下為該詞語的應(yīng)用范例和釋義說明（下面也包含“才”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：當(dāng)梁至清來到岷縣上任時(shí)，他很高興地又遇見了他最好的朋友張秀才。他也在縣衙里做事。

解釋：＜輕＞（１）明清兩代生員的通稱。（２）泛指讀書人。

造句：教人育才權(quán)威人士指出，剛出生的孩子們在枯燥的教室里呆了一整天后，從事一部份體育聚會(huì)，而否則額外的溫習(xí)，是非比尋常很重要的。

解釋：培育人材。

造句：影片中，他與一位名為娜瓦蓮?普賴斯（芮妮?齊薇格飾）的女教師發(fā)展出了一段柏拉圖式的愛情。普賴斯一開始是被霍華德寫作的才情所吸引，但她卻無法救霍華德脫離苦海。

解釋：才華；才思。

造句：巴基斯坦人都是為我們辦差的狗奴才！你們難道還沒看出他們是如何使用假的印度或西方或是中國人名以掩蓋其在印度論壇的卑劣行徑的嗎？

解釋：＜輕＞（１）家奴（明代宦官、清代宦官、滿人和武臣對皇帝自稱；清代滿人家庭奴仆對主人自稱）。（２）指甘心供人驅(qū)使，幫助作惡的壞人。

造句：如果有人要說通才也可以算作一種專長的話，那些更為廣泛而且而深入的研究領(lǐng)域，比如管理、工程、教育等等，也是有這樣的技能要求的。

解釋：兼?zhèn)涠喾N才能的人。

造句：現(xiàn)實(shí)世界并不像我剛才說的那么理想，但在某種程度上這種現(xiàn)象還是存在的,所以同樣也要考慮多元化的問題。

解釋：指剛過去不久的時(shí)間：他把～的事兒忘了｜他～在車間勞動(dòng)，這會(huì)兒開會(huì)去了。

造句：如果你的朋友在Facebook的更新里鏈接了幾句有才氣的句子，你就更可能聽說這本書的名字??如果你知道這本書的名字，你就更可能購買它的印刷版。

解釋：才華：李白是唐代的一位～橫溢的詩人。

造句：至此，我想我們已經(jīng)得出一個(gè)想必大家都會(huì)同意的結(jié)論：每個(gè)女孩都應(yīng)盡其所能地將她們的才智發(fā)展到最高水平，展現(xiàn)出她們的學(xué)習(xí)潛力；

解釋：才能和智慧。

造句：既然我們知道了攻擊的基本知識，那么做些什么才能保護(hù)我們自己避免這一脆弱性呢？

解釋：知識和能力。

造句：他們可以定制Workplace中的現(xiàn)有表單，并且可以創(chuàng)建其他表單，以為了滿足皮膚組的需要才具有的方式來收集信息。

解釋：＜書＞才能。

造句：斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)系的才子們可能會(huì)對此感興趣，不過對于谷歌的競爭對手??一群死板嚴(yán)肅的生意人而言，這一招完全沒有奏效。

解釋：指特別具有才華的人。

造句：我們記得，馬德蘭先生讀過不少書，冉阿讓仍不斷閱讀，他因而獲得談話的能力。他知識豐富，有一個(gè)謙虛、真誠、有修養(yǎng)的人從自我教育中得來的口才。

解釋：說話的才能：他～好，說起故事來有聲有色，很能夠吸引聽眾。

造句：不不要浪費(fèi)你的時(shí)間和才華用來做一些幼稚的事，我再次提醒你不要改變別人系統(tǒng)中的任何東西因?yàn)閾尳倏偸窃诓涣粝氯魏尉�索的情況下完成的。

解釋：表現(xiàn)于外的才能（多指文藝方面）。

造句：不過，看上去我們?nèi)匀辉谝蕾囌�客們的�?chuàng)新精神和才干來解決問題，也就是說，似乎總是看華盛頓的哪個(gè)游說團(tuán)體實(shí)力最強(qiáng)勁。

解釋：辦事的能力：增長～。

造句：外國人不但覺得漢語中的四聲調(diào)很難掌握，而且那些陌生的語法和死記硬背的成千上萬的漢字也讓他們頭疼，似乎只有最勤奮的學(xué)生才學(xué)得會(huì)。

解釋：才能和學(xué)問。

造句：總部位于莫斯科的卡巴斯基實(shí)驗(yàn)室許久以來就是吸引俄羅斯年輕計(jì)算機(jī)英才的一塊磁石，誘使他們遠(yuǎn)離自己平常的黑客特長，轉(zhuǎn)而從事病毒分析。

