吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的育人觀(guān)。在學(xué)生思想教育和管理上，吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)施了思想政治教育、心理健康教育和學(xué)生管理三個(gè)部門(mén)密切配合，相互滲透、形成合力的“三位一體”工作機(jī)制。通過(guò)這一機(jī)制，在管理體制上實(shí)現(xiàn)了交叉任職；

吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和高度評(píng)價(jià)，原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)彭佩云、顧秀蓮、全國(guó)人大教科文衛(wèi)主任朱麗蘭、原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、教育部副部長(zhǎng)陳希、省長(zhǎng)王儒林、副省長(zhǎng)陳曉光等國(guó)家及省部領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。

吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在工作制度上實(shí)行了聯(lián)席會(huì)議；吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在工作內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了融合滲透。吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院注重學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案庫(kù)和建立學(xué)校、院系、班級(jí)和寢室三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)形成完善的心理健康教育體系；吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院注重育德、育心、育體相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。教育部高等學(xué)校設(shè)置委員會(huì)專(zhuān)家組來(lái)學(xué)院考察評(píng)估時(shí)給予高度評(píng)價(jià)：認(rèn)為學(xué)校是“全新的辦學(xué)理念、全新的辦學(xué)思路、全新的辦學(xué)模式、全新的治學(xué)方略”。

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