學(xué)校名稱:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
　　所屬地區(qū):中國廣東
　　校訓(xùn):德能兼?zhèn)�，學(xué)以成之
　　創(chuàng)辦時間:1999年
　　類別:公立大學(xué)
　　學(xué)校類型:工科
　　主管部門:廣東省教育廳
　　主要院系:藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、計算機工程系、輕化工程系、傳播工程系、食品與生物工程系、機電工程系、管理工程系、經(jīng)濟系、旅游系、應(yīng)用外語系、電子通信工程系、汽車系、繼續(xù)教育學(xué)院等
　　院校滿意度:綜合滿意度4.0(2124人)、校園環(huán)境滿意度4.2(2075人)、生活滿意度3.3(2046人)

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由廣東省人民政府主辦、廣東省教育廳直接管理。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)設(shè)施

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院總面積1500畝（其中廣州校區(qū)218畝），校舍建筑面積44萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值14578萬元。學(xué)校有實驗實訓(xùn)場地面積148205平方米，有268個實驗實訓(xùn)室，22個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，1205個校外實習(xí)基地。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工1196人，其中專任教師871人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的37.8%，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課專任教師總數(shù)的82.15%，碩士及以上學(xué)位教師占青年教師總數(shù)的77.48%，學(xué)校根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的需要，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師891名。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工特色明顯，立足廣東，面向全國，服務(wù)地方經(jīng)濟，促進社會發(fā)展，堅持高等職業(yè)教育發(fā)展方向，堅持“高素質(zhì)為本，高技能為重，高就業(yè)導(dǎo)向，創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力實踐和創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、計算機工程系、輕化工程系、傳播工程系、食品與生物工程系、機電工程系、管理工程系、經(jīng)濟系、旅游系、應(yīng)用外語系、電子通信工程系、汽車系、環(huán)境工程系、繼續(xù)教育學(xué)院等14個院系，共有70個專業(yè)。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)設(shè)置

　　廣東省第一志愿填報廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院本文來自：http:///的上線考生數(shù)均在計劃招生數(shù)的3倍以上，文理科實際錄取分?jǐn)?shù)都高于廣東省劃定的本科2B分?jǐn)?shù)線，是廣東省高職院校中錄取分?jǐn)?shù)最高和第一志愿上線率最高的高職院校。學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位歡迎，2008~2012年畢業(yè)生總體就業(yè)率分別為99.52%、99.35%、99.63%、99.58%、99.58%。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)位授予

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”制度，“雙證書”專業(yè)中學(xué)生“雙證書”獲取率達99.5%。學(xué)校設(shè)有勞動和社會保障部授予的國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機信息高新考試站，中央財政支持的食品生物技術(shù)實訓(xùn)基地。

1廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院所獲榮譽

　　廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國輕工職業(yè)教育研究會副理事長單位、中國輕工業(yè)聯(lián)合會理事單位、廣東省輕工協(xié)會副會長單位、中國高職教育研究會常務(wù)理事單位、廣東省高職教育研究會副會長單位。

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