中考現(xiàn)代文閱讀：祁連雪 　　劉白羽 　　歐洲中部蜿蜒著阿爾卑斯山脈，它那終年積雪的白峰，給歐洲增添了多么動人的姿色呀。我曾隔著一個(gè)碧綠的小湖眺望阿爾卑更美麗、更雄偉的雪山，卻是在我國西北，從祁連山聯(lián)接天山，雪嶺冰峰、綿亙千里。 　　由蘭州搭機(jī)西飛，有幸與關(guān)山月、黎雄才兩位畫家結(jié)伴。飛上空中，關(guān)山月一看舷窗外雨霧彌漫，大失所望，說：　　“可惜，看不見祁連山了！”　　人們說祁連山頂上開放著雪蓮，賦予這祁連山以無限詩意，就更引起我一覽祁連山的渴望。　　登嘉峪關(guān)，卻只見一派黃沙漫漫，天是黃的，地是黃的，未能一識祁連山面目，倒使我想起范仲淹詞句：“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意……千嶂里，長煙落日孤城閉”。誰料第二天，倒是一派清明天氣。當(dāng)我乘車赴紅柳溝，即昨日嘉峪關(guān)頭、遙望中那片黑蒙蒙山峪中的一條峽谷，祁連山千峰 萬嶺突然展現(xiàn)在我的左方，一層云霧被朝陽照成玫瑰紅色，再往上，就是銀白的雪峰。中午從紅柳溝折回，此時(shí)云消霧逝，祁連山一座座山似雪、雪似銀，閃閃發(fā)光，象是明眸皓齒嫣然微笑。祁連雪既已閃現(xiàn)，在酒泉這一日夜，我一直沒離開祁連雪。 　　下午五時(shí)，我乘車來到數(shù)十進(jìn)而外的戈壁灘襯托著白色的雪峰，格外分明。此時(shí)日光從西方射來，正好使我領(lǐng)略了祁連山的另一側(cè)面。在這柔和光線下，雪卻更加清晰，每一山峰上層層巒嶺，道道峽谷，象雕刻出的縷縷冰紋，交相映錯(cuò)，而群山卻是雪的鋒、冰的劍，森然羅列，浩渺相聯(lián)。 　　我立在千古蒼莽，萬籟無聲的戈壁灘上，極目鄧思，仿佛聽到古代行旅的駝鈴悠悠微響……　　這天剛好是中秋節(jié)前夕，碧海表天，一輪明月，月光下祁連山會不會別有一番景色呢？我怕這個(gè)盼頭也許落空，故而埋在心里沒跟隨誰說。深夜二時(shí)披衣外出，夜是那樣幽靜，月是那樣皎潔，我走到一片開闊之處，啊，祁連雪峰竟如此之美！山上冰雪折皺十分清晰而又十分朦朧，夜色如同遮了一層細(xì)紗，祁連山靜得象個(gè)睡美人。本來西北高原之夜就使人有伸手摩天之感，而這一片月夜冰峰，真使人有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，我深為看到平生難得一見的景象而心滿意足，回到訂上便酣然入睡，準(zhǔn)備一早登程離去。哪里料到生活竟異峰 突起，清晨起來，我無意間向祁連山方向一瞥，祁連山顯現(xiàn)的絕景實(shí)在是“嘆觀止矣！”太陽風(fēng)從東面地平線上射出第一線光明，莽莽平疇還覺在灰暗之中，而突露高空的祁連雪峰卻照得一片鮮紅，特別是峰巔，有如紅瑪瑙熠熠閃光，向下降是紫紅色，再向下降則是深黑色的，這些色采，繽紛交錯(cuò)，構(gòu)成一幅艷麗的畫圖。我屏息靜氣、目不旁瞬。不久，東方天空浮出一片紅霞，剛才所見的一切倏然消失，群山變得雪白，象是潔白晶瑩的雪花石雕塑而成，從之白的峰嶺上緩緩地、輕輕地移過一種柔和的淡紅色。 　　這時(shí)，我想起昨天人們指著祁連山告訴我的話：當(dāng)年中國紅軍曾在這里鏖戰(zhàn)，有一部分部隊(duì)進(jìn)入祁連山，忍饑受凍，流血犧牲，活下來的一批戰(zhàn)斗者，由一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)人帶著，歷盡艱辛，穿過峽谷，突圍而出。這樣一想，我記起昨天下午從戈壁灘上撿到的一塊石片，它赤紅如血，它，也許是那些先行者在又荒涼又美麗之地灑下的鮮血所凝成的吧？16.下列對文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)　　A.文章旁征博引，大量引用神話傳說，并觸及了當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，把河西走廊的精華所在與江南相提并論�！　�B.神話傳聞和歷史積淀“壓低”、“涂飾”了祁連山，反映了歷史帶給祁連山以無法擺脫的沉重負(fù)擔(dān)�！　�C.河西走廊的過客對祁連山的形容之所以見仁見智，是因?yàn)檠�嶺常被一派空蒙籠罩，真相難以認(rèn)清�！　