高中高二年級(jí)物理寒假?gòu)?fù)習(xí)題

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高中高二年級(jí)物理寒假?gòu)?fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ

1.使物體帶電有三種方式:接觸起電、傳導(dǎo)起電、感應(yīng)起電.關(guān)于三種起電的本質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()

A.摩擦起電中,帶正電的物體得到了正電荷

B.傳導(dǎo)起電中,原來(lái)帶正電的物體把正電荷傳導(dǎo)給了原來(lái)不帶電的物體

C.感應(yīng)起電是因?yàn)樵瓉?lái)帶電的物體把電荷傳遞給不帶電的物體

D.三種起電方式的過(guò)程都是因?yàn)殡娮愚D(zhuǎn)移產(chǎn)生的結(jié)果

答案:D

2.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)下列現(xiàn)象中,與靜電現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是()

A.干燥的冬天脫化纖服裝時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到響聲

B.利用太陽(yáng)能電池的計(jì)算器在光線照射下能正常使用

C.運(yùn)油料的油罐車后有一條拖地的鐵鏈

D.高大建筑物 上裝有避雷針

解析:運(yùn)油料的油罐車后有一條拖地的鐵鏈、高大建筑物上裝有避雷針都是為了盡快導(dǎo)走電荷,不讓電荷積聚而產(chǎn)生靜電危害現(xiàn)象,干燥的冬天脫化纖服裝時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到響聲是一種與電荷積累而出現(xiàn)放電現(xiàn)象,選B.

答案:B

3.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電 荷,二者的距離保持一定.若把它們各自的電量都增加為原來(lái)的3倍,則兩電荷的庫(kù)侖力將增大到原來(lái)的 ()

A.3倍 B.6倍

C.9倍 D.12倍

答案:C

4.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)負(fù)點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)線如圖所示,電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn),可以確定()

A.A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等

B.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

C.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D.將同一點(diǎn)電荷分別放置于A、B兩點(diǎn),所受電場(chǎng)力大小相等

解析:電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的大小,A點(diǎn)的電場(chǎng)線比B點(diǎn)電場(chǎng)線密 ,所以A點(diǎn)的電場(chǎng)較強(qiáng),A、C錯(cuò),B對(duì);電場(chǎng)力F=qE,對(duì)同一電荷,電場(chǎng)強(qiáng) 的地方受的電場(chǎng)力大,D錯(cuò).

答案:B

5.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)在真空中有a、b兩個(gè)點(diǎn)電荷, b的電荷量是a的3倍,如果a受到的靜電力是F,則b受到的靜電力是()

A.F B. 13F

C.3F D. 4F

解析:點(diǎn)電荷a、b之間存在相互作用的靜電力,它們之間的靜電力是一對(duì)作用力和反作用力,所以總是大小相等,方向相反,A選項(xiàng)正確.

答案:A

6.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,下列說(shuō)法中正確的是()

A.磁感線只能形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向

B.磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

C.磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的線

D.磁感線總是從磁體的北極出發(fā)、到南極終止

解析:磁感線能表示磁場(chǎng)的大小和方向,磁感線總是閉合的,磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引進(jìn)的假想曲線,并非真實(shí)存在,B選項(xiàng)正確.

答案:B

7.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)關(guān)于磁通量, 下列說(shuō)法中正確的是()

A.過(guò)某一平面的磁通量為零,該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

B.磁通量不僅有大小,而且有方向,所以是矢量

C.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,磁通量越大

D.磁通量就是磁感應(yīng)強(qiáng)度

解析:磁通量是磁感應(yīng)強(qiáng)度與垂直于磁場(chǎng)的面積,若面積跟磁場(chǎng)平行時(shí),磁場(chǎng)多強(qiáng),磁通量總是零,A選項(xiàng)正確.

答案:A

8.(惠州學(xué)業(yè)水平模擬)如圖所示的磁場(chǎng)中同一條磁感線(方向未標(biāo)出)上有a、b兩點(diǎn),這兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度()

A.大小相等,方向不同

B.大小不等,方向相同

C.大小相等,方向相同

D.大小不等,方向不同

解析:磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,切線方向表示磁場(chǎng)的方向,B選項(xiàng)正確.

答案:B

9.(2 012年廣東學(xué)業(yè)水平模擬)如圖所示為兩個(gè)帶等量點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)線分布(電場(chǎng)線方向未標(biāo)出),則 ()

A.A只能帶正電

B.A只能帶負(fù)電

C.若A帶正電,則 B肯定是帶負(fù)電的

D.若A帶正電,則B肯定是帶正電的

解析:電場(chǎng)線始于正電荷而終止于負(fù)電荷,故A、B是異種電荷,C選項(xiàng)正確.

答案:C

10.如圖所示,重力不計(jì)的帶正電粒子水平向右進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),對(duì)該 帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)情況,以下判斷正確的是()

A.粒子向上偏轉(zhuǎn) B.粒子向下偏轉(zhuǎn)

C.粒子不偏轉(zhuǎn) D.粒子很快停止運(yùn)動(dòng)

解析:左手定則判定洛倫茲力的方向:伸開(kāi)左手,使拇指跟其余的四指垂直,且與手掌都在同一平面內(nèi),讓磁感線穿入手心,并使四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是運(yùn)動(dòng)的正電荷在磁場(chǎng)中所受洛倫茲力的方向.圖中電荷為正電荷,由左手定則判斷知該電荷受到向上的洛倫茲力,故向上偏轉(zhuǎn).A正確.

