歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

童年讀后感500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感500字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

這本書是我感到高爾基的童年是悲傷的,他的童年失去了許多朋友與家人,我想這應(yīng)該使他會(huì)有許多的心理障礙。書的開(kāi)頭是高爾基的父親死時(shí)的模樣,后來(lái)他們一家去了一座城市,開(kāi)始了新的生活,沒(méi)過(guò)多久,母親走了,去獨(dú)立生活,“我”就由外公來(lái)養(yǎng)“我”。

過(guò)了很久,母親回來(lái)了,她帶來(lái)了繼父,兩個(gè)人又去遠(yuǎn)方生活了。最后繼父不知去哪了,母親生病了,她死了,但高爾基卻沒(méi)有任何悲傷之情,他仿佛沒(méi)有任何與母親的感情。

這本書我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容,但是人感到了大多悲傷的情感,是人沉浸于思考。希望有更多人讀這本書,了解高爾基的童年。

所以,請(qǐng)你的靈魂時(shí)刻有笑容相隨吧,請(qǐng)讓你的靈魂不再畏懼生活的災(zāi)厄,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧。人可以毀滅,但不能被挫敗。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)不要讓你心中的向日葵停下追逐太陽(yáng)的腳步,請(qǐng)不要讓你自己停下對(duì)夢(mèng)想的追逐。這樣,等你垂暮的時(shí)候,你就可以給人生交上一份滿意的答卷,你可以驕傲地說(shuō):“我的人生的所有空白都已被我填補(bǔ)上了世上最美麗的色彩。”

時(shí)間總是匆匆流逝。在生命的旅途中,我們下一秒將會(huì)遇到什么,我們無(wú)從得知。但最起碼,我們應(yīng)該是一朵不懼風(fēng)雨的向日葵,永遠(yuǎn)都不停下對(duì)太陽(yáng)的追逐,即使身處之所,荊棘滿地。

阿庫(kù)琳娜的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)與善良除了使她不曾在黑暗中迷失方向,不曾屈服于黑暗以外,還如一盞明燈,照亮了他人的迷茫。就拿阿廖沙來(lái)說(shuō),文中有這樣一段話:“在她來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),而她出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方;她把我和周圍的一切連在一條不斷的線上,編織成一個(gè)五顏六色的花邊;她即成了我一生的朋友,成為我最貼心、最了解、最珍貴的人——是她對(duì)世界的無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去對(duì)付那困難的生活。”——阿廖沙受阿庫(kù)琳娜的閃光的品格的影響,擁有了力量,變得堅(jiān)強(qiáng),心中也擁有了一朵向日葵,沒(méi)有成為物質(zhì)利益的奴隸。

還記得文中這樣一段話:“那雙烏黑的眼睛含著微笑,對(duì)所有人都傾注著使靈魂溫暖的光芒。她用頭巾扇著發(fā)燙的臉,唱歌似的說(shuō):‘主啊,主啊,一切是多美好啊!你們看,一切是多么好啊!’這是她心靈的呼喊,她一生的口號(hào)。”——阿庫(kù)琳娜心中的向日葵之所以得以怒盛,得以追逐未來(lái)的太陽(yáng),我想,有很大的原因是因?yàn)樗撵`的呼喊,一生的口號(hào)是“樂(lè)觀”。因?yàn)闃?lè)觀,所以她不畏懼生活的厄難;因?yàn)闃?lè)觀,所以她在混亂的黑暗中依舊堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)闃?lè)觀,所以她擁有對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)的期望。

阿庫(kù)琳娜,無(wú)疑是一朵生長(zhǎng)在荊棘里的向日葵,但她用她的樂(lè)觀,培育了堅(jiān)強(qiáng)與希望,灌溉了一朵屬于光明的花朵。

我們,生命正值起點(diǎn)。還有很多事情等著我們?nèi)ソ?jīng)歷,還有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),還有很多奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。我們現(xiàn)在身處的環(huán)境,雖有的可能不盡人意,但也遠(yuǎn)勝于阿庫(kù)琳娜所處的荊棘之地。既然阿庫(kù)琳娜可以用她的樂(lè)觀使她堅(jiān)強(qiáng)與充滿對(duì)未來(lái)的希望,那我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?請(qǐng)別再用悲觀的角度看待這個(gè)世界了,樂(lè)觀起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)的——這個(gè)世界,一直存在著美好。