解釋：才智出眾的人（多指青年）。

造句：他是出色的音樂全才，在作詞、作曲、場景制作、編曲、演唱、舞蹈、樂器演奏等方面都有著卓越的成就。

解釋：在一定范圍內(nèi)各方面都擅長的人才：文武～｜在文娛體育活動(dòng)方面他是個(gè)～。

造句：此刻，一片輝煌的光照到墻上，她那頭金冠般的秀發(fā)下的蒼白的面孔穿透了適才的幻影，取代了它，卻遼遠(yuǎn)得無法企及，像顆星星。

解釋：剛才（多見于早期白話）。

造句：畢竟，我們信奉的文化是‘小小愛因斯坦’（一種兒童教育視頻）注定失敗的承諾??讓我們的全部嬰兒都成為天才。

解釋：（１）卓絕的創(chuàng)造力、想象力；突出的聯(lián)明智慧：藝術(shù)～｜～的創(chuàng)作。（２）有這種才能的人。

造句：他們還沒有發(fā)現(xiàn)我女兒和她同學(xué)上周學(xué)到的原則：如果必須要做，就裁掉那些討厭的庸才，但留下那些可愛的。

解釋：＜書＞指能力平�；蚰芰Φ偷娜�。

造句：其實(shí)，他能欣然接納別人的想法??甚至有時(shí)太容易就接受。他招賢納士，募得天下才俊，尤其以蘋果新董事長蒂姆?庫克[TimCook]為例，此君將蘋果公司的運(yùn)營打造成行業(yè)中最高效的。

解釋：才能出眾的人。

造句：如果祖瑪將踐行他的諾言，那么到2014年---或者2018年---南非將成為一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，如今盡管在非洲有很多足球人才，他們留給世界杯的卻只是令人失望的失敗。

解釋：（１）德才兼?zhèn)涞娜耍挥心撤N特長的人。（２）＜口＞指美麗端正的相貌：有幾分～。

造句：莫扎特的例子不錯(cuò)，由于當(dāng)時(shí)歐洲人們熱愛音樂，音樂方面的教育水平很高（此點(diǎn)可補(bǔ)充），莫扎特的才識被當(dāng)代人發(fā)現(xiàn)。

解釋：才能和見識。

造句：作為詩人的他積極的通過詩歌創(chuàng)作來實(shí)踐自己的理論，但由于自身的才力及所處時(shí)代的局限，其詩歌創(chuàng)作并沒有達(dá)到所應(yīng)有的水平，這不能不說是一個(gè)偉大詩論家的遺憾。

解釋：才能；能力。

造句：滔滔辯才和激昂的口號在解決這些問題時(shí)將依然有效，但現(xiàn)在是時(shí)候腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干了。

解釋：＜書＞辯論的才能。

造句：在結(jié)合了先生曾教授與我的技巧和通過我親自給學(xué)生們上課，不才對鋼琴曲中“斷奏”這一特別的奏法進(jìn)行了“衍生式”的演奏深化。

解釋：沒有才能，舊時(shí)用做‘我’的謙稱。

造句：科布看到經(jīng)過清理與恢復(fù)頭發(fā)式樣的版本，他方才意識到這幅畫僅是他住在愛爾蘭家時(shí)，家里那幅神秘繪畫的一個(gè)副本。

解釋：（１）不久以前；剛才：～的情形，他都知道了。（２）副詞，表示時(shí)間或條件關(guān)系統(tǒng)，跟‘才’相同而語氣稍重：等到天黑，他～回來。

造句：現(xiàn)在，我終于也能夠認(rèn)識到自己的價(jià)值，也許我沒有華麗的文才，但我也可以用我那平凡的語言敘述我那平凡的事跡。

解釋：寫作詩文的才能。

造句：布什總統(tǒng)今天在座也令我深感榮幸，在我看來，他一直是美國治國才略的最佳典范，也是美國能給予世界的佼佼者。

解釋：政治或軍事上的能力和智謀。

造句：這款腕表能夠防震、防水，你可以戴著它去游泳，但是，回來之后你必須把USB的接口弄干才可以插到你的個(gè)人電腦上。

解釋：（１）辦事的才能：這個(gè)人還有點(diǎn)～。（２）有辦事才能的人。

造句：與此成鮮明對比的是，在加納，47％高才生居住在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家。而圭亞那是89％。

解釋：指成績優(yōu)異的學(xué)生。也作高材生。

造句：所謂的天才論是不真實(shí)的。讓這些“海龜”成功的秘訣并非仰仗于他們有會(huì)變魔術(shù)般的才能。

解釋：認(rèn)為有‘生而知之’的天才，并鼓吹天才創(chuàng)造歷史。這在認(rèn)識論上是唯心主義的先驗(yàn)論。

造句：她在十幾歲時(shí)，在哈雷姆著名的阿波羅劇院參加業(yè)余歌手比賽并最終勝出，展現(xiàn)了自己卓然不群的才分。

解釋：人的才智。

造句：無論你是否承認(rèn)，才子佳人小說其作品數(shù)量之多、參與創(chuàng)作人數(shù)之眾、擁有讀者之廣泛，都清楚地向世人宣告了自身的“客觀存在”。

典故：泛指有才貌的男女。

造句：為此，制造企業(yè)迫切需要一種切實(shí)可行的管理理念來改變生產(chǎn)的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的人盡其才、物盡其用，實(shí)現(xiàn)中國作為世界制造工廠的地位和優(yōu)勢。

