這個故事的名字叫《賣火柴的小女孩》，是由一個叫安徒生的人寫的，賣火柴的小女孩是一個很貧窮的孩子，她沒有鞋穿，也沒有棉衣穿，因為家里沒有吃的，所以爸爸叫她出來賣火柴，賣了火柴就有了錢，就可以買鞋穿，也可以買棉衣穿，還可以買飯吃，《賣火柴的小女孩》讀書筆記300字，讀書筆記大全《《賣火柴的小女孩》讀書筆記300字》。
這是一個下雪的日子，一位賣火柴的小姑娘在雪地上走著，她赤著腳，小小的腳凍得又紅又腫。
她手里提著一個籃子，籃子里面裝著一些火柴。過了一整天，沒有一個人買她的火柴。她走到一所房子的一角，點亮一根火柴，一只烤鴨搖搖擺擺的走過來，想讓小女孩把它吃了，可是小女孩剛想吃，火柴就熄滅了，當她在點燃一根火柴的時候，一位慈祥的奶奶站在她面前，小女孩不想讓奶奶消失，就把剩下所有的火柴點亮，讓奶奶帶她飛翔那沒有饑餓、寒冷的天國。
《賣木雕的少年》《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文。講的是一位非洲少年對中國人民的友誼�！拔摇钡椒侵蘼眯袝r，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓“我”帶著遺憾離開非洲，賣木雕的少年等待在賓館前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年的美好心靈。在教學中，我覺得以下幾點做得較好：一、落實單元目標和課時目標。單元導讀、課后“思考?練習”是教學內容的有機組成部分，它提示了教學的重點、難點或啟發(fā)學生自學的思路，為教師正確理解教材、學生的自學提供了很好的幫助。這節(jié)課的教學目的的設計能緊緊圍繞單元目標和課時目標。二、注意引導學生學會積累和運用。語文教學要注重語言的積累、感悟和運用。積累性學習策略，是語文學習的一個重要特征。詞句的積累是最常見的。《賣木雕的少年》課文中出現了許多四字詞語，像“名不虛傳、游人如織、構思新奇、愛不釋手”等，很多詞語是學生第一次接觸到的語言材料。我有意識地引導學生把它們從文中找出來，積累下來。適當開發(fā)資源也是一種積累。為了讓學生了解本文的寫作背景，了解中非之間的友誼，除了布置學生搜集中非交往的資料外，我還制作一個短片來增進學生對這一事件的了解，豐富了學生的人文積累。值得……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記450字《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了我好想懂得了許多····&midd……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記400字今天，我看了《安徒生童話》，其中有一個故事《賣火柴的小女孩》，深深地吸引了我。在一個寒冷的冬天，家家戶戶都在家里過平安夜，只有那可憐的小女孩，光著腳在雪地里走著，她稚嫩的聲音在寒風里顫抖著。已經一天了，沒有一個人買過她的火柴，也沒有一個人給她一個銅板。當我讀到這里的時候，我的眼淚忍不住掉下來，想想自己，生活在一個美好、幸福的家庭里，有著一個自己的專用書房，過著飯來張口，衣來伸手的日子，還一直不滿足于現狀。整天要這要那的，有時為了芝麻大小的事，就對爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應該了。當我看到小女孩點了一根又一根火柴，看到了許多好吃的東西，向她走來。這說明小女孩真是又餓又冷，她夢想吃一頓豐盛的晚餐，就連這一點小小的心愿，上天都不能幫她實現，小女孩真是太可憐了。最后她在火光中，看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒有寒冷，沒有饑餓的天國。我衷心祝愿小女孩在天國里能過上幸福、快樂的生活�！ �
《賣火柴的小女孩》讀書筆記100字作者:王藝菲今天讀了《安徒生童話精選》里《賣火柴的小女孩.》的文章。深深地為小女孩的遭遇所難過。文章中描寫了在寒冷的冬季，在新年即將來臨的最后一個夜晚。一個光頭赤腳的小女孩在寒冷的夜晚里。被她父親趕出家門去掙錢。饑寒交迫的在大街上賣火柴。最后由于寒冷和饑餓凍死在馬路上�？吹轿恼轮行∨澲桓鸩袢∨臅r候，我真想給她送件棉衣取暖�。】吹剿释澄锏臅r候，我多想給她送去可口的飯菜�。】吹剿孟肽棠虦厝岬恼驹谧约好媲暗臅r候。我想到自己現在多幸福呀！自己的爺爺奶奶就在自己的身邊。我很同情小女孩，更恨她那個可惡的父親�？吹剿慕洑v，想想我自己現在的幸福生活，真是天壤之別。我要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上�！ �
《賣火柴小女孩》讀書筆記600字古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。在寒冷的大街上，一個小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來……來買吧！過了一會兒，她順著墻壁滑了下來，她饑寒交迫，有氣無力地爬到烤鴨店旁，還沒等一絲暖氣傳出來，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒看到我這正忙著嗎！”過了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語氣說：“小姑娘買烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點價88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來，耳畔邊響起爸爸的話語：“不賣完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點了，插在雪地里，睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的美好。我的早餐美味而有營養(yǎng)，而她沒有用餐時間，什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯，經常饑一頓飽一頓，我們……
安徒生童話《賣火柴的小女孩》讀書筆記450字這篇文章的主人公是一個可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來。而竹籃中的火柴一根也沒有賣出去，她不敢回家，因為她沒有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時，他感到更加寒冷了。這時，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來，他仿佛看見了一個大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了,那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。這個賣火柴的小女孩是多么得可憐啊！在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關心與呵護。編輯推薦：更多讀后感范文進入讀后感大全：http:///duhougan/更多讀書筆記范文進入讀書筆記大全：http:///dushubiji/……
賣火柴的小女孩讀書筆記400字 記得丹麥作家，童話大師安徒生的《安徒生童話》中有一篇《賣火柴的小女孩》他的故事給我印象很深，那生動的故事情節(jié)，精彩的故事內容，深深的印在我的心中。 故事講述了一個賣火柴的小女孩，在圣誕節(jié)之夜賣火柴的悲慘故事。那時大雪紛飛的夜晚，一個小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛，臉和嘴唇都凍的發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”可是沒人回答，這個可憐的小女孩。他赤著腳，在雪地里走著，終于找到一個墻角坐下來，他不能回家，因為它沒有轉到一個銅板，他只能坐在那里，幻想和她祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起烤鵝……幸福的生活著，最后她臉頰通紅，嘴邊帶著微笑無聲的凍死了……�！ 】吹竭@些我覺得我是無比幸福的。幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦，而這些對于買火柴的小女孩來說只能是在夢中幻想�，F在我有父母的關心與疼愛，有老師的教導，有同學關心。這些都已經足夠了，我會珍惜這份幸福，要好好學習。 賣火柴的小女孩讀書筆記400字 《賣火柴的小女孩》是安徒生寫的一篇童話故事，發(fā)表……
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