�D作者在游歷河西走廊的同時(shí)，也以戀人、摯友般的心態(tài)去貼近祁連山，試圖體驗(yàn)祁連山的“心史”�！　�E.本文即從空間的視野描述祁連山特有的自然美景，也從時(shí)間的角度傳達(dá)一種綿長凝重的歷史感。　　17.作者在文章的開關(guān)和結(jié)尾均引用了古人的詩句，請分別說明其用意是什么。(5分)　　18.作者曾說：“雪”是《祁連山》的“文眼”，其有重要的作用，請通讀全文，談?wù)勎闹小把�”的重要作用具體表現(xiàn)在哪些方面。(6分)　　19.文中說“觀山如讀史”，作者為什么這樣說?請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)，說說從“觀山如讀史”中獲得的啟示。(不少于200字)(10分)　　參考答案： 　　16，【答案】BC　　【題目解析】B選項(xiàng)中所提及的"壓低"和"涂飾"是指祁連山因神話故事和歷史而顯得積淀厚重、富有魅力，"沉重負(fù)擔(dān)"屬于典型的曲解;C選項(xiàng)中，之所 以過客們對祁連山的形容見仁見智，是因?yàn)樵�文倒�?shù)第二段末尾寫到的"客觀自然景物與主觀生命情感交融"，選項(xiàng)中的解釋屬于典型的強(qiáng)加因果�！　�17，【答案】開頭以古詩渲染作者從前的印象，在強(qiáng)烈對比中反襯真相;起筆大氣，在引起下文的同時(shí)，也透出文章特有的書卷氣。　　結(jié)尾的引用既印證了前文自然景物與生命交融互滲的關(guān)系，引發(fā)作者的詩句來收束文章，同時(shí)又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。　　【題目解析】關(guān)鍵文段作用題，大體可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)三個(gè)方面來考慮。以開頭作用為例：渲染印象為內(nèi)容層面;對比反襯、引起下文為結(jié)構(gòu)作用;起筆大氣、書卷氣為表達(dá)作用。結(jié)尾作用就更簡單些，在表達(dá)上不必加以考慮，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)(以內(nèi)容為主)即可。這樣看來，5分的分值分配也就一目了然了。　　《祁連雪》閱讀答案閱讀答案18，【答案】"雪"是貫穿全文的線索;"雪"化水匯成了河流，哺育著河西走廊世世代代的子孫;"雪"賦予祁連山以壯麗景觀，圣靈神韻，使人生親切之感;"雪"充當(dāng)?shù)氖亲髡呤惆l(fā)思想感情和表達(dá)歷史感悟的載體;"雪"作為生動鮮明的感性意象，使文章富于藝術(shù)感染力�！　　绢}目解析】對于題目作用題，常規(guī)的思路為語境義、中心義、結(jié)構(gòu)作用和表達(dá)。對于本題而言，語境義占了兩個(gè)點(diǎn)，中心義一個(gè)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)一個(gè)點(diǎn)，表達(dá)一個(gè)點(diǎn)，剛剛好�！　�19，【答案】祁連山為當(dāng)?shù)毓磐�今來的歷史提供了條件，歷史文獻(xiàn)中的積淀也賦予祁連山以豐厚的人文內(nèi)涵，史中有山，山中蘊(yùn)史;眼前的自然山景也觸發(fā)作者的歷史記憶，喚醒了作者的歷史感。　　延伸部分略�！　　绢}目解析】相比于去年現(xiàn)代文閱讀的答案與原文重合度過大的情況，今年現(xiàn)代文對于提煉概括的能力明顯提高。但對于本文的閱讀部分而言，依然是一種簡單的"辯證互動"的答法，難度不大，真正的難點(diǎn)在于延伸部分，考生能否聯(lián)系到自己獨(dú)特的出游經(jīng)歷，或者對于文化散文的閱讀體驗(yàn)，迅速的遷移和組織語言才是本題真正的難點(diǎn)所在。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/609014.html

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