寫作的基本程序
了解中考寫作范圍：
以考生“我”為圓心，以“生活”為半徑，以寫“我”的家庭生活、“我”的學(xué)校生活、“我”的社會生活、“我”的讀書生活、“我”的精神文化生活等為側(cè)重點，

寫作的基本程序：

審題→立意→選材→布局→表達(dá)

一、 仔細(xì)審題，辨清題意。.
應(yīng)對中考作文，認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語”和“要求”部分，要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。
例【08年廣西南寧】我們的生活是由一個又一個日子組成的。尋常的日子似乎平靜無波，單調(diào)無奇，但生活中總有一些日子注定會因為一些不尋常的事、不尋常的人，牽動我們的情感，撞擊我們的心靈，深深地鐫入我們生命的年輪。
請以“一個讓我＿＿＿＿的日子”為題，寫一篇文章。
要求：（1）根據(jù)自己的感受，在橫線上填入一個表示情感的詞語，如“自豪”、“悲傷”、“感動”、“振奮”、“懊悔”等，將題目補充完整。
（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于600字。
（3）文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名
【點撥】線上可填的詞語很多，但在審題時考生們往往忽略了一個要求，要填的一定是一個“表示情感的詞語”，如果寫成“一個讓我永遠(yuǎn)記住的日子”，就偏離了題目要求，這樣的文章就不可能得高分了。

寫作訓(xùn)練：說一說下列題目的寫作范圍和內(nèi)容？
【09年重慶】仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。
①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）
②中央電視臺有責(zé)公益廣告：以為孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽，我也為你洗腳。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。。

二、審題具體的方法：小角度，具體化 易表達(dá)。
即：以小見大，化抽象為具體，化陌生為熟悉。
1、化抽象為具體，要把抽象的，概念的關(guān)鍵詞語進(jìn)行反復(fù)推敲。對這些詞，可以直接解釋，進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之具體化，實在化，。
比如命題作文“做一個有責(zé)任心的人”。
【點撥】這個題目中的關(guān)鍵詞就是“責(zé)任心”，“責(zé)任心”就是要自覺地把自己分內(nèi)應(yīng)做的事做好，而且這個題目具有較強的現(xiàn)實意義，我們應(yīng)該緊密結(jié)合當(dāng)今社會的實際，讓發(fā)生在我們身邊的極富責(zé)任感的事件現(xiàn)身說法，這樣才能詮釋好“責(zé)任心”。

寫作訓(xùn)練：說一說怎樣你是審題的？
【09年四川省眉山】在下面的兩個題目中任選一個作文。
①請把“這里風(fēng)光好”補充完整再作文，如補充成“獨好”、'“無限好”和“今年比去年好”等。
② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？請以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。

2、以小見大，要縮小范圍選擇一個小小的切人口，只需選取生活中最激動人心的一個場景，印象最深的一件事，最受感動的一個細(xì)節(jié)，感受獨特的情感體驗，來表現(xiàn)最動人的情感，這樣寫出來的文章才能感動人。
比如半命題作文“精彩的_____”
【點撥】如果你用“精彩的世界”“精彩的人生” 寫作范圍過大，不能突出主題。而“精彩的瞬間”“精彩的鄉(xiāng)村夜”就把這種“精彩”的范圍縮小到了“瞬間”“鄉(xiāng)村夜”這些的具體事物中，偏于寫作。
比如話題作文“關(guān)心”“感恩”，
【點撥】這類抽象的題目都屬于寬題、大題。如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。寫這類題目要善于縮小，把眾多材料濃縮到一點，找準(zhǔn)切人點，還要善于化抽象為具體，加上適當(dāng)?shù)南拗七@些都是寫好大題目的好方法。如“關(guān)心”可變換成“我學(xué)會關(guān)心他人”、“媽媽關(guān)心我的成長”等等，

寫作訓(xùn)練：說一說怎樣你是審題的？
【09年遼寧錦州】幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個人都擁有屬于自己的幸福。很多時候，幸福就在我們手中，在我們身邊，只是我們沒有留意而已……
　　請以“幸福”為話題，寫一篇文章。
　　要求：
　　1．要有真情實感，思想積極、健康。
　　2．文體不限(詩歌除外)，不要求格式，600字左右。
　　3．文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。
4．字跡工整、卷面整潔。 (達(dá)到此項要求，可獎勵2分)。

3、化陌生為熟悉，要通過分析關(guān)鍵句、盡可能聯(lián)想自己身邊熟悉的事。
比如材料作文“當(dāng)幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把他們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始墜向山谷時，他們就會拼命地拍打翅膀阻止自己繼續(xù)下落。最后，他們的性命保住了，因為他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)：飛翔。”
【點撥】閱讀這則材料，我們不難發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句是“最后，他們的性命保住了，因為他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)：飛翔。”由此我們不難看出：鷹媽媽愛孩子是教給孩子生存的本領(lǐng)，是嚴(yán)格要求孩子，而不是溺愛。可聯(lián)系自己成長的過程中在家里、在校中也有這樣的“嚴(yán)酷的愛”、“培養(yǎng)孩子自立精神的愛”。

寫作訓(xùn)練：說一說怎樣你是審題的？
【09年河南】讀下面材料，然后作文。
　　小姑娘把橘子皮剝?nèi)�，看見里面有很多小瓣，就問�?ldquo;橘子，你為什么長這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說。
　　小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢？是為了讓我一個人獨吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去。”
　　要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

三、確定中心，扣題寫作。
對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。具體來說，可以從如下方面入手：
1、是下筆扣題開。也就是說，文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個方向展開。
2、是穿插文中巧切題。可以圍繞題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文中；也可以根據(jù)題目擬定中心句，穿插在文中。這些做法，能夠不斷地強化題旨，保證了文章依軌而行，
3、是鎖定題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點至關(guān)重要�？梢哉f，開頭點題并不是必須的，但是，結(jié)尾必須點題。

四、選好材料
審清題目，確定好中心之后，我們就需選取最能表達(dá)中心的材料了，選取材料要注意以下幾點：
1， 真。所選材料一定要來源于生活，切忌生編硬造。
2， 小。從小處著筆，以小見大。切忌選材的“空”“大”。
3， 新。求異求新，發(fā)掘那些不被人重視而又有價值的材料，避免“落俗”。
選好材料后，要確定詳略，與中心密切相關(guān)的內(nèi)容要祥寫，與中心關(guān)系不大的內(nèi)容要略寫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/czzw/16595.html

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