浙江省余姚中學(xué)第二學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測
語試卷
一、語言字應(yīng)用(共24分,其中每小題3分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一組是
A.蹣(pán)跚肖(xiāo)像躑躅(zhú)一丘之貉(hé)
B.牝(pìn)馬 分蘗(niè)脖頸(?ěn?)紆(yǖ)尊降貴
C.齷(wò)齪 供(gòng)養(yǎng)傾軋(yà)縱橫捭(bǎi)闔
D.蜷(quán)縮媲(pì)美召(zhào)喚渾身解(xiè)數(shù)
2.下列各句中,沒有錯別字的一項(xiàng)是
A.他翻復(fù)去找尋的那條街現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在,但是在過去,它卻是坐落在城市中心的一條繁華街道。
B.不曾被任何外在的力量裹脅,內(nèi)心的焦燥不安將裹挾著隨之而的反應(yīng)向著未知的將綿延而去。
C.目前制約浙江發(fā)展的最大問題是區(qū)域間發(fā)展不平衡,解決這一問題的關(guān)鍵是加快東西兩翼和區(qū)產(chǎn),高速公路的建設(shè)。
D.這部深受人民群眾喜愛的話劇,通過人物的矛盾沖突,深刻地揭示了新與舊、閏與丑、明與野蠻等錯縱復(fù)雜的社會矛盾。
3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
A.昨天晚上,忽然狂風(fēng)大作,暴雨如注,我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。
B.半幽閉的參天的樹木紋絲不動地挺立著,使你覺得自己仿佛置身于一座美輪美奐的禁宮之中。
C.演出現(xiàn)場,身著盛裝的表演者光著腳,微笑著,一邊跳舞,一邊向人們致意,在場觀眾紛紛拍手稱快。
D.他還為在中國建立一種更生動、更快捷的銷售模式很感興趣。
4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是
A.即使我國的大部分地區(qū)近50年氣溫呈上升趨勢,個別地方春季的平均溫度仍舊突破了近年的最低點(diǎn)。
B.他正自在悠閑地享受著遠(yuǎn)離塵囂的天然美景,忽然想起昨天傍晚是誰發(fā)給自己一條莫名其妙的短信。
C.中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力,越越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量,從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面,從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。
D.國家安檢總局早前的一份通報顯示,王家?guī)X礦施工過程中存在勞動組織管理混亂、施工安全措施不落實(shí)等問題。
5.根據(jù)下面這段字提供的信息,用一句話概括,作為其結(jié)尾。(不超過20字)(3分)
美國空間計劃的新目標(biāo),是建立一個永久性的載人空間站。這個空間站的出現(xiàn)將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實(shí)。載人空間活動的發(fā)展將由科學(xué)實(shí)驗(yàn)和軍事應(yīng)用變?yōu)樯虡I(yè)應(yīng)用,在軌道中制造稀有的藥物和價值數(shù)百萬美元一磅的鉆石,能大大提高生產(chǎn)率。無人空間飛行的商業(yè)應(yīng)用早已付諸實(shí)施,例如用衛(wèi)星進(jìn)行通信、導(dǎo)航、預(yù)報天氣,全面探測地球上糧食、水、森林、土地和礦物資的分布和數(shù)量等,已經(jīng)為人類帶了數(shù)以億計的效益。綜上所述,未載人空間站 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
6.仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(4分)
童年是旭日,
老年是夕陽,
歲月充滿變幻的風(fēng)云,
理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。
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7.在當(dāng)今青年成才過程中,人們對機(jī)會與努力何者更重要,存在不同的觀點(diǎn)。假如你是反方,針對正方辯詞,你會怎么說呢? (5分)
正方:中國古代有個姜子牙,民間稱他為姜太公。他雖有匡時濟(jì)世之才,終因缺乏機(jī)遇而窮困大半生。直到年過七十在渭水釣魚,被外出打獵的周王遇到后,他的抱負(fù)才得以施展,輔佐兩代賢君,實(shí)現(xiàn)了興周滅商的偉大理想,成為中國歷史上最早的政治家和軍事家。由此可見,機(jī)會比努力更為重要。
二、現(xiàn)代(共25分,其中每小題3分)
(一)下面的字,完成8—10題。(9分)
語言是心靈的橋梁 周偉東
①精神的墮落是從語言開始的。如果一個時代的語言,除了偶爾玩弄一些洋涇浜的新詞匯以外,再也了無新意;如果生活中的對白都成了白開水,報紙上的社論成了死教條,作家失去了想象力,學(xué)生的干癟得像公,主謂賓的搭配陳舊如生銹的鏈條;如果在這個時代里不再有人寫學(xué)性很強(qiáng)的信件,指望這個時代富有激情和創(chuàng)造力,怕是癡人說夢了。
②靈感自自由,出自隨意,此為網(wǎng)絡(luò)為之道。缺乏思索是件很可怕的事情。所以,時下大是流行的BBS的蒼白便逐漸暴露了出。原本試圖通過BBS用中的磚石架一座思想的風(fēng)雨廊橋,讓尋找情感彼岸的人們內(nèi)心有所宣泄、寄托和自得的滿足,而最終卻只能是貧血、低智、?嗦、車轱轆故事……
③語言的貧乏本質(zhì)上是心智的貧乏,而心智的貧乏下的傾聽與閱讀就如同遙望風(fēng)景時卻滿眼都是凡夫俗子呆滯的表情。一切深奧的思想都蘊(yùn)涵于語言之中。思想不必仰仗理論,因?yàn)樗枷胧紫缺憩F(xiàn)為語言。而那些BBS學(xué)中隨意創(chuàng)作信手拈的語言字是否就是思想就另當(dāng)別論了。
④當(dāng)我們追溯著時間的河流,與先秦的那些智者們相遇,我們很難分清刻在竹簡上雋永的話語哪些是思想哪些是語言。僅將語言視為一種載體,試圖將語言從思想中剝離出是可笑的。思想之美統(tǒng)一于語言之美中,對于精深奧妙的中,對于聽泉眠云、飲露餐菊的智者,尤為如此。語言與化的其他因素不同。中國傳統(tǒng)化的許多方面都有賴于某種物質(zhì)形式才能得以保存,比如樂音離不開笙管笛簫,雕刻離不開泥土金石,物質(zhì)的流失與毀滅對于化的損害是難以避免的,惟有語言可以口口相傳,并進(jìn)入靈魂深處,被智慧的人們賦予了一種超越時空的力量,成為中國古代化的精神線索。當(dāng)然,語言與化的其他層面是一個統(tǒng)一的整體,畢竟,語言的對象是物。物質(zhì)世界的嬗變,古典生活器具和生存方式的流逝,也必將導(dǎo)致語言本身及其傳播媒體的變化。語言和傳統(tǒng)的進(jìn)化是歷史必然。然而縱觀時下作家語言之邋遢,學(xué)者句之夾生,又教人如何能夠?qū)ρ巯逻@些的時髦本產(chǎn)生化上的信賴?更何況那些所謂自由的無拘無束的宣泄,愛寫不寫,隨心所欲,寫自己,自己寫,輕松的環(huán)境,輕松的心態(tài),隨意的瀟灑……有人把這叫做進(jìn)步,其實(shí)所謂的進(jìn)步也只是一種好聽的命名而已,我們完全可以命之以另外的名字。這使我想起梭羅的名言:“明改善了我們的房屋,卻沒有改善房屋里的人!焙芏嗳苏J(rèn)為21世紀(jì)里中國化是強(qiáng)勢化,卻不知長此以往,喪失了民族智慧的中將如何孕育思想,沒有思想的化又將在哪里著陸?
