人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無法理解什么是真正的生死抉擇，而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。
1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進(jìn)犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護(hù)任務(wù)后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力;另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時(shí)五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對(duì)生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，于是班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲“走”!就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個(gè)“斬釘截鐵”!我仿佛感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢(shì)，心中熱血似乎跟著沸騰起來……這就是革命的力量!
以五個(gè)人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊(duì)的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻(xiàn)。在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，壯士們的舉動(dòng)令我們敬佩，但我們很難去理解他們當(dāng)時(shí)的想法，因?yàn)樗麄円灿羞x擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時(shí)，還喊著壯烈豪邁的口號(hào)：“日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”于是我明白了，原來他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號(hào)聲中。為著社會(huì)主義事業(yè)和對(duì)新中國(guó)的憧憬，他們這樣做是很有價(jià)值的，他們的死比生更有意義。
我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務(wù)不惜犧牲自己的精神感動(dòng)得熱淚盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，而自己卻永遠(yuǎn)得離開了人世;有的學(xué)生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學(xué)，自己卻受了傷，當(dāng)別人問他為什么這樣做時(shí)，他只說了一句：“我是班長(zhǎng)!”;有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來不及撤離，被余震奪去了生命;有的醫(yī)護(hù)人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情;有的飛行員為了給災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標(biāo)，不幸撞到山上，機(jī)毀人亡。
生命是寶貴的，但他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和有限的生命為人民服務(wù)，使自己的生命無限延長(zhǎng)。我深深地被勇士們所感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)所采取的態(tài)度……
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時(shí)，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說的抄下來，不就得了？我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門平均成績(jī)才81分!這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局。
回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀！如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?
先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱�，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)。保護(hù)你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來的勝利成果，才對(duì)得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒有忘記，以后也不會(huì)忘記，他們是祖國(guó)永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富。
這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……
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