山東省萊蕪市屆高三上學(xué)期期末考試 化學(xué)試題 Word版解析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

.01可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12 N:14 O:16 Na:23 Fe:56 Cr:52第I卷(選擇題 共44分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.“中國水周”的宣傳主題:“節(jié)約保護(hù)水資源:大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列有關(guān)水的敘述不正確的是A.自然界中的水大多含有雜質(zhì)離子 B.亂丟生活垃圾可能會(huì)導(dǎo)致水污染C.水中會(huì)引起水體富營養(yǎng)化 D.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子2.試管是最常用的化學(xué)儀器之一,下列清洗試管內(nèi)壁附著的物質(zhì)所用試劑錯(cuò)誤的是A.清洗試管內(nèi)壁的——雙氧水B.清洗試管內(nèi)壁的——稀硝酸C.清洗試管內(nèi)壁的——稀鹽酸D.清洗試管內(nèi)壁的S——熱堿液3.常溫常壓下,某燒堿溶液與0.05mol氯氣恰好完全反應(yīng),得到pH=9的混合溶液(溶質(zhì)為NaC1與NaC1O)。下列說法正確的是(代表阿伏伽德羅常數(shù))A.氯氣的體積為1.12LB.原燒堿溶液中含溶質(zhì)離子C.所得溶液中含的數(shù)目為D.所得溶液中的數(shù)目為4.下列說法不正確的是A.金屬單質(zhì)和鹽溶液的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)B.質(zhì)量數(shù)相等的不同核素,一定屬于不同種元素C.室溫下,等濃度的酸HA比鹽酸的導(dǎo)電能力弱,所以HA屬于弱電解質(zhì)D.既能與強(qiáng)酸反應(yīng),又能與強(qiáng)堿反應(yīng),所以屬于兩性氧化物5.下列變化中,不需要破壞化學(xué)鍵的是A.氯化氫氣體溶于水 B.氯化鈉溶于水C.加熱氯酸鉀使其分解D.碘升華【答案】D6.t℃時(shí),水的離子積為,該溫度下將a mol/L一元酸HA與b mol/L一元堿BOH等體積混合,若混合后溶液呈中性,下列說法一定正確的是A.混合溶液中,B.混合溶液的pH=7C.a(chǎn)=bD.混合溶液中:7.將磙性氧化鐵放入稀中可發(fā)生如下反應(yīng):,下列判斷合理的是A.中的x為2B.稀在反應(yīng)中只表現(xiàn)氧化性C.反應(yīng)中每還原0.2mol氧化劑,就有0.6mol電子轉(zhuǎn)移D.磁性氧化鐵中的所有鐵元素全部被氧化正確;D、Fe3O4中Fe元素為+3價(jià)和+2價(jià),所以磁性氧化鐵中的部分鐵元素被氧化,錯(cuò)誤。9.某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是A.NaOH溶液緩慢滴入溶液中,觀察沉淀的生成B.將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂條于其中探究Mg的活潑性C.將濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀D.將沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水MgC12固體10.已知X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的相對(duì)位置如圖所示,下列說法正確的是A.Z元素的原子半徑可能比Y元素的小B.W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍C.W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強(qiáng)D.Z的化學(xué)活潑性一定比X強(qiáng)二、選擇題(本題包括8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)11.硫代硫酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng) 在加熱條件下反應(yīng)速度加快,原因主要是A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),且可逆,加熱使平衡向正向移動(dòng)B.加熱促使逸出,使平衡向正向移動(dòng)C.加熱促進(jìn)的碰撞,使反應(yīng)加速D.加熱促進(jìn),使反應(yīng)加速 12.如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)充滿氯氣,底部有一層細(xì)沙(不參與反應(yīng)),玻璃導(dǎo)管下口b處塞有一小塊鈉。從a口伸入一根細(xì)鐵絲把鈉塊捅下去,再用滴管從a口滴下幾滴水,恰好落在鈉塊上,立即劇烈反應(yīng),下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是A.所充氯氣應(yīng)用向上排空氣法收集B.玻璃導(dǎo)管只起到定位加入鈉和水的作用C.反應(yīng)中,燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白色煙霧D.燒瓶中 ,可能參與四個(gè)氧化還原反應(yīng)13.碘在不同狀態(tài)下(固態(tài)或氣態(tài))與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下所示:①=②=下列判斷正確的是A.①中的為固態(tài),②中的為氣態(tài) B.②的反應(yīng)物總能量比①的反應(yīng)物總能量低C.①的產(chǎn)物比反應(yīng)②的產(chǎn)物熱穩(wěn)定性更好D.1mol固態(tài)碘升華時(shí)將吸熱17kJ 14.已知:mol相同溫度下,在體積相同的兩個(gè)恒溫密閉容器中,加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下:下列說法中,不正確的是A.容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為80%B.容器①中CO的轉(zhuǎn)化率等于容器②中的轉(zhuǎn)化率C.平衡時(shí),兩容器中的濃度相等D.容器②中Q=32.8kJ考點(diǎn):本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算15.混合溶液中所含離子的種類及其物質(zhì)的量濃度(不考慮離子的水解)如下表所示:則下列有關(guān)說法不正確的是A.若M是,則c為3.5B.欲使的濃度減小,可以加入氯水C.若加入足量燒堿溶液充分?jǐn)嚢瑁胖幂^長(zhǎng)時(shí)間后,所得沉淀中含有兩種成分,則M可能是D.若加入溶液能產(chǎn)生兩種沉淀,則M可能是16.下列解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)方程式正確的是A.向懸濁液中滴加溶液,藍(lán)色沉淀變黑色B.在溶液中,滴加溶液產(chǎn)生氣泡:=C. 將相互接觸的銅片和鋅片置于稀硫酸中,銅片表面有氣泡產(chǎn)生:=D.在溶液中,滴加酚酞變紅:= CH3COO ̄+H2OCH3COOH+OH ̄,錯(cuò)誤?键c(diǎn):本題考查離子方程式的書寫。 17.向10.00 mL 0.01 mol/L某一元酸HA溶液中逐滴加入0.01mol/L NaOH溶液,溶液pH變化曲線如右圖所示。下列說法不正確的是A.HA是弱酸B.b點(diǎn)表示的溶液中:C.c點(diǎn)時(shí):V=10.00mLD.b、c、d點(diǎn)表示的溶液中:A.圖I中曲線可表示向0.1mol/L 溶液中加水稀釋的過程中濃度隨溶液體積的變化趨勢(shì)B.圖II中曲線a、b分別表示過量純鋅、過量粗鋅(含Cu、C雜質(zhì))跟同濃度等體積鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生體積的變化趨勢(shì)C.