⑤真正好的語言是不能與思想分離的,五四時期,百花齊放,百家爭鳴,誰能說沒敞開思想不表達(dá)情感?那些精微奧博、深透勁銳、驚心動魄之作,大都善于從言中獲取質(zhì)感、力量、氣韻與胸襟,而使人獲得啟迪的深思和激進(jìn)的力量,時代要有生機(jī),語要有新意,否則水人轉(zhuǎn)眼都老得優(yōu)雅不起了,也就失去生機(jī)失去生命。
⑥在化意識上,我是如此的守舊,與此同時卻也不甘心放縱自己化為故紙堆中的書蠹。我只希望在安裝了空調(diào)設(shè)備的現(xiàn)代書房里,依然會有一盞傳統(tǒng)的明燈照亮我的稿紙和電腦。新和舊是可以同時存在的。多少前朝舊宅的深深庭院里,處處是花葉掩映的古樹。房子和樹是老的,花和葉是新的。優(yōu)雅的語不可能洗盡鉛華、摒絕絲竹。濃妝艷抹的時代固然已經(jīng)遠(yuǎn)去,淡掃蛾眉的分寸又何嘗不正是修養(yǎng)之所在。留住字的綠意也罷,為紅袖化招魂也罷。我卻總以為從語言中能尋找到中國化的精神,從語言的酒窖中伊始發(fā)酵出中華思想的醇綿。就從個人而言,精確地表達(dá)自己的思想,真實(shí)流露涌動的情感,精煉的句讀背后,潛藏的正是睿智的心神。
8.“語言是心靈的橋梁”。下列說法不宜作為論據(jù)的一項(xiàng)是( )
A.靈感自自由,出自隨意
B.一切深奧的思想都蘊(yùn)涵于語言之中
C.思想之美統(tǒng)一于語言之美中
D.真正好的語言是不能與思想分離的
9.下列說法不符合意的一項(xiàng)是( )
A.如果缺乏思想,缺乏激情,即使玩弄一些洋涇浜的新詞匯,也依然顯得蒼白。
B.第③段中,作者說“思想不必仰仗理論”,意思是說,理論常常以一種僵化的模式干擾思想的火花迸發(fā)。
C.五四時期的許多經(jīng)典佳作其實(shí)都是從言中獲取了“質(zhì)感、力量、氣韻與胸襟”。
D.在作者看,能夠體現(xiàn)心靈睿智的語言應(yīng)該具有精確、真實(shí)和精煉的特點(diǎn)。
10.第④段中,作者認(rèn)為,語言與化的其他因素相比,他們與物質(zhì)世界的關(guān)系是不相同的。語言與物質(zhì)世界的關(guān)系是怎樣的?請結(jié)合內(nèi)容,用自己的語言概括作答。 (3分)
(二)閱讀下面的字,完成11—15題。(16分)
素芭(節(jié)選)
一天,在加爾各答的一座住宅里,素芭的母親在仔細(xì)地為她梳妝打扮:把她的頭發(fā)扎起,編成發(fā)辮,在發(fā)辮上扎上彩帶,給她戴上首飾——這樣就破壞了她那自然的美。素芭的兩眼在流著淚水。她母親擔(dān)心她會把眼睛哭腫,于是就狠狠地責(zé)罵她,但眼淚是不會順從責(zé)罵的。
新郎和他的朋友一起相親了。父母惶恐地忙碌一番,仿佛是天神親自降臨人間,為自己挑選祭畜了。母親在背后大聲訓(xùn)斥女兒,致使素芭的眼淚加倍地流淌。就這樣她被帶到了相親的人面前。
相親的人看了好一會兒,說道:“還不錯。”
特別是當(dāng)他看到姑娘啼哭的時候,就意識到:“她一定有一顆溫柔的心。她今天在與父母分別的時候這樣難過,那么將對我也會是如此!惫媚锏难蹨I只會提高她的身份,這就如同珍珠會提高海蚌價格一樣。因此,他再也沒有說什么。
查過歷書之后,在一個吉日良辰為他們舉行了婚禮。素芭的父母把啞女交給別人之后,就回到鄉(xiāng)下的家里去了,他們躊躇滿志,因?yàn)樗麄兘K于保住了他們 的種姓和美好的世。
新郎在西部地區(qū)工作;楹蟛痪,他就帶著妻子到那里去了。
沒過一周,大家就知道了,新媳婦是個啞巴。如果誰還不知道的話,那也不是她的過錯。她并沒有欺騙任何人。她的兩只眼睛已經(jīng)述說了一切,可是并沒有人能理解。她望著四周,說不出話。她看不到懂得啞人語言的、從小就熟悉她的那些人的面孔。在這個小姑娘永遠(yuǎn)沉默的心中,發(fā)出了一種無休止的不可名狀的哭泣,但是除了神仙再也沒有誰能聽到。
這一次,她丈夫用自己的雙眼和雙耳,非常仔細(xì)的察聽,相了親,娶了一個會說話的姑娘。
11.中劃線的“父母惶恐地忙碌一番”和“他們躊躇滿志”中素芭的父母為什么會“惶恐”和“躊躇滿志”,請分別加以說明。(4分)
⑴“惶恐”是因?yàn)?