常說(shuō),我們這一輩人是祖國(guó)的花朵,那我們?yōu)槭裁床贿x擇做一朵在野地中生長(zhǎng)的向日葵,用自己始終不變的信念追逐太陽(yáng),讓自己在風(fēng)雨中成長(zhǎng),讓生命更燦爛,而要去做溫室里的花朵,依賴一切,爾后再靜靜地等待死亡?在溫室里,我們同樣擁有對(duì)未來(lái)的無(wú)限夢(mèng)想,但是,這樣的我們,能脫離溫室嗎?這樣的我們,拿什么去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?這樣的我們談何讓生命燦爛?別讓軟弱束縛你追逐太陽(yáng)的步伐,被讓懼怕而阻抑了你的成長(zhǎng),別等遲暮才發(fā)現(xiàn),自己的最初的夢(mèng)想,遺留在了遙遠(yuǎn)的童年。

但是,現(xiàn)在二十一世紀(jì)了,在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次,我和家人到沙灘吃飯,忽然,悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)方飄來(lái),越來(lái)越近。一看,映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩,和她同行的是一位目露兇光的老頭。他們一邊走,小女孩一邊彈,老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒,意思是求人施舍點(diǎn)錢。餅干盒里已有許多零錢,看來(lái)小女孩也彈了很久了?赡苁抢哿,小女孩一味地彈錯(cuò)音不斷重彈,那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上,她小聲的啜泣起來(lái)還是繼續(xù)彈。來(lái)到我面前我投了一張十元的鈔票,輕聲問(wèn)小女孩:“太累了嗎?”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說(shuō):“不累!不累!”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞,而此刻,我只想關(guān)閉我的耳朵。

還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,有暴力傾向家庭的兒童……他們統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童,為何有不平等的待遇呢?請(qǐng)大家給予他們更多的關(guān)愛(ài)吧!

青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但也充滿著艱苦的磨練。

——高爾基

《童年》想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),大部分人也都閱讀過(guò),但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。

首先,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九,它們不知何時(shí)會(huì)降臨,也不知究竟會(huì)給我們帶來(lái)多大的傷害,但我完全知道,在它們來(lái)臨時(shí),我們必須堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。只有用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)武裝自己,才不會(huì)被晴天霹靂所打擊,才有足夠的精力去思考如何對(duì)待這突如其來(lái)的災(zāi)難。這就如同在地震來(lái)臨時(shí),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人逃生的希望更大,因?yàn)樗麄冇赂,勇敢就能使頭腦清醒,也就可以找出最好的自救辦法。所以,堅(jiān)強(qiáng)勇敢是每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì),有了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光,沿著光走,就能看見(jiàn)藍(lán)天。

其次,它還告訴我生活中總會(huì)存在希望。希望是每個(gè)人都喜愛(ài)的一個(gè)詞,它預(yù)示著美好、光明與成功,它是幸福的女神,是機(jī)會(huì)的象征。而在這個(gè)世界上最可怕的事是什么?不是沒(méi)有金錢,不是沒(méi)有權(quán)力,而是沒(méi)有希望。正如我上面所提出的,希望代表機(jī)會(huì),沒(méi)有了希望也就沒(méi)有了機(jī)會(huì)。這也就意味著花枯了不會(huì)再開(kāi),人青春過(guò)了不會(huì)再重來(lái),走進(jìn)黑暗就不會(huì)再重見(jiàn)光明……因此,請(qǐng)讓你的心靈永遠(yuǎn)相信希望,相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣,你的心就會(huì)一直發(fā)光熱,一直充滿活力,一直鮮紅滋潤(rùn)。記。合M粫(huì)眷念相信它的人!最后,《童年》不僅讓我體會(huì)到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦,更使我體會(huì)到人間的光明與溫暖。樂(lè)觀淳樸的茨岡人,正直無(wú)私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。他們都是溫暖與光明的使者,令阿廖沙在黑暗中綻放出束光,也給我?guī)?lái)了積極的能量,鞭策我?jiàn)^進(jìn),讓我看到了人性的光芒!

