浙江省溫州四校高二上學期期末聯(lián)考(物理)

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試卷說明:

學年第一學期“溫州四校”期末聯(lián)考高二物理試題一、單項選擇題(每小題只有一個選項符合題意,共36分)1.高中關于科學家和他們的貢獻,下列說法中正確的是( )伽利略通過對理想斜面的研究得出:力不是維持物體運動的原因提出了分子電流假說( ) B. C. D.3.( ).如圖所示,某同學通過滑輪組將一重物緩慢,該同學( ).越來越。絹碓酱螅茸兇蠛笞冃。茸冃『笞兇螅攘慨惙N點電荷電場:O是電荷連線的中點,、是連線中垂線上O對稱的兩點,、則以下結論的是( )A. 將電子從C移動到B,其電勢能減小B. A、B兩點場強相同C. C、、三點比較,O點場強最D. A、O、三點,( )7.R1、R2為定值電阻,線圈L的直流電阻不計,C為電容器。下列說法中正確的是( )A.合上開關的瞬間,R1中電流B合上開關穩(wěn)定后,R2中電流C.合上開關S穩(wěn)定后,斷開S的瞬間R2中電流方向向右D.合上開關S穩(wěn)定后,斷開S的瞬間R1中電流方向向右8.測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,如圖所示,B為測速儀,A為汽車,兩者相距335 m,某時刻B發(fā)出超聲波,同時A由靜止開始做勻加速直線運動.當B接收到反射回來的超聲波信號時,A、B相距355 m,已知聲速為 340 m/s,則汽車的加速度大小為( )A.5 m/s2 B.10 m/s2C.15 m/s2 D.20 m/s29.氧化錫傳感器主要用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測。它的電阻隨一氧化碳濃度的變化而變化,在如圖所示的電路中,不同的一氧化碳濃度對應著傳感器的不同電阻,這樣,顯示儀表的指針就與一氧化碳濃度有了對應關系,觀察儀表指針就能判斷一氧化碳是否超標。有一種氧化錫傳感器,其電阻的倒數(shù)與一氧化碳的濃度成正比,那么,電壓表示數(shù)U與一氧化碳濃度C之間的對應關系正確的是( )A.U越大,表示C越大,C與U成正比B.U越大,表示C越小,C與U成反比C.U越大,表示C越大,但是C與U不成正比D.U越大,表示C越小,但是C與U不成反比10.放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6 s內其速度與時間的圖象和該拉力的功率與時間的圖象如圖所示.下列說法正確的是( )A.0~6 s內物體的位移大小為30 mB.0~6 s內拉力做的功為70 JC.合外力在0~6 s內做的功與0~2 s內做的功相等D.滑動摩擦力的大小為5 N.( )12.如圖所示,一長為L的木板,傾斜放置,傾角為45°,今有一彈性小球,自與木板上端等高的某處自由釋放,不計空氣阻力,小球落到木板上反彈時,速度大小不變,碰撞前后,速度方向與木板夾角相等,欲使小球一次碰撞后恰好落到木板下端,則小球釋放點距木板上端的水平距離為( )LB.LC.LD.L二、多項選題(每小題有兩個或者兩個以上的選項符合題意,共20分)13.如圖所示,一物塊m在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下,斜面和物塊始終處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是( )A.地面對斜面的摩擦力B.地面對斜面C.斜面的摩擦力斜面D.斜面的摩擦力可能斜面圖中虛線1、2、3、4表示勻強電場的等勢面。一帶正電的粒子只在電場力的作用下從a點運動到b點,軌跡如圖中實線所示。下列說法中正確的是( )A.等勢面1電勢最低粒子從a運動到b,動能減小C.粒子從a運動到b,電勢能減小D.粒子從a運動到b的過程中電勢能與動能之和不變15.甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運動,其速度—時間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )、16.等腰直角三角形OPQ區(qū)域內存在勻強磁場另有一等腰直角三角形導線框ABC以恒定的速度沿如圖所示穿過磁場關于線框中的感應電流,以下說法中正確的是( )??A.開始進入磁場時感應電流沿順時針方向??B.開始穿出磁場時感應電流沿順時針方向 ??C.進入磁場時感應電流最大?D.出磁場時感應電流最大( )A.、、B.、C.D.如圖所示為某同學在一次實驗中用打點計時器打出的一條紙帶,其中ABCDEF是打點計時器連續(xù)打出的6個點,該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:(1)圖中五個數(shù)據(jù)中不符合的是_______;紙帶物體運動的加速度是_______m/s2;根據(jù)以上計算結果可以估計紙帶是該同學做下列那個實驗打出的紙帶( )A.驗證機械能守恒定律B.探究“加速度與力質量的關系”C.練習使用打點計時器D.