⑵“躊躇滿志”是因?yàn)?
12.你認(rèn)為素芭哭泣的原因是什么?(3分)
13.“素芭因遠(yuǎn)嫁而哭得像淚人兒似的,可是她的父母把啞女交給別人之后,踏上了回村的歸途, 他們躊躇滿志,因?yàn)樗麄兘K于保住了他們的種姓和美好的世!边@里作者用了什么表現(xiàn)手法?其用意是什么? (4分)
14. 對小說結(jié)尾“這一次,她丈夫用自己的雙眼和雙耳,非常仔細(xì)的察聽,相了親,娶了一個會說話的姑娘”有不同的理解。有人認(rèn)為是悲劇,有人認(rèn)為是喜劇。你是如何理解小說的結(jié)尾這句話的含意的,試分析說明。(5分)
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三、古代詩閱讀(共41分,其中選擇題每小題3分)
(一)閱讀下面的言,完成15—19題。(20分)
虞世南,越州余姚人。性沉靜寡欲,與兄世基同受學(xué)于吳顧野王余十年,精思不懈,至累旬不盥櫛。婉縟,慕仆射徐陵,陵自以類己,由是有名。陳天嘉中,父荔卒,世南毀不勝喪。帝高荔行,知二子皆博學(xué),遣使至其家護(hù)視,召為建安王法曹參軍。陳滅,與世基入隋。世基辭章清勁過世南,而贍博不及也,俱名重當(dāng)時,故議者方晉二陸[注]。煬帝為晉王,與秦王俊交辟之。大業(yè)中,累至秘書郎。煬帝雖愛其才,然疾峭正,弗甚用,為七品十年不徙。世基佞敏得君,日貴盛,妻妾被服擬王者,而世南躬貧約,一不改。宇化及已弒帝,間殺世基,而世南抱持號訴請代,不能得,自是哀毀骨立。從至聊城,為竇建德所獲,署黃門侍郎。秦王滅建德,引為府參軍,轉(zhuǎn)記室,遷太子中舍人。王踐祚,拜員外散騎侍郎、弘館學(xué)士。時世南已衰老,屢乞骸骨,不聽,遷太子右庶子,固辭,改秘書監(jiān),封永興縣子。世南貌儒謹(jǐn),外若不勝衣,而中抗烈,論議持正。太宗嘗曰:“朕與世南商略古今,有一言失,未嘗不悵恨,其懇誠乃如此!”
