大家把理論知識復(fù)習(xí)好的同時，也應(yīng)該要多做題，從題中找到自己的不足，及時學(xué)懂，下面是數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的政治高三必修同步訓(xùn)練，希望對大家有幫助。
35. [?廣東卷] 下圖漫畫中，“幸運”壁虎對“中獎”經(jīng)歷應(yīng)該作出的合理反思是()
A.以哲學(xué)指導(dǎo)實踐就不會犯錯誤
B.應(yīng)該在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值
C.認(rèn)識主體立 場不同結(jié)論自然不同
D.實踐才是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
35.D
34. [?廣東卷] 霧，是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物;霾，是指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霧與霾常常相伴而生，但是二者在相對濕度、邊界特征、日變化等方面有區(qū)別。據(jù)此，以下判斷正確的是()
A.霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念
B.對霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性
C.哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾
D.霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別
34.B
22.[?新課標(biāo)全國卷Ⅰ] 8月，《十萬個為什么》第六版出版，開放性、探索性是其突出亮點。對于科學(xué)界沒有定論的問題，該書匯集了多家觀點，以引導(dǎo)讀者進一步思考。在一些問題上不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，其合理性在于對復(fù)雜事物的認(rèn)識()
①往往是一個具有反復(fù)性和無限性的過程�、谑且粋�不斷克服片面性甚至錯誤的過程 ③是一個仁者見仁、智者見智的永無定論的過程�、芡且粋�在實踐基礎(chǔ)上推翻和超越已確定的真理的過程
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
22.A
4.[?天津卷] 現(xiàn)實世界的空間是三維的，繪畫作為平面藝術(shù)是二維的。畫家在二維平面所畫的，只能是三維現(xiàn)實空間中實際物體的一部分，而人腦則通過這個部分將其想象成完整情形。這種現(xiàn)象表明，意識是()
A.對客觀對象本質(zhì)的反映
B.對客觀對象能動的反映
C.對客觀對象的正確反映
D.對客觀對象的直觀反映
4.B
5. [?天津卷] 漫畫《如此創(chuàng)新》啟示我們，在創(chuàng)新活動中要()
A.解放思想，與時俱進
B.批判繼承，自我否定
C.挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，標(biāo)新立異
D.實事求是，尊重規(guī)律
5.D
30.[?浙江卷] 不久前，研究人員發(fā)現(xiàn)，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它們辨別音高的能力也可顯著提高。此前，科學(xué)界通常認(rèn)為這種變化主要發(fā)生在幼年階段，且需要更長的時間。這表明()
�、倏茖W(xué)的價值在于造福社會�、谡J(rèn)識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的 ③真理具有反復(fù)性和相對性�、苷J(rèn)識的真理性需要不斷經(jīng)受實踐的檢驗
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
30.D
26.[?北京卷] 中國早期的時空觀念與古代農(nóng)民的農(nóng)舍和勞作有關(guān)。農(nóng)舍是他們的生活世界，他們從農(nóng)舍得到空間觀念�！叭粘龆�，日入而息”，他們由農(nóng)舍中出入而得到時間觀念。這表明()
① 中國早期的時空觀念來源于主觀想象�、谥袊缙诘臅r空觀念是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物�、蹠r空觀念是客觀存在的主觀映象�、軙r空觀念對社會生活起了決定性作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
26.C
27.[?北京卷] 經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通俗地講，就是要金山銀山和綠水青山。某地在實踐中對這“兩座山”關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)過了三個階段：一是用綠水青山去換金山銀山;二是既要金山銀山，也要保住綠水青山;三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認(rèn)識過程()
①每一階段的特點相同�、谑且粋�由淺入深的發(fā)展過程
�、凼且环N圓圈式的循環(huán)運動�、芙�(jīng)過實踐和認(rèn)識的多次反復(fù)達到了更高境界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
27.D
35.、 [?北京卷] 某小組進行主題為“學(xué)習(xí)《經(jīng)濟學(xué)常識》，把握經(jīng)濟思想脈絡(luò)”的課程討論時，繪制了一張圖表。對下圖判斷正確的是()
a.①到②起因于“滯脹”現(xiàn)象
b.③揭示了資本主義生產(chǎn)的實質(zhì)是剩余價值的生產(chǎn)
c.1929-1933年經(jīng)濟危機促使②到④
d.⑥是在實踐的基礎(chǔ)上對③的豐富和發(fā)展
A.ab B.ac C.bd D.cd
要多練習(xí)，知道自己的不足，對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，以下是數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家總結(jié)的政治高三必修同步訓(xùn)練，希望大家喜歡。
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