龍山高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試（文科）生物試卷時(shí)間：60分鐘 總分100 （ 考試范圍-必修3）命題：陳杰考生須知：1、試卷共6頁(yè)，有兩大題，45小題，滿分為100分。 2、本卷答案必須做在答卷紙的相應(yīng)位置上，做在試卷上無(wú)效。3、請(qǐng)用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆將班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)分別填寫在答卷紙相應(yīng)位置上。一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，共60分）1．哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是 （ ）A組織液． B.血液 C．體液 D．細(xì)胞內(nèi)液 2．4．下列不維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的生理活動(dòng)是A．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起出汗而使體溫不至于上升 B．人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常 C．干渴時(shí)尿量明顯減少 D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升C．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 D．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 7．對(duì)于高燒不退的病人，可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是( ) A．適當(dāng)撤減衣被 B．加蓋棉被，增加排汗量C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( ) A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié) C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)A.骨骼肌，有氧呼吸 B.骨骼肌，無(wú)氧呼吸 C.內(nèi)臟器官，有氧呼吸 D.內(nèi)臟器官，無(wú)氧呼吸13.在反射活動(dòng)中能夠起分析綜合作用的部分是( )A.傳出神經(jīng) B.傳入神經(jīng) C.神經(jīng)中樞 D.感受器14.將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( ) A.耗氧量減少，體溫下降 B.耗氧量增加，體表血管收縮C.耗氧量減少，心律變快 D.耗氧量增加，體溫下降15.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是( )A.效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體B.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體C.人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫D.進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原需要被巨噬細(xì)胞攝取和處理16．調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級(jí)中樞是( ) A．大腦兩半球 B．腦C．中樞神經(jīng)系統(tǒng) D．大腦皮層．下哪種現(xiàn)象屬于特異性( ) A．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌 C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌 D．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體20．在游樂園乘坐過山車時(shí)，游客會(huì)出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該生理現(xiàn)象的發(fā)生主要依賴于( )A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D．免疫調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)21．植物激素不同于動(dòng)物激素，其特點(diǎn)是( ) A. 體內(nèi)的含量極少 B．不由內(nèi)分泌腺分泌 C. 能調(diào)節(jié)新陳代謝 D．能調(diào)節(jié)生殖發(fā)育22．把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)幼苗將 A.直立生長(zhǎng) B.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) C.向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) D.停止生長(zhǎng)．將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插生長(zhǎng)素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等兩部分(如圖)。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長(zhǎng)素含量( ) A．左右相等 B．左多右少C．左少右多 D．左右均無(wú)25. 一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對(duì)根生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）：（ ）26.下列哪種物質(zhì)不是植物激素 A．纖維素 B．細(xì)胞分裂素 C．生長(zhǎng)素 D．赤霉素．在種群下列特征中，對(duì)種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)起決定作用的因素是( ) A．出生率和死亡率B．種群密度 C．年齡組成．性別比例 30．淺海中海藻、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、微生物等生物生活在一起，這些生物構(gòu)成了( )?A．群落B．種群C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈?31．目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是( )?A．日益增長(zhǎng)的人口的呼吸作用B．化石燃料和木材的燃燒?C．火山爆發(fā) ?D．臭氧層被破壞?32．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在?( )A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間B．不同的生物群落之間?C．生產(chǎn)者與分解者之間D．群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間?33.在草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹這條食物鏈中，貓頭鷹屬于( )A. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) C. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)34. ．能正確反映自然界資源、空間等有限條件下種群增長(zhǎng)的曲線是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力A. 生態(tài)系統(tǒng)的B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力C. 生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力D. 外來(lái)物種的引入一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)37.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是( ) A．掌握能量流動(dòng)中的傳遞規(guī)律 B．了解能量流動(dòng)的方向 C．熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴模�自然生態(tài)系統(tǒng)比人工生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，這是因?yàn)? ) A自然生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．B．人工生態(tài)系統(tǒng)的植物生長(zhǎng)茂盛 C．自然生態(tài)系統(tǒng)的植物生長(zhǎng)茂盛D．人工生態(tài)系統(tǒng)的植物密度太高.公雞通過美麗的外表吸引母雞，雄孔雀開屏吸引雌孔雀，以上信息分別屬于( )A.物理信息和物理信息 B.行為信息和行為信息 C.物理信息和行為信息 D.行為信息和物理信息龍山高級(jí)中學(xué)下期高二期末考試（文科）生物試卷二．非選擇題（本大題有5 小題，共 40 分。凡需填空的位置有 標(biāo)記。）41(8分)．右圖為人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱：A_____________， B____________， C_____________， D____________。(2)圖中毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境 ____________（填序號(hào)）（2分）(3)人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過_______才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著________作用。42.(8分)下圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題： (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。 (2)圖甲所示的反射弧由感受器、、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、五個(gè) (3)在神經(jīng)纖維上，興奮是以 (聲、電)信號(hào)的形式傳導(dǎo)的c未受刺激時(shí)，成 ，因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差，使興奮向前傳導(dǎo)。 (4)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的來(lái)傳遞的，該結(jié)構(gòu)由突觸 (神經(jīng)遞質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽)。43(6分)．下圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中B表示穩(wěn)定型，A表示型，C表示型。(2)A型種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是；C型種群密度的(3)我國(guó)當(dāng)前人口的年齡結(jié)構(gòu)類似于）。（1）在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為 （填生產(chǎn)者/消費(fèi)者），A通過過程Ⅱ即 作用，分解有機(jī)物并釋放能量。?（2）?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中，同時(shí)伴隨著 ，后者具有 和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，在A、B兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率大約是 （2分））1-5ABCDD 6-10CBADB 11-15CCCBA 16-20DABBC21-25BBBBA 26-30AADDA 31-35BDDCD 36-40BDACC二簡(jiǎn)答題（除標(biāo)記外每一空都為1分）41.（1）細(xì)胞內(nèi)液 、 組織液 、 血漿 、 淋巴（2）B、 D（2分） （3）內(nèi)環(huán)境 、調(diào)節(jié)42.（1）反射 （2）傳入神經(jīng)、效應(yīng)器（3）電、 外負(fù)內(nèi)正(4)突觸、突觸間隙、神經(jīng)遞質(zhì)43（1）增長(zhǎng)型、衰退型 （2）越來(lái)越大、 出生率、死亡率（3）B（2分）44（1）生產(chǎn)者 、 呼吸（2）能量流動(dòng) 、單向流動(dòng)10?-20?（2分）（3） 、溫室45⑴Ａ、Ｂ⑵　B⑶ B ⑷A （2分）⑸ 光合、呼吸⑹ 40kj（2分） 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的二氧化碳、廢物外界環(huán)境氧氣、養(yǎng)料氧氣、養(yǎng)料二氧化碳、廢物細(xì)胞湖南省龍山高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（文）試題
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