貞觀八年,進(jìn)封縣公。會隴右崩,大蛇屢見,東及江、淮大水,帝憂之,以問世南,對曰:“漢帝元年,齊、楚地二十九同日崩,水大出,詔郡國無貢,施惠天下,遠(yuǎn)近洽穆,亦不為災(zāi)。今蛇見澤,適其所居。又東淫雨,江、淮大水,恐有冤獄枉系,宜省錄累囚,庶幾或當(dāng)天意!钡廴恢,于是遣使賑饑民,申挺獄訟,多所原赦。
帝嘗作宮體詩,使賡和。世南曰:“圣作誠工,然體非雅正。上之所好,下必有甚者,臣恐此詩一傳,天下風(fēng)靡。不敢奉詔!钡墼唬骸半拊嚽涠!”賜帛五十匹。帝數(shù)出畋獵,世南以為言,皆蒙嘉納。嘗命寫《列女傳》于屏風(fēng),于時無本,世南暗疏之,無一字謬。帝每稱其五絕一曰德行二曰忠直三曰博學(xué)四曰詞五曰書翰世南始學(xué)書于浮屠智永究其法為世秘愛。
卒,年八十一,詔陪葬昭陵,贈禮部尚書,謚曰懿。
(《新唐書•虞世南傳》卷一百一十五 列傳第二十七)
[注]二陸:西晉學(xué)家陸機(jī)與弟陸云的并稱。
15.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.帝高荔行 高:推崇
B.而贍博不及也 贍:豐富
C.故議者方晉二陸 方:正直
D.與秦王俊交辟之 辟:征召
16.以下句子中,全都表明虞世南忠直誠懇的一組是(3分) ( )
①世南躬貧約,一不改 ②世南抱持號訴請代
③有一言失,未嘗不悵恨 ④宜省錄累囚,庶幾或當(dāng)天意
⑤世南以為言,皆蒙嘉納 ⑥上之所好,下必有甚者
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②⑤ D.③④⑥
17.下列對原有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.虞世南生性沉靜,清心寡欲,和哥哥虞世基一起在吳郡顧野王門下學(xué)習(xí)十多年,他終日專心學(xué)問,從不懈怠,有時甚至幾十天也不梳洗。
B.虞世南和哥哥世基一起在隋朝任職。虞世南在清勁上不如世基,但他學(xué)問淵博,也不像哥哥那樣善于用花言巧語博得皇帝的喜愛。
C.面對隴右一帶崩,江淮一帶鬧水災(zāi)的情況,虞世南勸太宗借鑒漢帝時隴右地震,采取郡國不貢獻(xiàn),給民眾以恩惠的辦法穩(wěn)定局面。
D.在皇上作宮體詩叫虞世南依韻唱和這件事上,虞世南認(rèn)為皇上作的詩詩體不雅正,擔(dān)心自己唱和的詩一旦傳于世,會引起不好的影響。
18.用“/”給中畫波浪線的部分?jǐn)嗑。?分)
帝每稱其五絕一曰德行二曰忠直三曰博學(xué)四曰詞五曰書翰世南始學(xué)書于浮屠智永究其法為世秘愛
19.把中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)屢乞骸骨,不聽,遷太子右庶子,固辭,改秘書監(jiān)。(4分)
(2)帝然之,于是遣使賑饑民,申挺獄訟,多所原赦。(4分)
(二)閱讀下面這首元曲,完成20—21題。(7分)
【雙調(diào)】沉醉東風(fēng)•維揚(yáng)懷古
無名氏
錦帆落天涯那答①,玉簫寒、江上誰家?空樓月慘凄,古殿風(fēng)蕭颯。夢兒中一度繁華,滿耳濤聲起暮笳,再不見看花駐馬。
注:①化用前人詩句,意為游船已落到天涯那邊,舊王朝已消亡。那答,那邊。
20.“維揚(yáng)”的今昔有什么不同?抒發(fā)了作者怎樣的情感?(4分)
21.“玉簫寒、江上誰家?”一句中,有一個字用得十分傳神,請找出,并說說這樣寫的好處。(3分)
(三)閱讀下面兩段字,完成23—24題。(5分)
①子曰:“由,誨女,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”(《論語•為政》)
②君子于其所不知,蓋闕如也。 (《論語•子路》)