圖III中曲線c、d分別表示等質(zhì)量的鋁分別跟過量燒堿溶液、過量鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生體積的變化趨勢(shì)D.圖IV中曲線可表示足量鋅與一定量稀醋酸反應(yīng)過程中,濃度的變化趨勢(shì)(假設(shè)反應(yīng)過程中溶液體積保持不變)第II卷(非選擇題 共56分)19.(13分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的基本方法之一。利用實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證某些設(shè)想的可行性,也可以針對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行再探究。I.某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去氯化鉀中含有等雜質(zhì)離子,步驟如下:a.溶解;b.加入試劑至沉淀完全,煮沸;c.______;d.加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;e._____(除);f.蒸干灼燒。請(qǐng)回答問題:(1)步驟c的操作是____________,e中加入的物質(zhì)是__________________。(2)步驟b中,依次加入的沉淀劑是、_________、_________。(3)證明已沉淀完全的操作是__________________。II.某研究性學(xué)習(xí)小組用KSCN檢驗(yàn)溶液中的時(shí),加入過量濃,溶液的顏色變紅。但是將紅色溶液放置一會(huì)則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{(lán)色,并產(chǎn)生紅棕色氣體。對(duì)這一奇特現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行了以下探究。[查閱資料]:(1)實(shí)驗(yàn)室配制硫酸亞鐵溶液的方法是:取一定質(zhì)量的綠礬置于燒杯中,______________________。(2)稱為擬鹵素,性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,四種物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱為:[提出假設(shè)]:甲同學(xué)假設(shè)是與作用; 乙同學(xué)假設(shè)是______與作用[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:(1)大家經(jīng)過理性分析,認(rèn)為甲同學(xué)的假設(shè)不成立。理由是_______________。(2)根據(jù)乙同學(xué)的假設(shè),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:向濃中逐滴加入KSCN溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)無明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后溶液慢慢變紅色至深色,突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體。繼續(xù)滴入KSCN,溶液變?yōu)闇\藍(lán)色,最后變成無色。將產(chǎn)生的氣體通入過量的溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種氣體(是空氣中的主要成分之一);向反應(yīng)后的溶液中加入溶液產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)補(bǔ)充完整該反應(yīng)的產(chǎn)物:_____+_____+_____+_____+[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:乙同學(xué)假設(shè)正確。[實(shí)驗(yàn)反思]:用間接檢驗(yàn)時(shí),加入的氧化劑除用外還可以選擇氯水等,通過該實(shí)驗(yàn)探究可知加入氧化劑的量要_______(填“少量”、“過量”),若氯水過量可能發(fā)生的反應(yīng)(用離子方程式表示)________________。20.(11分)短周期元素A、B、C、D在周期表中的位置如圖所示,B、D最外層電子數(shù)之和為12,二者可形成兩種分子,具有漂白性;卮鹣铝袉栴}:(1)A的氫化物的電子式是____________。(2)請(qǐng)寫出能證明C、D非金屬必強(qiáng)弱的化學(xué)方程式______。(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與元素B、D同一主族,該族第2~5周期元素單質(zhì)分別與反應(yīng)生成1 mol氣態(tài)氫化物對(duì)應(yīng)的熱量變化如下,其中能表示生成1 mol硒化氫所對(duì)應(yīng)的熱量變化是_______(選填字母編號(hào))。a.吸收99.7kJb.吸收29.7kJc.放出20.6kJd.放出241. 8(4)通過下列工藝流程可制化工業(yè)原料和清潔能源。①為檢驗(yàn)分離器的分離效果,取分離后的溶液于試管,向其中逐滴加入溶液至充分反應(yīng),若觀察到________________,證明分離效果較好。②在原電池中,負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)式為___________________________。③在電解過程中,電解槽陰極附近溶液pH_______(填“變大”、“變小”或“不變”)④將該工藝流程用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:________,該生產(chǎn)工藝的優(yōu)點(diǎn)有________(答一點(diǎn)即可);缺點(diǎn)有___________(答一點(diǎn)即可)。21.(10分)氨基甲酸銨()是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:。制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備。注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。(1)如用右圖裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是________________。(2)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是_________________。(3)液體石蠟鼓泡瓶的作用是_______,從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是_____(填寫操作名稱)。(4)尾氣處理裝置如右圖所示。雙通玻璃管的作用:____________;濃硫酸的作用:________________、_______________。(5)取因部分變質(zhì)的而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.782g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測(cè)得質(zhì)量為1.00g。則樣品中氨基甲酸銨與碳酸氫銨的物質(zhì)的量之比為_______。22.(10分)欲降低廢水中重金屬元素鉻的毒性,可將轉(zhuǎn)化為沉淀除去。(1)某含鉻廢水處理的主要流程如圖-1所山東省萊蕪市屆高三上學(xué)期期末考試 化學(xué)試題 Word版解析
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