用斜面和小車研究勻變速直線運動圖象(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線_______.(選填“甲”、“乙”或“丙”)(3)如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得紙帶上A點對應的小車速度大小為______m/s。20.通過實驗描繪一個“2 V,1 W”小燈泡的U-I曲線,可供選擇的儀器有:A.量程0~0.6 A,內阻約0.2 Ω的電流表 B.量程0~100 mA,內阻約5 Ω的電流表C.量程0~3 V,內阻10 kΩ的電壓表 D.量程0~15 V,內阻50 kΩ的電壓表E.最大阻值為20 Ω,額定電流為1 A的滑動變阻器F.最大阻值為1 kΩ,額定電流為0.1 A的滑動變阻器G.蓄電池4 V、導線、開關等(1)為了調節(jié)方便、測量準確,實驗中應選用電流表A,電壓表C,那么滑動變阻器應該選____________(填器材的序號);(2)若該同學已正確選用器材,并連接好部分實驗電路,如圖甲,請在圖甲中完成其余的電路連接,要求小燈泡兩端的電壓能在0~2 V范圍內連續(xù)變化,且盡可能減小實驗誤差;(3)該同學在正確完成實驗后得到圖乙所示的小燈泡U-I特性曲線,將此小燈泡接在電動勢為1.5 V,內阻為3.0 Ω的電源上,小燈泡的實際功率是_______W。四、計算題(3題,共26分)21.(8分)如圖所示,地面和半圓軌道面均光滑質量M=1kg 、長L=m的小車放在地面上,其右端與墻壁的距離S=3m ,小車上表面與半圓軌道最低點的切線相平現(xiàn)有一質量m2kg的滑塊()以v06m/s的初速度滑上小車左端,帶動小車向右運動小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數(shù)μ0.2,g取10m/s2(1)(2)討論半圓軌道的半徑在什么范圍內,滑塊能沿圓軌道運動而不脫離圓軌道?d=0.5m,導軌左端開口,右端通過導線與小燈泡L連接,小燈泡電阻為R=4Ω。在矩形區(qū)域CDFE內有豎直向上的勻強磁場,CE長為2.4m,CDFE區(qū)域內磁場的磁感應強度B隨時間變化的關系如圖乙所示。在t=0時,一金屬棒的電阻為r=2Ω,在水平恒力F作用下由靜止開始從AB位置沿導軌向右運動,4s末恰好到達CD位置,在金屬棒從AB位置運動到EF位置的過程中,小燈泡的亮度沒有發(fā)生變化,求:(1)通過小燈泡的電流大。唬2)恒力F的大。唬3)前9s內,小燈泡消耗的電能。23.(10分)如圖所示,一平行板電容器長為d,極板間距也為d,極板間存在豎直向上的勻強電場E1,在平行板電容器的右側(虛線右側),極板的中間平分線oo`上方存在垂直紙面向外的勻強磁場B,oo`下方存在豎直向上的勻強電場E2,。一帶電微粒初速度為v0,質量為m,帶電量為q(q>0),從o點沿著oo`的方向射入電場,恰好從上極板的右邊緣射入勻強磁場,并從A點垂直oo`向下進入電場。(不計重力,E2= E1,E1、E2、B均未知)求:(1)平行板電容器內電場的電場強度E1的大。唬2)勻強磁場的磁感應強度B的大。唬3)若在離A點右側的距離為的 o`處,有一塊垂直于oo`的擋板PQ,從粒子第一次到達A點開始計時,到擊中擋板PQ,需要多長時間?學年第一學期“溫州四!逼谀┞(lián)考高二物理參考答案 命題 林智 一、單項選擇題(每小題3分,共36分)題號123456答案BDCABB題號789101112答案CBCDCD二、多項選擇題(每小題4分,全對得4分,不全得2分,有錯不得分,共20分)題號1314151617答案ADCDADBCDBCD三、實驗題(每小題6分,每空格2分,共18分)18、(1) 13.9 (2) 9.75m/s2 (3) A 19、(1)C (2)丙 (3)0.31420、(1) E (2)見圖 (3)0.18(近似即可)四、計算題(共3題,共26分)21.()解:(1)設小車的位移為S1 ,根據(jù)動能定理,有μ……(分)解得(1分)因S1<S ,說明小車與墻壁還未發(fā)生碰撞(1分)滑塊v1=4m/s速度滑上圓軌道的最低點若滑塊恰能滑過圓的最高點臨界條件為根據(jù)動能定理,有…………(分)解得(1分)若滑塊恰好滑至圓弧到達點時就停止,則滑塊也能沿圓軌道運動而不脫離圓軌道根據(jù)動能定理,有………(分)解得(1分)綜上所述,滑塊能沿圓軌道運動而不脫離圓軌道,半圓軌道的半徑必須滿足(1分)1)由法拉第電磁感應定律可得:………(分) ………(分)2)因燈泡亮度不變,故金屬棒進入磁場后做勻速運動,此時金屬棒中的電流為:I=0.1A ………(分)id=0.1N ………(分)3)4s后回路中的感應電動勢為:E2=E1=0.6V………(分)4s末金屬棒的速度………(分)所以小燈泡有電流的時間為………(分)………(分)(分)..QPO`+-AOB/T4...A 4.392.0013.910.347.17F.E.D.C.B.A.SE rCR2Lω-Lω-R1.C.D.B.Ao-q+q3R/5RR.........浙江省溫州四校高二上學期期末聯(lián)考(物理)
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