③世界著名物理學(xué)家、獲諾貝爾物理學(xué)獎的美籍華人丁肇中在接受中央電視臺《東方之子》采訪時,曾對很多問題都表示“不知道”。前一階段又聽說他在為南航師生作學(xué)術(shù)報告時,面對同學(xué)提問又是“三問三不知”:“您覺得人類在太空能找到暗物質(zhì)和反物質(zhì)嗎?”“不知道。”“您覺得您從事的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有什么經(jīng)濟(jì)價值嗎?”“不知道!薄澳懿荒苷?wù)勎锢韺W(xué)未20年的發(fā)展方向?”“不知道!比龁柸恢!這讓在場的所有同學(xué)意外,但不久就贏得全場熱烈的掌聲。
22.根據(jù)①②的字我們可以看出孔子基本的治學(xué)精神是什么?(1分)
23.結(jié)合①②的字,請談一下你對丁肇中先生“三問三不知”的看法。(4分)
(四)古詩默寫。(9分)
24.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。
(1)細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 ▲ , ▲ 。(杜甫《旅夜書懷》)
(2) ▲ ,覺宇宙之無窮;興盡悲, ▲ 。(王勃《《滕王閣序》)
(3)顏淵喟然嘆曰:“ ▲ , ▲ 。瞻之在前,忽焉在后。”(《論語》)
(4)寧赴湘流, ▲ 。安能以皓皓之白, ▲ ?(《楚辭》)
(5)不思量,自難忘。千里孤墳, ▲ ,塵滿面,鬢如霜。(蘇軾《江城子》)
四、(60分)
25.閱讀下面的字,根據(jù)要求作。(60分)
你我為鄰,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是無形的;“鄰”無法回避,卻可有所選擇。
請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受,以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇。
【注意】①自定體,角度自選,立意自定。②除詩歌外,體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
高二語質(zhì)量檢測參考答案
一、語言字應(yīng)用(共24分,其中選擇題每小題3分)
1.D 2.C 3.B 4.B
5.(3分) 示例:將給科學(xué)和經(jīng)濟(jì)帶無可估價的利益(答出“科學(xué)和經(jīng)濟(jì)”,給1分;答出“無可估價”,給1分;答出“利益”,給1分。)
6.(4分) 示例:少年是花朵 壯年是果實(shí) 征程充滿凄厲的風(fēng)雨 奉獻(xiàn)則是人生永遠(yuǎn)的春天。(每空1分,共4分。)
7.(5分)可從姜子牙的成才最根本的還是靠自己的努力、姜子牙不是今天青年成才的榜樣等角度反駁。
示例:我們現(xiàn)在所處的社會環(huán)境與姜子牙所在的時代相比,早已發(fā)生了翻天覆地的變化。今天的年輕人生逢盛世,改革開放的政策為青年成都開辟了廣闊的道路。今天的青年成才不是沒有機(jī)會,而是要看自身努力夠不夠。請問對方辯友,幾千年前中國有現(xiàn)在的招聘會吧嗎?假如招聘會已經(jīng)開幕,我們還應(yīng)該跑到渭水邊去釣魚嗎?(能緊扣正方觀點(diǎn)進(jìn)行批駁,且言之有理,給3分;語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、得體,給2分。)
二、現(xiàn)代閱讀(共29分,其中選擇題每小題3分)
(一)(9分)8.A 9.B
10.語言不依賴物質(zhì)才能保存,它可以口口相傳(2分)。但是,物質(zhì)世界的變化,也會導(dǎo)致語言本身及其傳播媒體的變化。(1分)
(二)(16分)
11.(4分)⑴素芭的父母生怕相親者看出素芭是個啞女而不要素芭,這樣他們要卸掉素芭這個包袱的目的就達(dá)不到了。⑵一方面把自己的殘疾女兒——“累贅”終于嫁出去了,這對他們無疑是一種解脫;另一方面是“終于保住了他們的種姓和美好的世”。
