《遲到的康乃馨》是一個(gè)叫高緯緯的學(xué)生在她六年級(jí)的時(shí)候?qū)懙�，她描�?xiě)了一個(gè)真情故事，讓人感慨萬(wàn)分，《遲到的康乃馨》讀書(shū)筆記300字。
故事說(shuō)：她四年級(jí)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)一女生，叫楊冰冰，性格文靜而不乏活潑，為人處事都很好，是個(gè)好女孩。
一天，老師說(shuō)有一個(gè)語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽，學(xué)校選五人進(jìn)京赴賽，讀書(shū)筆記大全《《遲到的康乃馨》讀書(shū)筆記300字》。而她和楊冰冰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可偏偏她在這時(shí)病了，不能參加培訓(xùn)，楊冰冰還送她輔導(dǎo)書(shū)，說(shuō)是公平競(jìng)爭(zhēng)。
結(jié)果，楊冰冰敗了，她成功了，楊冰冰又送了她一束康乃馨和一張賀卡，祝她拿獎(jiǎng)。
到了北京，她打電話給楊冰冰，結(jié)果，楊冰冰已經(jīng)在車(chē)禍中身亡。她很傷心，下決心要給楊冰冰送去一束遲到的康乃馨。
我覺(jué)得楊冰冰的品格很好，什么都為他人著想，而且，她還十分重感情，她不是那種小肚量的人，作者寫(xiě)的這篇文章讓我更好地認(rèn)識(shí)到了，好人不是單方面的，要行動(dòng)好更要心靈好。
某公司原本規(guī)定9點(diǎn)上班，可是老板發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有人遲到�？紤]到上班高峰路況擁堵，老板說(shuō)以后9點(diǎn)30分上班。沒(méi)想到，還是有人不斷遲到�！ ±习搴苌鷼猓星芭_(tái)以后每天記錄遲到者的名單。前臺(tái)自然不敢怠慢，從9點(diǎn)27分開(kāi)始每隔30秒報(bào)一次時(shí)，凡是在9點(diǎn)30分0秒后踏入公司大門(mén)的同事全部被記錄在案。被點(diǎn)名的同事們都覺(jué)得很不爽，況且讓大家不服氣的是，老板住在離公司開(kāi)車(chē)3分鐘的豪宅，而普通勞動(dòng)者都不得不提前1個(gè)多小時(shí)出門(mén)，一路上得經(jīng)過(guò)公交轉(zhuǎn)地鐵，地鐵轉(zhuǎn)地鐵，甚至公交轉(zhuǎn)輕軌轉(zhuǎn)地鐵的長(zhǎng)途跋涉，不可抗力因素太多了�！ ±习逡灿兴南敕�。公司既然有9點(diǎn)30分上班的規(guī)定，怎么可以不遵守？再說(shuō)，我現(xiàn)在只是把遲到名單群發(fā)一下而已，人家公司可是清清楚楚規(guī)定遲到多少時(shí)間扣多少錢(qián)，遲到幾次算曠工的哦。相比之下，我可人性化得很�！ ∮幸粋�(gè)朋友從家到公司要橫跨大半個(gè)上海，她只有很早出門(mén)才能保證不遲到，而很早出門(mén)路況就比較好，所以她總是提前20分鐘到辦公室。同事暗示她住得遠(yuǎn)，又得老板欣賞，遲到不要緊。她卻振振有辭：住得遠(yuǎn)是我自己的問(wèn)題和公司無(wú)關(guān)，老板欣賞的只是我的工作表現(xiàn)，而不是我的任何方面。后來(lái)這個(gè)朋友果然說(shuō)到做到，并憑借自己的實(shí)力成為公司高層管理人員�！ ‖F(xiàn)在有一篇流行的文章叫《報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口》。說(shuō)是在西點(diǎn)軍校，學(xué)員應(yīng)對(duì)長(zhǎng)官的問(wèn)話永……
x教官，你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的， 我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理�！ ∽詈笪蚁霗z討書(shū)后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟�，�?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上教官您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到�！ ∽詈蟾兄x教官帶我們訓(xùn)練，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)�！ z討人：第一范文網(wǎng) 20xx年xx月xx日……
上課遲到的檢討書(shū)尊敬的老師： 這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心�！ ∈潞�，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任�！ ∶恳粋�(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)……
公元20xx年xx月xx日，我沒(méi)能按照公司規(guī)定的時(shí)間趕到公司，拋除一切所謂的客觀原因諸如家住的太遠(yuǎn)、身體不適、公共汽車(chē)時(shí)間不好掌握等等，我個(gè)人認(rèn)為這是主觀上長(zhǎng)期以來(lái)在我頭腦中形成的嚴(yán)重資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮極端泛濫的結(jié)果，這種不良思潮泛濫的最直接表現(xiàn)就是自由散漫，把個(gè)人的困難凌駕于公司組織原則之上，置廣大公司員工的集體利益于不顧，置公司領(lǐng)導(dǎo)班子的威信尊嚴(yán)于不顧;置我們公司的企業(yè)文化宗旨于不顧;自私自利、自我放縱、丟棄原則、利欲熏心……我對(duì)我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復(fù)加的后悔與悲痛。 此時(shí)此刻，我流著眼淚，帶著無(wú)比悔恨的心情，默默地想：我個(gè)人的這次錯(cuò)誤，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，不如說(shuō)是罪行。是的，我是在犯罪啊!如果公司每位員工都像我一樣遲到那么幾小時(shí)，全體員工加起來(lái)就會(huì)遲到好幾十個(gè)小時(shí)，我們一天的工作就不要干了。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了。如果我們每年都這樣，公司也就會(huì)從地球上消失，這是多么嚴(yán)重而可怕的后果啊!由于我個(gè)人遲到那么幾十分鐘，就有可能導(dǎo)致全體公司員工丟掉飯碗，就有可能導(dǎo)致一個(gè)好端端的很有希望的公司垮臺(tái)，想到這里，我的心在流血，也逾發(fā)為自己所犯下的嚴(yán)重罪行感到追悔莫及�！ ∮H愛(ài)的組織，親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我……