典故：每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的才能。

造句：湖南省衡陽市創(chuàng)造條件，積極落實(shí)兩綱，讓一批德才兼?zhèn)涞呐�干部走上了各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)崗位，使他們?yōu)槿�市的改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用。

典故：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

造句：對于一個(gè)球員來說，確實(shí)應(yīng)該忠實(shí)的仔細(xì)衡量一下，他們是否真的有真才實(shí)學(xué)，在這塊世界上最難獲得成績的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域上取得成功。

典故：真正的才能和學(xué)識。

造句：最出色的金融精英們會(huì)奮而站起和退出，停止?fàn)幷摬⑼瑫r(shí)把他們的聰明才智帶走，在這個(gè)需要他們重建公司和重新啟動(dòng)（整體）經(jīng)濟(jì)的非常時(shí)刻。

典故：指人的智慧和才能。

造句：他將執(zhí)教看作是一個(gè)過程，這期間要不斷的給球員們注入冠軍之上的奉獻(xiàn)精神和集中的注意力，這就是人才濟(jì)濟(jì)的聯(lián)盟中的微小的差別。

典故：濟(jì)濟(jì)：眾多的樣子。形容有才能的人很多。

造句：我們需要這樣一個(gè)世界，一個(gè)其人民生產(chǎn)力高、適應(yīng)性強(qiáng)、善于創(chuàng)新、在技術(shù)和文化方面多才多藝，能為我們面臨的種種挑戰(zhàn)找到解決方案的世界。

典故：具有多方面的才能和技藝。

造句：六朝時(shí)期，士族大家隨著政權(quán)更替而沉浮不定。顏氏家族獨(dú)樹一幟，在政治、文化等方面人才輩出，冠冕不絕。

典故：輩出：一批一批地出現(xiàn)。形容有才能的人不斷涌現(xiàn)。

造句：直到最近，當(dāng)你用筆記本或智能機(jī)在熱點(diǎn)無線上網(wǎng)時(shí)，也只有那些孜孜不倦、博學(xué)多才黑客靠著奇特工具并花費(fèi)大量時(shí)間才能偵查到你的行蹤。

典故：學(xué)識廣博，有多方面的才能。

造句：其實(shí)，那是因?yàn)樾侣勁_(tái)江郎才盡沒有其他的“新聞素材”，這樣的報(bào)道每4年就會(huì)出現(xiàn)一次并且成為了新聞臺(tái)的主打報(bào)道。

典故：原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。

造句：作曲家林文聲（謝賢）懷才不遇，舞蹈員張紫燕（蕭芳芳飾）欣賞他，在一風(fēng)雨夜造訪他居住的木屋，文聲得來靈感，撰寫歌劇紫色風(fēng)雨夜。

典故：懷：懷藏；才：才能。胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展；多指屈居微賤而不得志。

造句：他這時(shí)已是將近六旬的人，一表人才，高個(gè)兒，眉清目秀，頭發(fā)又多又黑，略帶花白，恰在此時(shí)好襯出他的堂堂儀表。

典故：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

造句：誠然，這是具有雄才大略的行動(dòng)方針，這個(gè)方針符合美國對外政策的光榮傳統(tǒng)，特別與哈里?杜魯門(HarryTruman)和羅納德?里根(RonaldReagan)等后期總統(tǒng)的政策息息相通。

典故：非常杰出的才智和謀略。

造句：漂亮、聰明的女鬼聶小倩奉鬼姥之命去勾引才貌雙全的書生寧采臣，不料兩人卻暗生情愫、互相傾慕；

典故：才學(xué)相貌都好。

造句：一個(gè)男人，可以不用才高八斗，學(xué)富五車，但是應(yīng)該有自己的一技之長，無論怎樣，你總要養(yǎng)家糊口。

典故：比喻人極有才華。

造句：無奈本人才疏學(xué)淺，不敢言“鑒定”二字，但為報(bào)陳版主的“知遇之情”，我還是努力為之，在“欣賞”上做文章；

典故：疏：淺薄。才學(xué)不高，學(xué)識不深（多用作自謙的話）。

造句：這一年的夏天與2010年相似，紅黑軍團(tuán)首先得到身體強(qiáng)壯的喬治?維阿，接著是羅伯托?巴喬，一位擁有無與倫比技術(shù)天賦的曠世奇才。

典故：曠世：當(dāng)代沒有能相比的。指當(dāng)代少見的奇才。

造句：它的情節(jié)相對來說比較復(fù)雜，既有郎才女貌的愛情故事，也有伊麗莎白時(shí)期典型的復(fù)仇故事。

典故：郎：舊指女子對丈夫或情人的稱呼。男的有才氣，女的有美貌。形容男女雙方很相配。

造句：他才識過人，聰明敏銳，是世界上一位最能直抒己見又德高望重的政治家。

典故：才能和見識超過一般人。