正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是近年來(lái)高考語(yǔ)文中必考的知識(shí)點(diǎn)。在平常語(yǔ)文學(xué)習(xí)中很多同學(xué)不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，經(jīng)常一逗到底，這種同學(xué)更應(yīng)該引起重視，在平常學(xué)習(xí)中就應(yīng)該重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。下面小編為大家提供高考語(yǔ)文正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真題，供大家參考。
2009年高考題
1.(09年湖北卷)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 ( )
A.我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋?
B.上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：《音樂(lè)之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭?這首先還是歸功于本子做得精彩。
C.古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱 高二。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。
答案 D
解析 A項(xiàng)是陳述句，所以句末應(yīng)該用句號(hào);B項(xiàng)冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去;C項(xiàng)括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,括號(hào)內(nèi)容只是注釋引用語(yǔ)的出處而非引用語(yǔ)，所以不能在引號(hào)內(nèi)。
2.(09年山東卷)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )
A.郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。
B.從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)?”“我從哪里來(lái)?”的原初確認(rèn)。
C.“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。
D.德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?lsquo;德中法制對(duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。”
答案 D
解析 A項(xiàng)郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外;B項(xiàng)不用問(wèn)號(hào);C項(xiàng)兩岸攜手與共渡難關(guān)之間不用頓號(hào)用逗號(hào)。
上面的高考語(yǔ)文正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真題，是對(duì)09年全國(guó)各地語(yǔ)文真題中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題進(jìn)行的 整理，是大家復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)非常有用的資料，供大家參考。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/74939.html
相關(guān)閱讀：參加藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試注意細(xì)節(jié)