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維??《想別人沒(méi)想到的》教學(xué)反思《想別人沒(méi)想到的》這篇課文是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三組課文里的一篇課文，是略讀課文。其內(nèi)容描寫(xiě)的是一位畫(huà)師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)能在一張同樣大小的紙上，畫(huà)出駱駝最多，徒弟用細(xì)筆畫(huà)滿了很小很小的駱駝，二徒弟畫(huà)的是許許多多駱駝的頭，小徒弟雖然只畫(huà)了兩只駱駝，一只完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫(huà)面營(yíng)造出數(shù)不盡的駱駝情境，讓人拍案叫絕。試想。如果讓學(xué)生了解故事內(nèi)容，學(xué)生相當(dāng)容易理解，但感受不會(huì)很深。如何讓學(xué)生拓展思維，喚起學(xué)生對(duì)周?chē)澜绲母兄退季S拓展與創(chuàng)新意識(shí)，從而初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣。所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中我另外設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)，一是以故事開(kāi)頭。我首先創(chuàng)設(shè)一個(gè)類似情景：如何用最少的錢(qián)裝滿整間屋子？激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。二是拓展延伸。學(xué)完課文后，請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)，你還知道哪些有關(guān)想別人沒(méi)想到的這樣的故事（生活中碰到的和已經(jīng)學(xué)過(guò)的故事）學(xué)生紛紛舉手，舉出了很多這樣的故事：《司馬光砸缸》、《找駱駝》、《聰明的一休》、《愛(ài)迪生救媽媽》……。隨后，我又趁熱打鐵，鼓勵(lì)學(xué)生從生活實(shí)際中提出一些問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生提出改進(jìn)或解決的辦法。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中，把自己隨時(shí)想到的一些好點(diǎn)子記錄下來(lái)。孩子們學(xué)完了《想別人沒(méi)想到的》，紛紛表示明白了學(xué)習(xí)、生活中……
一、堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，具有崇高理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，具有較高理論水平，善于運(yùn)用科學(xué)理論分析、認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀；深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，為黨和人民的事業(yè)矢志奮斗。 二、堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，具有較高的政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上認(rèn)識(shí)和判斷形勢(shì)，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，在大是大非和各種風(fēng)浪面前經(jīng)受住考驗(yàn)；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)重大決策部署；嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律；堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。 三、堅(jiān)持黨的根本宗旨，密切黨群干群關(guān)系。堅(jiān)持全心全意為人民群眾的宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系；堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線，相信群眾，依靠群眾，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。 四、堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)。牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、省會(huì)意識(shí)、率先意識(shí)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，緊緊抓好和利用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)……
上課不遲到保證書(shū)300字：昨天晚上，因資金短缺，無(wú)力支付校外用餐的昂貴的開(kāi)銷(xiāo)，所以我蔡決定返家用餐。然而，因?yàn)槲刺崆巴ㄖ改�，所以家里沒(méi)飯可用。特自煮面食以用，方發(fā)覺(jué)時(shí)間已晚，無(wú)力回天了。現(xiàn)在我三省吾身，得出三錯(cuò)：1.不應(yīng)該離校而不報(bào)。2.不應(yīng)該遲到而不返。3.不應(yīng)該遲到而感不急。此三錯(cuò)實(shí)乃不該錯(cuò)之錯(cuò)，我反省再三，此兩月來(lái)，屢犯校紀(jì)，嚴(yán)重?cái)噥y了課堂紀(jì)律，遲到無(wú)數(shù)，且屢教不改。痛定思痛，思其根源，實(shí)乃右傾思想嚴(yán)重，因高一以來(lái)的成績(jī)實(shí)在難入父母之眼，我又決定定好目標(biāo)為本科，特準(zhǔn)備擇校復(fù)讀，或能得到更好的成績(jī)。所以，此為時(shí)刻緊張學(xué)習(xí)之時(shí)，我思考下個(gè)學(xué)期一切都可重來(lái)，思想不覺(jué)又放松了。實(shí)在不該，現(xiàn)特做出一下保證，望老師接納：1.只要身處學(xué)校一天，絕不違反校規(guī)。2.思想絕不松懈。（特殊情況例外）請(qǐng)老師原諒我！你的學(xué)生：某某某……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/dushubiji/911475.html
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