一生中最大的勇敢都來(lái)自母親 　　余秋雨 　　一 　　九旬老母病情突然危重，我立即從北京返回上海。幾個(gè)早已安排的課程，也只能調(diào)課。校方說(shuō)：“這門(mén)課很難調(diào)，請(qǐng)盡量給我們一個(gè)機(jī)會(huì)�！蔽一卮穑骸耙舱�(qǐng)你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我只有一個(gè)母親�！薄　�媽媽已經(jīng)失去意識(shí)。我俯下頭去叫她，她的眉毛輕輕一抖，沒(méi)有其他反應(yīng)。我終于打聽(tīng)到了媽媽最后說(shuō)的話。保姆問(wèn)她想吃什么，她回答“紅燒蝦�！贬t(yī)生再問(wèn)，她回答：“橘紅糕�！闭f(shuō)完，她突然覺(jué)得不好意思，咧嘴大笑起來(lái)。之后就再也不說(shuō)話了。橘紅糕是家鄉(xiāng)的一種食物，媽媽兒時(shí)吃過(guò)。生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，在這一刻重合�！　≡谖已姥缹W(xué)語(yǔ)的那些年，媽媽在鄉(xiāng)下辦識(shí)字班、記賬、讀信、寫(xiě)信，包括后來(lái)全村的會(huì)計(jì)，都由她包辦，沒(méi)有別人可以替代。做這些事情的時(shí)候，她總是帶著我。等到家鄉(xiāng)終于在一個(gè)破舊的尼姑庵里開(kāi)辦小學(xué)時(shí)，老師們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)識(shí)了很多字，包括數(shù)字。幾個(gè)教師很快找到原因了，因?yàn)樾『⒈持�的草帽上，�?xiě)著4個(gè)漂亮的毛筆字：“秋雨上學(xué)�！笔菢�(biāo)準(zhǔn)行楷。　　至今我仍記得，媽媽坐在床沿上，告訴我什么是文言文，什么是白話文。她不喜歡現(xiàn)代文言文，說(shuō)那是在好好的頭上扣上一個(gè)老式瓜皮帽。媽媽在文化上實(shí)在太孤獨(dú)，所以把我當(dāng)作了談心對(duì)象。我7歲那年，她又把掃盲、記賬、讀信、寫(xiě)信這些事全都交給了我�！　∥业缴虾？贾袑W(xué)，媽媽心情有點(diǎn)緊張，她害怕獨(dú)自在鄉(xiāng)下的“育兒試驗(yàn)”失敗而對(duì)不起爸爸。我很快讓他們寬了心，但他們都只是輕輕一笑，沒(méi)有時(shí)間想原因。只有我知道，我獲得上海市作文比賽第一名，是因?yàn)橐呀?jīng)替鄉(xiāng)親寫(xiě)了幾百封信；數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲大獎(jiǎng)，是因?yàn)橐呀?jīng)為鄉(xiāng)親記了太多的賬。　　二 　　醫(yī)生問(wèn)我妻子，媽媽一旦出現(xiàn)結(jié)束生命的信號(hào)，要不要切開(kāi)器官來(lái)?yè)尵�，包括電擊？妻子�?wèn)：“搶救之后能恢復(fù)意識(shí)嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“那不可能了。只能延續(xù)一兩個(gè)星期。”妻子說(shuō)要與我商量，但她已有結(jié)論：讓媽媽走得體面和干凈�！　∥覀冎�道，媽媽太要求體面了，即便在最艱難的那些日子，服裝永遠(yuǎn)干凈，表情永遠(yuǎn)優(yōu)雅，語(yǔ)言永遠(yuǎn)平和。到晚年，她走出來(lái)還是個(gè)“漂亮老太”。為了體面，她寧可少活幾年，哪里會(huì)在乎一兩個(gè)星期？　　一位與媽媽住在同一小區(qū)的退休教授很想邀我參加他們的一次考古發(fā)掘研討會(huì)，3次上門(mén)未果，就異想天開(kāi)地轉(zhuǎn)邀我媽媽到場(chǎng)。媽媽真的就換衣梳發(fā)，準(zhǔn)備出門(mén)，幸好被保姆阻止。媽媽去的理由是，人家滿頭白發(fā)來(lái)了3次，叫我做什么都應(yīng)該答應(yīng)。媽媽內(nèi)心的體面，與單純有關(guān)。　　媽媽如果去開(kāi)會(huì)了，會(huì)是什么情形？她是明白人，知道自己只是來(lái)替兒子還一個(gè)人情，只能微笑，不該說(shuō)話，除了“謝謝”。研討會(huì)總會(huì)出現(xiàn)不少滿口空話的人，相比之下，這個(gè)沉默而微笑的老人并不丟人。在媽媽眼里，職位、專業(yè)、學(xué)歷、名氣都可有可無(wú)，因此她穿行無(wú)羈�！　∪� 　　大弟弟松雨守在媽媽病床邊的時(shí)間比我長(zhǎng)。在我童年的記憶中，他完全是在媽媽的手臂上死而復(fù)生的。那時(shí)的農(nóng)村談不上什么醫(yī)療條件，年輕的媽媽抱著奄奄一息的嬰兒，一遍遍在路邊哭泣、求人。終于，遇到了一個(gè)好人，又遇到一個(gè)好人……　　我和大弟弟都無(wú)數(shù)次命懸一線。由于一直只在乎生命的底線，所以媽媽對(duì)后來(lái)各種人為的人生災(zāi)難都不屑一顧�！　∥抑�道，自己一生最大的勇敢都來(lái)自母親。我6歲那年的一個(gè)夜晚，她去表外公家回來(lái)得晚，我瞞著祖母翻過(guò)兩座山嶺去接她。