一、改病句
1、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有“成分殘缺”、“用詞不當”、“搭配不當”、“重復累贅”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分類不當”等。對具體的句子要進行具體的分析,不要簡單套用某一病因。
2潔的方法修改。因此,修改前必須讀懂句子,明確句子表達的
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/ciyu/987716.html
相關閱讀:
一、改病句
1、改病句的重點和難點是尋找病因。小學生常見的病因一般有“成分殘缺”、“用詞不當”、“搭配不當”、“重復累贅”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分類不當”等。對具體的句子要進行具體的分析,不要簡單套用某一病因。
2潔的方法修改。因此,修改前必須讀懂句子,明確句子表達的
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/ciyu/987716.html
相關閱讀: