“禪師體”，一種于2017年7月在社交網(wǎng)站上流行起來(lái)的文體。受到廣大學(xué)術(shù)青年、偽學(xué)術(shù)青年們的追捧。
禪師體來(lái)源
熟悉佛理小故事的人都知道老禪師在微博上一直很忙，忙著給各種年輕人指導(dǎo)人生。在“一句話毀掉小清新”的浪潮中，禪師說(shuō)理經(jīng)受了無(wú)數(shù)無(wú)厘頭的挑戰(zhàn)，而這次，老禪師在指導(dǎo)人生的時(shí)候，遇到了一位愛(ài)科學(xué)的年輕人，一句話噎住老禪師。
禪師論道的小短文經(jīng)常出現(xiàn)在雜志、網(wǎng)絡(luò)等諸多媒體上，雖然說(shuō)明的道理有一定的意義，但禪師論道的方式實(shí)則很難討喜，有時(shí)甚至被讀者們嗤之以鼻、不以為然。所以當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“禪師體”出現(xiàn)后，激發(fā)和引導(dǎo)了網(wǎng)友的這種對(duì)無(wú)聊的禪師論道的嘲諷情緒，終于風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，禪師也被青年們教育了一番，這些“禪師體”的走火正是網(wǎng)友們這種的情緒的一次集中發(fā)泄。
文體范例
1、莫比斯環(huán)只有一面
青年問(wèn)禪師：“大師，我很愛(ài)我的女朋友，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，但是總有幾個(gè)缺點(diǎn)讓我非常討厭，有什么什么方法能讓她改變?” 禪師淺笑，答：“方法很簡(jiǎn)單，不過(guò)若想我教你，你需先下山為我找一張只有正面沒(méi)有背面的紙回來(lái)。”
青年略一沉吟，掏出一個(gè)莫比斯環(huán)。
禪師拿著青年的莫比斯環(huán)說(shuō)：“正面亦是反面，反面亦是正面。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是看待的角度方式不同罷了。失主既然知曉這莫比斯環(huán)的深意，又何必在意她的小缺點(diǎn)呢。”
青年拜服，轉(zhuǎn)身離去。禪師繼續(xù)誦經(jīng)，經(jīng)書上赫然寫著三個(gè)大字：拓?fù)鋵W(xué)。
青年走出禪院，一回望，發(fā)現(xiàn)禪院上赫然寫著三個(gè)大字“龍泉寺”。
【備注：柳智宇：全國(guó)名校華師一附中走出的“數(shù)學(xué)天才”，曾以滿分摘得國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌;高中畢業(yè)后，他被保送至北京大學(xué);大學(xué)畢業(yè)前，他成功申請(qǐng)到美國(guó)麻省理工學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金;他是少女作家蔣方舟公開(kāi)宣稱的“夢(mèng)中情人”，大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)到北京西山腳下的龍泉寺，成為一名修行居士。】
至此便知禪師之身份!
另有版本，其他部分不變，青年找到的是一份人民日?qǐng)?bào)。諷人民日?qǐng)?bào)歌功頌德
2、皮亞諾曲線可以遍歷單位正方形中所有的點(diǎn)，是一條充滿空間的曲線
青年問(wèn)禪師：“我的心被憂愁和煩惱塞滿了怎么辦?”禪師若有所思地說(shuō)：“你隨手畫一條曲線。用放大鏡放大了看。它的周圍難道不是十分明朗開(kāi)闊嗎?”
那個(gè)青年畫了一條皮亞諾曲線。
3、克萊因瓶就沒(méi)有“內(nèi)部”和“外部”之分
青年再問(wèn)禪師：“我的頭腦卻是被這種繁雜的世俗所裝滿，卻要如何是好?”
禪師說(shuō)：“你畫一個(gè)沒(méi)有瓶口的瓶子。它總有一個(gè)盡頭。你不把它里面的東西倒出來(lái)，怎么裝新的進(jìn)去?”
青年若有所思，畫了一個(gè)克萊因瓶。
新解
新解
釋義
2017年初開(kāi)始流行新的“禪師體”，是非學(xué)術(shù)青年對(duì)心靈雞湯類散文的嘲諷。其形式是青年向禪師(或公司老總之類)詢問(wèn)人生哲理，禪師等作出令人費(fèi)解的動(dòng)作，青年作出有哲理的解釋，禪師作出三俗的解釋。大俗和大雅碰撞，別有一番趣味。
范例
1)青年問(wèn)老總為什么不給加薪，老總掏出雞蛋在桌子上旋轉(zhuǎn)。
青年說(shuō)：“只有熟雞蛋才能立起來(lái)”
老總說(shuō)：“不，我想說(shuō)你不想干就滾蛋”
2)青年見(jiàn)禪師：“女友總是跟我鬧分手，希望大師指點(diǎn)。”
禪師笑而不語(yǔ)，隨手抓來(lái)一只雞，在雞腿上纏了根線，他一拉線，雞立即跌倒，雞掙扎起來(lái)繼續(xù)走，禪師又一拉，雞又跌倒，如此反復(fù)八次之多。
青年若有所悟：“大師您是讓我欲擒故縱，放長(zhǎng)線釣大魚?”
禪師一笑：“小伙子，我是讓你拉雞八倒吧。
3)青年問(wèn)智者：“我有目標(biāo)有主見(jiàn)有上進(jìn)心，誠(chéng)實(shí)正直有才華，為什么到現(xiàn)在都找不到對(duì)象呢?”
智者一言不發(fā)帶他來(lái)到院子里，幾棵梅樹(shù)正默默地吐露著芬芳。
“梅花香自苦寒來(lái)…”青年很受感動(dòng)：“大師!您是想告訴我只要不斷努力就能得償所愿嗎?”
智者搖了搖頭：“梅前你說(shuō)個(gè)屁。”
4)青年問(wèn)禪師：「大師，我很富有，但是我卻一點(diǎn)也不快樂(lè)，您能指點(diǎn)我該怎么做嗎?」禪師問(wèn)到：「何謂富有?」青年回道：「銀行卡里8位數(shù)，五道口有3套房不算富有嗎?」禪師沒(méi)說(shuō)話，只伸出了一只手，青年恍然大悟：「禪師是讓我懂得感恩與回報(bào)?」「不，土豪…我們..可以做朋友嗎?」
釋義2
還有一種禪師體，格式是：主角問(wèn)禪師一個(gè)問(wèn)題，禪師讓主角做一件事，結(jié)果主角反其道而行之，然后禪師說(shuō)：“你怎么不按套路出牌啊!”
范例2
某位青年問(wèn)禪師說(shuō)：“我的錢很多，可我總是擔(dān)心這些錢會(huì)離我而去。”禪師笑道：“放下就是解脫。”青年說(shuō)：“可我放不下。”禪師遞給青年一個(gè)杯子：“抓住它。”然后往里面倒開(kāi)水。開(kāi)水溢了出來(lái)，青年沒(méi)有松手。禪師說(shuō)：“你怎么不按套路出牌啊!”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/ciyu/850168.html
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