她在山路上見(jiàn)到我時(shí)，沒(méi)有責(zé)怪，也不驚訝，只是用溫?zé)岬氖譅恐�我，再翻那兩座山嶺回家�！　∥覐男【椭�道生命離不開(kāi)災(zāi)難，因此從未害怕災(zāi)難。后來(lái)我因歷險(xiǎn)4萬(wàn)公里被國(guó)際媒體評(píng)為“當(dāng)今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就與媽媽有關(guān)。媽媽，那4萬(wàn)公里的每一步，都有您的足跡。而我每天趴在壕溝邊寫(xiě)手記，總想起在鄉(xiāng)下跟您初學(xué)寫(xiě)字的情形�！　�媽媽，這次您真要走了嗎？鄉(xiāng)下有些小路，只有您和我兩人走過(guò)，您不在了，小路也湮滅了。童年有些故事，只有您我兩人記得，您不在了，童年也破碎了。我的一筆一畫(huà)，都是您親手所教，您不在了，我的文字也就斷流了。　　我和妻子在普陀山普濟(jì)寺門(mén)口供養(yǎng)了一棵大樹(shù)，愿它能夠庇蔭這位善良而非凡的老人，即便遠(yuǎn)行，也寧謐而安詳�！　。ㄟx自《讀者》，2013年第11期）16．下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）（4分，兩項(xiàng)都對(duì)得4分，答對(duì)一項(xiàng)得2分，有錯(cuò)項(xiàng)得0分）　　A．我俯下頭去叫媽媽，媽媽的眉毛輕輕一抖，雖然沒(méi)有其他反應(yīng)，但媽媽的這一動(dòng)作說(shuō)明媽媽還沒(méi)有失去意識(shí)�！　�B．?huà)寢屪詈笳f(shuō)想吃橘紅糕。一方面說(shuō)明媽媽對(duì)故鄉(xiāng)的思念，一方面說(shuō)明媽媽生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)在這一刻重合�！　�C．?huà)寢屓绻�出現(xiàn)結(jié)束生命的征兆，家人不主張采用切開(kāi)器官來(lái)?yè)尵葖寢�，或者通過(guò)電擊來(lái)幫助媽媽恢復(fù)意識(shí)，目的是想讓媽媽走得體面和干凈�！　�D．我6歲那年的一個(gè)夜晚，瞞著祖母翻過(guò)兩座山嶺去接母親，母親得知后，沒(méi)有責(zé)怪，也不驚訝，表明了母親的無(wú)情和冷漠�！　�E．文章結(jié)尾寫(xiě)我和妻子在普陀山普濟(jì)寺門(mén)口供養(yǎng)了一棵大樹(shù)，希望這棵大樹(shù)能夠庇蔭自己的母親，使母親寧謐而安詳，表達(dá)了我的美好愿望�！　�17．為什么作者說(shuō)自己一生中最大的勇敢都來(lái)自母親？（4分）　　答：　　18．作為一篇回憶性散文，文章表現(xiàn)了母親身上有哪些可貴的品質(zhì)？（4分）　　答：　　19．讀第二部分最后一段“媽媽如果去開(kāi)會(huì)了，會(huì)是什么情形？……在媽媽眼里，職位、專業(yè)、學(xué)歷、名氣都可有可無(wú)，因此她穿行無(wú)羈。”有人認(rèn)為這段文字是多余的？你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。（8分）　　答：　　答案： 　　16.AD【解析】本題考查對(duì)文意的理解和分析。A項(xiàng)，“說(shuō)明媽媽還沒(méi)有失去意識(shí)”錯(cuò)，文章第二段開(kāi)頭說(shuō)“媽媽已經(jīng)失去意識(shí)”；D項(xiàng)，“說(shuō)明了母親的無(wú)情和冷漠”錯(cuò)，應(yīng)該是表現(xiàn)母親對(duì)兒子勇敢行動(dòng)的默認(rèn)。　　17.①作者6歲那年的一個(gè)夜晚，瞞著祖母翻過(guò)兩座山嶺去接母親，母親在山路上見(jiàn)到孩子時(shí)，沒(méi)有責(zé)怪，也不驚訝；②作者因歷險(xiǎn)4萬(wàn)公里被國(guó)際媒體評(píng)為“當(dāng)今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就與他的媽媽有關(guān)�！　�18.①鄙視困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；②對(duì)孩子態(tài)度溫和體貼；③能寫(xiě)會(huì)算，才能出眾；④育兒有方，力求體面；⑤淡泊名利，單純善良；⑥心系故土，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。（答對(duì)4點(diǎn)可得滿分）　　19.這段文字不多余。　�、龠@一段文字顯示了作者構(gòu)思的精巧，是通過(guò)心理描寫(xiě)展開(kāi)對(duì)母親前去開(kāi)會(huì)的美好想象；②有了這一段文字，能補(bǔ)充說(shuō)明母親的一些性格特點(diǎn)，諸如要求體面，淡泊名利等；③突出了“沉默而微笑”是母親留給作者的美好而永久的印象。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/604219.html

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