12.(3分)為了欺騙別人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和自己的不幸遭遇而哭。
13.(4分)對比手法。通過對比,我們可以清楚的看到,在這里,看不到人性的美好,看不到親情的可貴,只有欺騙和交易,女兒因?yàn)闅埣沧兂闪擞H人的負(fù)擔(dān),他們絲毫不關(guān)心體會素芭的痛苦,反而為自己的利益有了充分保障而躊躇滿志,從這里我們也可以看出這不僅是素芭的悲哀,也是泰戈爾對人們這種漠視的態(tài)度感到悲哀。
14.(5分)對這個結(jié)尾可以有兩種不同的理解.一種是“這一次”就是指上的素芭出嫁之事,素芭雖啞,但她有清澈的眼睛,豐富的情感和敏感的心靈,她可以觀察世界,傾聽世界,用眼神表達(dá)世界,能夠與無言的大自然親密接觸,和小動物親密交談。因此素芭能被她丈夫理解,素芭過上了幸福的生活,是一個大團(tuán)圓的結(jié)局。另一種是“這一次”是又一次,含蓄的寫她的丈夫拋棄了她,另娶新娘,寫的輕松卻有沉重?zé)o比.前寫素芭雖然是個啞女,但她有著比常人更善良更豐富的內(nèi)心世界,許多人有著健全的器官,卻未必好好利用,觀察,感受這個美好的世界。素芭的眼睛會說話,會表達(dá)情感。可是如此善良美好的女孩,仍然不能擺脫被拋棄的悲劇命運(yùn),悲劇色彩更濃重。
三、古代詩閱讀(共37分,其中選擇題每小題3分)
(一)(19分)
15.C(方:比,與……相比。)
16.D(①是說虞世南安于貧困,有節(jié)操的;②是說虞世南對待兄長的深厚情誼的;⑤是說皇帝聽從虞世南勸諫的。)
17.D(“此詩一傳”,指皇帝寫的宮體詩一旦傳開,不是“自己唱和的詩”。)
19.(1)虞世南多次上表請求退休,皇帝不接受他的請求,并升任他為太子右庶子,虞世南堅決推辭,又改任秘書監(jiān)。(譯出大意給1分,“乞骸骨”“聽”“辭”三處,每譯對一處給1分。)
(2)皇上認(rèn)為他說的對,于是派遣使者賑濟(jì)災(zāi)民,辨明而從寬處理訟案,大多予以赦免。(“然”“賑”“獄”三處,每譯對一處給1分。)
參考譯:
虞世南,是越州余姚人。他生性沉靜,清心寡欲,和他的哥哥虞世基一起在吳郡顧野王門下學(xué)習(xí),前后十多年,終日專心學(xué)問,從不懈怠,甚至幾十天不洗臉梳頭。他的委婉多彩,他很崇拜仆射徐陵的,徐陵也說虞世南的風(fēng)頗象自己,因此虞世南得以著名。陳朝天嘉年間,他的父親虞荔逝世,虞世南由于過分悲傷,損害了身體,幾乎堅持不住。陳帝敬重虞荔的品德高尚,又了解到他的兩個兒子都很博學(xué),派人到他家里幫忙照顧,召任虞世南為建安王的法曹參軍。陳朝滅亡,和哥哥世基在隋朝任職。世基的清勁,超過了世南,但豐富廣博不如世南,二人在當(dāng)時都有很高的聲望,評論者將他兄弟二人比作晉朝的陸機(jī)、陸云兄弟。在隋煬帝楊廣作晉王的時候,和秦王楊俊遞相征用他們。大業(yè)年間,虞世南多次變動官至秘書郎。隋煬帝雖然喜歡他的才能,但對他剛正的性格很頭痛,所以并不怎么重用他,七品官當(dāng)了十年也得不到升遷。虞世基機(jī)敏而善于奉承,隋煬帝很喜歡他,于是日益尊貴顯赫,妻妾的穿戴和王公貴族一樣,虞世南家里卻清貧節(jié)儉,但他一點(diǎn)也不改變自己的節(jié)操。宇化及殺死隋煬帝后,又將殺虞世基,虞世南抱住虞世基嚎啕大哭,并請求代兄而死,宇化及不允許,虞世基被殺,虞世南悲痛過分,瘦得只剩下一把骨頭。他隨宇化及到聊城,被竇建德俘獲,任他為黃門侍郎。秦王李世民消滅了竇建德,任他為王府參軍,轉(zhuǎn)為記室,又升任太子中舍人。秦王李世民即皇帝位,封他為員外散騎侍郎、弘館學(xué)士。當(dāng)時虞世南已年老體衰,多次上表請求退休,皇帝不接受他的請求,并升任他為太子右庶子,虞世南堅決推辭,又改任秘書監(jiān),封爵為永興縣子。虞世南外貌儒雅謹(jǐn)慎,從外表看,似乎連身上的衣服也不能承受,但內(nèi)心意志堅強(qiáng),議論政事堅持正確意見。太宗李世民曾說:“我和虞世南討論古今之事,即使有一句不合適的話,都會惆悵怨恨得不行,他的態(tài)度竟是這樣誠懇!”