“小茨岡”的去世令我感到震驚,激起了我對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)草根階級(jí)人民的同情,對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)兒童悲慘命運(yùn)的憐憫。

高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因,同樣殘忍、毆打妻子,就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔,不孝順,還天天鬧著要分家、分財(cái)產(chǎn),一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。

幾年后,他又有了一個(gè)繼父,可誰(shuí)知,這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍,經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因?yàn)榧彝サ牟恍腋,再度回到外公家,此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著歧視與刁難。又過(guò)了一段時(shí)間,高爾基的母親與外婆也相繼死去,外公將它逐出門外,高爾基便靠著撿垃圾維持生活。在這本書的最后,高爾基這樣說(shuō)道:“在我的心靈中,‘愛(ài)’的情感漸漸被對(duì)一切的恨所替代……我母親逝世了,埋葬了母親之后,我便到‘人間’去謀生。”

但高爾基刻苦學(xué)習(xí),別樣的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。他渴求知識(shí),時(shí)刻懷抱理想,憧憬美好未來(lái)。生活的艱難并未阻止他前進(jìn),他堅(jiān)信黑暗終將成為過(guò)去,光明就在不遠(yuǎn)的前方。

比起高爾基那黑白的童年,我們的童年是彩色的,F(xiàn)在的家長(zhǎng)視孩子為“掌上明珠”,處處保護(hù)著,F(xiàn)在的孩子,有多少人挨過(guò)鞭子?又有多少人經(jīng)歷過(guò)家庭內(nèi)的勾心斗角?更有多少人經(jīng)歷過(guò)無(wú)辜者因受他人嫉妒而被害?

童年,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一段美好的時(shí)光,充滿善良、純潔與樂(lè)觀的時(shí)光。童年一去不復(fù)返,讓我們珍惜童年這充滿幸福與歡樂(lè)的時(shí)光吧!

當(dāng)星光灑在你臉上的時(shí)候,我們童年的記憶又模糊的出現(xiàn)了,它是那樣的清純,那樣的天真。但是,你們又知不知道高爾基的童年是怎樣的呢?

我從《童年》這本書里面知道了高爾基的童年是艱辛,是坎坷的。在這本書中令我最深刻印象的情節(jié)是外公撲向外婆并把拳頭如雨點(diǎn)般地打到外婆的頭上,而歷克賽看到此情此景就把枕頭毯子向外公扔去。在這個(gè)景象中我看到了外公的殘暴,外婆的善良還有歷克賽的勇敢。我覺(jué)得老人都已經(jīng)剩下不多的時(shí)光在這個(gè)世界上了,何必還這么在意后輩對(duì)自己的看法呢?而且到了老年就更應(yīng)該與自己廝守終生的人享受美好的時(shí)光,但外公卻偏偏這么執(zhí)著。

我慶幸的是外婆不但沒(méi)有責(zé)怪外公反而還跟他講道理,這足以看出外婆的善良和賢德。在這里面歷克賽是一個(gè)勇敢的角色,當(dāng)他看到外婆被欺負(fù)時(shí)他不但不畏懼外公的殘暴而且還以自己所有的能力來(lái)阻止外公,這一點(diǎn)是很值得我們?nèi)バХ氯W(xué)習(xí)的。這個(gè)情節(jié)就是我在《童年》這本書中最有感觸最有印象的情節(jié)。

童年可以很精彩可以很快樂(lè)也可以很艱辛坎坷,看吧!高爾基的童年如此的坎坷,但高爾基還是在這么惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的這么好,那我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年,讓自己以后的人生活得更精彩!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/duhougan/1010223.html

相關(guān)閱讀:雷鋒事跡讀后感500字
讀《格列佛游記》有感500字
昆蟲記的讀后感500字
讀《話說(shuō)歷史》有感_讀后感500字
魯西西傳讀后感500字