(1) 看圖作文時(shí)，除了看懂圖畫的內(nèi)容，還要充分發(fā)揮自己的想像力。
(2) 有些老革命同志老當(dāng)益壯,繼續(xù)為社會(huì)主義事業(yè)發(fā)揮余熱。
(3) 我只寫了個(gè)提綱，至于具體內(nèi)容全靠你發(fā)揮了。
(4) 老師讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。
(5) 在這次比賽中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平超常發(fā)揮，戰(zhàn)勝了許多著名選手，最終奪取冠軍。
(6) 充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，是張老師教學(xué)的一大特點(diǎn)。
(7) 我們的職員少一些也能發(fā)揮同樣效率，這是言之成理的。
(8) 每逢?風(fēng)來臨時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用穸寄馨l(fā)揮守望相助的精神，共同來注意河堤的安全。
(9) 美元能否借題發(fā)揮，成敗在此一舉。
(10) 按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。
(11) 社會(huì)新聞要做到褒善貶惡,發(fā)揮對(duì)市民的教育作用。
(12) 經(jīng)常練習(xí)演講能夠讓你熟能生巧，發(fā)揮自如。
(13) 十大建設(shè)所以會(huì)成功，就是全民發(fā)揮了愚公移山的精神。
(14) 知道他人短處，發(fā)揮自己長(zhǎng)處，定能百戰(zhàn)百勝。
(15) 我不清楚你為什么要這樣借題發(fā)揮。
(16) 他發(fā)揮巧思，將家里布置得令人賞心悅目。
(17) 我只是不想讓他們有借題發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
(18) 失去資格的總統(tǒng)候選人會(huì)借題發(fā)揮，認(rèn)為他們被騙了。
(19) 討論課上，教授要求學(xué)生們不要借題發(fā)揮，要認(rèn)真探討正題。
(20) 文藝晚會(huì)上他把自己的表演才能發(fā)揮得淋漓盡致。
(21) 我不明確你為什么要這樣借題發(fā)揮。
(22) 在那黑云壓城城欲摧的日子,gcd人充分發(fā)揮了他們的中堅(jiān)作用。
(23) 他對(duì)那三聯(lián)閱讀3lian.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留個(gè)問題借題發(fā)揮。
(24) 跟他同席的是位交通部門的官員,他便借題發(fā)揮,大談外國(guó)交通如何完善,借機(jī)譏諷這位官員。
(25) 他總覺得自己懷才不遇，空有一身本領(lǐng)而無法發(fā)揮。
(26) 只要每個(gè)人盡一分心力，就可以發(fā)揮聚沙成塔的力量。
(27) 在江河里游泳,的確令人酣暢淋漓,每個(gè)人都能超水平地發(fā)揮。
(28) 知識(shí)分子只有把國(guó)家和人民利益放在第一位,才能在興國(guó)安邦的大業(yè)中充分地發(fā)揮作用。
(29) 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在改革開放的大潮中及鋒而試,把自己的才能充分發(fā)揮出來。
(30) 所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性，因此，我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。
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