貞觀八年,虞世南進(jìn)封永興縣公。當(dāng)時隴右一帶發(fā)生崩地震,大蛇不斷出現(xiàn),東和江淮一帶大水成災(zāi),太宗為此憂慮,問虞世南該怎么辦,虞世南回答說:“漢帝元年,齊地楚地的二十九座同日發(fā)生崩,大水從地下涌出,漢帝下令,各郡國不要朝貢,給天下人以恩惠,使得遠(yuǎn)近的人都?xì)g樂融洽,也沒有造成災(zāi)害,F(xiàn)在蛇出現(xiàn)在嶺沼澤,這正是它生活的地方。還有東長期下雨,江淮一帶鬧水災(zāi),恐怕有無罪而被捉拿入獄的冤情存在,應(yīng)當(dāng)檢查在押囚犯,或許還能符合天意呢!被噬险J(rèn)為他說的對,于是派遣使者賑濟(jì)災(zāi)民,辨明而從寬處理訟案,大多予以赦免。
皇上曾經(jīng)作了首宮體詩,叫虞世南接續(xù)原韻唱和,虞世南說:“圣上作的詩確實(shí)好,但詩體不雅正。上面有所好,下面必更有甚者,臣恐怕這詩一傳開,天下就會風(fēng)靡起。所以不敢奉詔唱和!被噬险f:“我是在試你的!辟p賜給他布帛五十匹;噬隙啻瓮獬龃颢C,世南為此上疏勸諫,都受到贊揚(yáng)和采納;噬显邪选读信畟鳌穼懺谄溜L(fēng)上,當(dāng)時沒有作依據(jù)的本子,虞世南便默寫了一遍,結(jié)果沒有一個字寫錯;噬铣7Q贊他有五絕:一是德行,二是忠直,三是博學(xué),四是詞,五是書法。虞世南開始跟隨僧人智永學(xué)習(xí)書法,窮究其要領(lǐng),他的墨跡為世人所收藏珍愛。
去世時,享年八十一歲,皇帝下詔陪葬昭陵,追贈禮部尚書,謚號懿。
(二)(7分)
20.昔日的維揚(yáng)歌舞升平,興盛繁華;(1分)今日的維揚(yáng)一片破敗景象,耳邊充斥悲笳。(1分)抒發(fā)了昔盛今衰的傷感。(2分)
21.“寒”字十分傳神。(2分)運(yùn)用通感的手法,形象地寫出了聽到簫聲后的悲涼心情。(3分)
(三)(5分)
22.實(shí)事求是(知道的就是知道的,知道幾分就是知道幾分,不知道的就是不知道,不妄說。)
23.丁先生的“不知道”卻體現(xiàn)著一種做人的謙遜和科學(xué)家治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,是對孔子的治學(xué)精神的繼承。對不知道的東西,我們不僅應(yīng)當(dāng)老實(shí)地承認(rèn)“不知道”,而且要敢于說“不知道”。學(xué)人只有秉持這樣的科學(xué)態(tài)度,才能不斷地“格物致知”,獲得新認(rèn)識,達(dá)到新境界。
(四)(9分)
24.略(每空1分,有錯別字不給分。)
四、作25.(60分)略。
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