jù).
能量耗散表明,在能源的利用過程中,即在能量的轉(zhuǎn)化過程中,能量在數(shù)量上并未減少,但在可利用品質(zhì)上降低了,從便于利用的變成不便于利用的了.這是能源危機(jī)更深層次的含意,也是“自然界的能量雖然守恒,但還是要節(jié)約能源”的根本原因.
因此我們要節(jié)約能源,同時積極研究和開發(fā)利用新能源,如核能、太陽能.
2. 答案: D
解析:
3. 答案: D
解析:
4. 答案: C
解析: 上升過程和下降過程中空氣阻力均做負(fù)功,Wf=-Ffh,因此上升損失的機(jī)械能與下降損失的機(jī)械能大小相等, C正確。
5. 答案: 20
6. 答案: B
解析: 運(yùn)動員從最高點(diǎn)落下直至最低點(diǎn)的過程中,先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動,當(dāng)合力為0時,速度最大,動能也最大,此時彈性網(wǎng)發(fā)生形變,則選項A錯誤;因為在整個過程中都受阻力作用,阻力做負(fù)功,機(jī)械能減少,選項B正確;由動能定理,重力做功等于重力勢能的減少量,為克服空氣阻力做功與克服彈力做功之和,故選項C、D錯誤。
7. 答案: 減少,增大,不變
8. 答案: D
解析: 由于物體運(yùn)動過程中,可能不只是重力做功,因此物體動能變化情況無法確定,故AB錯誤;
重力對物體做正功,因此其重力勢能將減小,故C錯誤,D正確
9. 答案: 能的轉(zhuǎn)化過程是:核能→水的內(nèi)能→汽輪機(jī)的機(jī)械能→發(fā)電機(jī)的電能.
解析: 所謂原子能發(fā)電,是利用原子反應(yīng)堆產(chǎn)生大量的熱,通過熱交換器 加熱水,形成高溫高壓的蒸汽,然后推動蒸汽輪機(jī),帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電.
10. 答案: B
解析: 考點(diǎn):能源的開發(fā)和利用.
分析:做功總是伴隨著能量的轉(zhuǎn)化,電功也不例外.用電器消耗了電能,獲得了其它形式的能量,就是一個電流做功的過程.熟悉常見的用電器能量的轉(zhuǎn)化.
解答:解:A、發(fā)電機(jī)是將其它能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備,故A錯誤. B.電動機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的設(shè)備,故B正確. C.電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電器,故C錯誤. D.電磁爐是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電器,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵知道電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,發(fā)電機(jī)將其它能轉(zhuǎn)化為電能,電飯鍋利用了電流的熱效應(yīng),電磁爐利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生渦流,將電能轉(zhuǎn)化為為內(nèi)能.


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