剛拿到《天藍(lán)色的彼岸》這本書時(shí)，吸引我的僅是那藍(lán)藍(lán)的封面。但是當(dāng)開始讀這本書后，它深深的打動了我。“死亡”這個(gè)似乎離我們很遙遠(yuǎn)的字眼，讓我震撼！
曾經(jīng)記得周國平的書中有這樣一句話，當(dāng)你意識到自己有一天終究是要死的時(shí)候，你的童年就結(jié)束了。我很贊同。清明時(shí)，帶兒子去掃墓，他始終不明白躺在那冷冷的石碑下的人與我們有什么不同。平常間，兒子總問：“媽媽，我們會不會死？”當(dāng)我告訴他每個(gè)人都要死的。他總是忍不住哭泣。后來當(dāng)他再一次、又一次問這個(gè)問題的時(shí)候，我告訴他，人死了之后就變成了天上的星星，在天空回望著原先和他一起生活的人。這就是孩子眼中的死亡。
在這之后，我很注意對孩子進(jìn)行生命教育�！短焖{(lán)色的彼岸》這本書中的有些片斷就成了睡前故事。因?yàn)槲抑蓝昧怂劳龅谋厝换蛟S能讓我們更好、更坦然的面對生活。
其實(shí)和孩子一樣，盡管我們明白死亡的意義，但終究還是有些恐懼的。面對死亡與其恐懼不如坦然面對；不如珍惜現(xiàn)在的生活；不如關(guān)愛身邊的每一個(gè)人……
就像書中所說的一句：你不在了，但生活還在！其實(shí)人與人之間最大的區(qū)別就在于每個(gè)人面對它做出的選擇和對它的看法，你說對嗎？
老師們，
讓我們珍惜度過的每一天。
讓我們每天笑對身邊的每一個(gè)人。
讓我們享受自然帶來的快樂，享受生活帶來的幸福。
讓我們勇敢、認(rèn)真地對待每一件事，不把遺憾留到明天
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/duhougan/968820.html
相關(guān)閱讀：讀《話說歷史》有感_讀后感500字
雷鋒事跡讀后感500字
魯西西傳讀后感500字
昆蟲記的讀后感500字
讀《格列佛游記》有感500字