篇一：讀《假如給我三天光明》有感
無(wú)意中，我翻開(kāi)了昨天晚上剛買(mǎi)的《假如給我三天光明》，就被它那精彩絕倫的開(kāi)頭吸引住了，就不禁津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
然而，她卻依舊認(rèn)為，只要有三天光明，就能擁有一切：
第一天，“我”要看人，他們的善良、溫厚與友情使我的生命煥發(fā)了價(jià)值。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，去看太陽(yáng)喚醒沉睡大地的壯觀景象。
第三天，我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去。
看看海倫，再看看我們，面對(duì)生活，我們是幸運(yùn)的。我們享受的是幸福的生活，擁有的是奢華的環(huán)境，還有父母對(duì)我們那無(wú)微不至、獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，不知道痛苦的我們存活在美麗的草原上，遠(yuǎn)處的風(fēng)景在等待著我們?nèi)バ蕾p。但是，試想一下，海倫在那個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界里又是多么無(wú)助呀!而她卻堅(jiān)持了下來(lái)，還做出了那樣一番大事業(yè)。海倫是我們的榜樣，是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們珍惜生活的榜樣。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。面對(duì)困難。只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
篇二：讀《假如給我三天光明》有感
最近，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手!
這本書(shū)的原著是美國(guó)十九世紀(jì)著名作家、盲聾女作家、慈善家。自幼失去聽(tīng)力和視覺(jué)的海倫·凱勒。她以常人無(wú)法想象的勇氣和毅力刻苦學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)說(shuō)話，而且學(xué)會(huì)英、法、德等多種語(yǔ)言，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。著名作家馬克·吐溫曾說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀(jì)最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”
這本書(shū)主要講了：一個(gè)在19個(gè)月就失去聽(tīng)力和視覺(jué)的孩子如何學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界?她聽(tīng)不到老師的講課、看不到老師的板書(shū)，如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)?其實(shí)這本書(shū)是海倫·凱勒的自述。有關(guān)她的自述的書(shū)還有：《我的生活》等。
讀了這本書(shū)我有兩點(diǎn)感悟。一是要善用自己的感官。海倫·凱勒自己也曾說(shuō)過(guò)一段話：善用你的眼睛吧，就像明天你將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)珍視其它感官，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，就像明天你將失去聽(tīng)力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花和青草的味道，就像明天你將失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你的每一種感官，敞開(kāi)你的心扉，去接納世界、探索是世界吧!當(dāng)你以一美的眼光去看待周?chē)囊磺�，這個(gè)世界也將以美來(lái)回報(bào)你。
二是要向海倫·凱勒看齊。海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她通過(guò)努力以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)拉德里夫女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。更何況我們是健全人，更應(yīng)如此。
這本書(shū)是我們所有人都應(yīng)該閱讀的一本書(shū)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/duhougan/994723.html
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