江蘇省南京市第三中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題第I卷(選擇題 共55分).—、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。.1．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的—組是. A．ATP、DNA、RNA B．生長素、生長激素、性激素. C. 核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因.2．下列物質(zhì)合成時(shí)，需要模板的是A.磷脂和蛋白質(zhì) B.DNA和酶 C.性激素和胰島素 D.神經(jīng)遞質(zhì)和受體3．某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條4．下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是.選項(xiàng)現(xiàn)象結(jié)論甲裝置乙裝置A液滴左移液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸B液滴不動(dòng)液滴右移只進(jìn)行無氧呼吸C液滴不動(dòng)液滴不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸5．下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C. 生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D. 初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y 染色體6．人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力C. 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D. 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA7．下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是A. 非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同C. 孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1 的基因型D. F2 的3 ：1 性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合8．關(guān)于“噬細(xì)體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是A．分別用含有放射性同位素S和放射性同位素P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．分別用S和P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng)C．用S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D．P、S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)9．右圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 A．此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞 B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組10．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變C.種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性D. 種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減少11．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列C.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性12．下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是. A．有些生物中的RNA具有催化作用 B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個(gè). C．真核細(xì)胞的核糖體RNA來自核仁 D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì).13．軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是A.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精B.從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型C.根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)15．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得16．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)17．下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的.A．試管牛和克隆牛都屬于無性生殖.B．蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造.C．抗蟲棉的培育需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng).D．精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程，能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率18．觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是A. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次19．通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A. 對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C. 對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低20．. 研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略D. 癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21．下面有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是.A．細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有改變 .B．細(xì)胞衰老過程中，多種酶的活性下降.C．細(xì)胞死亡是受基因控制的程序性死亡D．細(xì)胞癌變是細(xì)胞生命歷程中的異�，F(xiàn)象22．下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1 ～3 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A. 1 和3 都具有雙層生物膜B. 1 和2 所含酶的種類不同C. 2 和3 都能產(chǎn)生大量ATPD. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]23．下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基，不同的基團(tuán)只是五碳糖B．①為啟動(dòng)上述過程必需的有機(jī)物，其名稱RNA聚合酶，①移動(dòng)的方向從右向左C．上述過程還可發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中D．轉(zhuǎn)錄完成后，④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合24.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是A. DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變B. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C. 非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D. 著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異25. 某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是 A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳 B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2 C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ一8基因型有四種可能 D．若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是2第Ⅱ卷(非選擇題共65分)三、非選擇題：本題包括9小題，共65分。26．(7分)農(nóng)技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測量器；測得夏季某一天內(nèi)的CO2濃度變化，并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖I所示；圖Ⅱ?yàn)槟骋恢曛参镌谙募厩缣斓囊粫円箖?nèi)CO2吸收量的變化情況。請據(jù)圖回答以下問題： (1)大棚內(nèi)CO2濃度位于圖I 6點(diǎn)時(shí)，大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是 ▲ 。 (2)假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變，則圖I中光合作用速率最大的時(shí)間段為 ▲ 。 (3)當(dāng)光照強(qiáng)度適宜且不變，CO2濃度持續(xù)下降，葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會(huì) ▲ 。 (4)從圖II中可知該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是 ▲ ，其中ce段植物光合作用速率 ▲ (等于、大于、小于)植物呼吸作用速率。 (5)圖I中12時(shí)溫室中的CO2濃度有所上升，與圖I中 ▲ 段有關(guān)。 (6)如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如下圖所示。其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的依次是： ▲ 。27．(7分)1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①培養(yǎng)噬菌體 ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離。(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是( ▲ )。A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④(2)下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng) ▲ ，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32P? ▲ 。(3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是( ▲ )。A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 (4)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是 ▲ 。(2分) (5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個(gè)體江蘇省南京市第三中學(xué)2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題
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