高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進(jìn)一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，研究的重點(diǎn)是力學(xué)。物理網(wǎng)為大家推薦了高二物理下冊(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度同步練習(xí)題，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
1. 下列說(shuō)法正確的是：( )
A. 只要有電荷存在，電荷周?chē)鸵欢ù嬖陔妶?chǎng)
B. 電場(chǎng)是一種 物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴(lài)我們的感覺(jué)而客觀存在的東西
C. 電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)而產(chǎn)生的，電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)處在它周?chē)碾姾捎辛Φ淖饔?/p>
D.電荷只有通過(guò)接觸才能產(chǎn)生力的作用
2. 電場(chǎng)中有一點(diǎn)P，下列說(shuō)法中正確的有( )
A. 若放在P點(diǎn)的電荷的電荷量減半，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)減半
B. 若P點(diǎn)沒(méi)有試探電荷，則P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零
C. P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)越大，則同一電荷在P點(diǎn)受到的電場(chǎng)力越大
D. P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)榫褪欠旁谠擖c(diǎn)的電荷受電場(chǎng)力的方向
3 關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法，正確的是( )
A. 沿著電場(chǎng)線的方向電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小
B. 在沒(méi)有電荷的地方，任何兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交
C. 電場(chǎng)線是人們假設(shè)的，用以形象表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，客觀上并不存在
D. 電場(chǎng)線是始于正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)，止于負(fù)電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)
4 如圖，1-2-1所示，是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，則( )
A. a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)ab
B. 形成這個(gè)電場(chǎng)的電荷一定帶正電圖1-2-1
C. 在b點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子，將一定向a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
D. 正電荷由a點(diǎn)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向一定沿ab方向
5. 圖1-2-2甲中的AB是一個(gè)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，圖乙則是放在電場(chǎng)線上a、b處的試探電荷的電荷量與所受電場(chǎng)力間的函數(shù)圖象，由此可判定：( )
A. 若場(chǎng)源是正電荷，位于A側(cè)F
B. 若場(chǎng)源是正電荷，位于B側(cè)
C. 若場(chǎng)源是負(fù)電荷，位于A側(cè)a
D. 若場(chǎng)源是負(fù)電荷，位于B側(cè)b
6、在真空中一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)中有一質(zhì)量的0.01g，帶電荷量為-110-8C的塵埃沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)運(yùn)，取g=10m/s2，則( )
A. 場(chǎng)強(qiáng)方向水平向左 B. 場(chǎng)強(qiáng)的方向豎直向下
C. 場(chǎng)強(qiáng)的大小是5106N/C D. 場(chǎng)強(qiáng)的大小是5103N/C
小編為大家提供的高二物理下冊(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度同步練習(xí)題，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/914034.html
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