晉平公問于師曠曰：“吾七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注釋】①炳燭：點燭。 ②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
下面句子中的“于”和“晉平公問于師曠”的“于”意義相同的一項是（ ）
A.
指通豫南，達于漢陰 B.
于廳事之東北角
C.
貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.
游于是乎始
2.
解釋下面句子中的加點詞。
⑴恐已暮矣__________________
⑵盲臣安敢戲君乎______________
⑶士別三日，即更刮目相待________
⑷及魯肅過尋陽________________
3.
用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
⑴少而好學，如日出之陽。
譯文：________________________________________________________
⑵孤豈欲卿治經為博士邪！（經：指儒家經典。博士：指當時專掌經學傳授的學官，可不譯。）
譯文：________________________________________________________
4.
晉平公擔心學不好的理由是__________________
，呂蒙不愿學的理由是______________
。（每處所填不超過5
字）
5.
兩文都是談學習的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？
（十一）炳燭夜讀 答案
1
．C
2
．①遲、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到
3
．（1
）少而學，（就）如同初升的太陽。
（2
）我難道想要你研究儒家經典而成為博士嗎？（大意相近即可）
4
．紀大；事務多。（意思正確即可）
5
．從熱愛學習、珍惜時間、善于引導、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（語意明確、句子通順、所答內容與文段有關即可）
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