答案:A

11.(惠州學(xué)業(yè)水平模擬)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是()

A.奧斯特 B.安培

C.法拉第 D.歐姆

答案:C

12.(廣東學(xué)業(yè)水平考試)一小磁針?lè)胖迷谀炒艌?chǎng)(未標(biāo)出方向)中,靜止時(shí)的指向如圖所示.下列分析正確的是()

A.N極指向該點(diǎn)磁場(chǎng)方向

B.S極指向該點(diǎn)磁場(chǎng)方向

C.該磁場(chǎng)是勻強(qiáng)磁場(chǎng)

D.a點(diǎn)的磁場(chǎng)方向水平向右

解析:小磁針靜止時(shí)N極指向?yàn)樵擖c(diǎn) 磁場(chǎng)方向,該磁場(chǎng)各處疏密程度不 同,不是勻強(qiáng)磁場(chǎng),a點(diǎn)的磁場(chǎng)方向沿著a點(diǎn)切線方向斜向右,不是水平向右.

答案:A

二、單項(xiàng)選擇題Ⅱ

13.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)關(guān)于電磁感應(yīng),下列說(shuō)法中正確的是( )

A.穿過(guò)線圈的磁通量越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大

B.穿過(guò)線圈的磁通量為零,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定為零

C.穿過(guò)線圈的磁通量的變化越大,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大

D.穿過(guò)線圈的磁通量變化越快,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大

答案:D

14.(廣東學(xué)業(yè)水平模擬)在感應(yīng)起電中,帶負(fù)電物體靠近帶絕緣底座的導(dǎo)體時(shí),如圖所示M處將()

A.帶負(fù)電 B.帶正電

C.不帶電 D.以上答案均有可能

答案:A

15.(惠州學(xué)業(yè)水平模擬)正電荷在電場(chǎng)力作用下由P向Q做加速運(yùn)動(dòng),而且加速度越來(lái)越大,那么可以斷定它所在的電場(chǎng)是()

解析:正電荷在電場(chǎng)力作用下做加速度越來(lái)越大的運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律可知,它所受的電場(chǎng)力要越來(lái)越大,電場(chǎng)強(qiáng)度應(yīng)該越來(lái)越大,就是電場(chǎng)線應(yīng)越來(lái)越密,D選項(xiàng)正確.

答案:D

16.如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一通電直導(dǎo)線,電流方向垂直紙面向里,則直導(dǎo)線受到安培力的方向是()

A.向上 B.向下

C.向左 D.向右

解析:由左手定則判斷安培力的方向:伸開(kāi)左手,使拇指跟其余的四指垂直,且與手掌都在同一平面內(nèi),讓磁感線穿入手心,并使四指指向電流方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向.由此可知安培力向左,故C正確.

答案:C

17.如圖所示,閉合的矩形線圈abcd 放在范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列哪種情況下線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流()

A.線圈向左平移

B.線圈向上平移

C.線圈以ab為軸旋轉(zhuǎn)

D.線圈不動(dòng)

解析:只有穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中才會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生.A選項(xiàng)線圈左平移,磁通量不變.B選項(xiàng)線圈向上平移,磁通量也不變.D選項(xiàng)線圈不動(dòng),磁通量也不會(huì)變化.只有C選項(xiàng)磁通量才會(huì)變化,故C正確.

答案:C

三、多項(xiàng)選擇題

18.下面與靜電現(xiàn)象有關(guān)的是()

A.磁鐵吸引鐵釘

B.毛織地毯中夾有不銹鋼導(dǎo)電纖維

C.雷電現(xiàn)象

D.電視機(jī)工作時(shí),屏表面很容易 吸附灰塵

解析:磁鐵吸引鐵釘是磁體的特點(diǎn),與靜電現(xiàn)象無(wú)關(guān).

答案:BCD

19.(東莞學(xué)業(yè)水平模擬)如圖所示,一導(dǎo)體棒放置在處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩條平行金屬導(dǎo)軌上,并與金屬導(dǎo)軌組成閉合回路.當(dāng)回路中通有電流時(shí),導(dǎo)體棒受到安培力作用.要使安培力增大,可采用的方法有()

A.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度

B.減小磁感應(yīng)強(qiáng)度

C.增大電流強(qiáng)度

D.減小電流強(qiáng)度

答案:AC

20. (惠州學(xué)業(yè)水平模擬)靜電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)比如圖所示,在研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場(chǎng)力的因素實(shí)驗(yàn)中,要使導(dǎo)體擺動(dòng)的幅度增大,以下操作中可行的是( )

A.增加磁鐵的數(shù)量

B.增大導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度

C.改變導(dǎo)體棒中的電流方向

D.將磁鐵更換成磁性較強(qiáng)的

答案:ABD

21.(浙江學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示是探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列情況中會(huì)引起電流表指針偏轉(zhuǎn)的是()

A.閉合開(kāi)關(guān)時(shí)

B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)

C.閉合開(kāi)關(guān)后拔出線圈A時(shí)

D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)

解析 :根據(jù)電磁感應(yīng)的條件,當(dāng)線圈中磁通量變化時(shí)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以,A、B、C三種情形都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,D選項(xiàng)中斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后A中沒(méi)有電流,B中沒(méi)有磁通量,故移動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有改變線圈中的磁通量,D選項(xiàng)不符合題意.A、B、C三選項(xiàng)正確.

答案:ABC

22.(學(xué)業(yè)水平考試)帶電粒子在磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn)的物理原理可運(yùn)用于各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和電器中,下列利用了此物理原理的裝置有()

解析:磁流體發(fā)電機(jī)、電子顯像管、回旋加速器都是應(yīng)用帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原理來(lái)工作的.

答案:ABC

最后,希望小編整理的高二年級(jí)物理寒假?gòu)?fù)習(xí)題對(duì)您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。


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