20
分）
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
（《孟子
•
告子下》）
【乙】王育少孤貧，為人傭，牧羊豕①，近學(xué)堂。育常有暇拾薪，以雇書生抄書。后截蒲②以學(xué)書，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育將鬻③己以償，于是郭子敬聞而嘉之。代育還羊豕給其衣食令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史，仕偽漢，官至太傅。
（《太平御覽
•
學(xué)部》）
【丙】吳既赦越，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐坐臥即仰膽飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?
”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。其后四，越復(fù)伐吳。吳士民罷弊，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳，因而留圍之三，吳師敗。終滅吳。
(
節(jié)選自《史記》
)
【注釋】①豕（
sh
ǐ）：豬。②蒲：水楊樹。③鬻（
y
ù）：賣。
15
．用“／”給下面句子斷句，每句斷兩處。
(4
分
)
⑴代
育
還
羊
豕
給
其
衣
食
令
育
與
其
子
同
學(xué)。
⑵置
膽
于
坐
坐
臥
即
仰
膽
飲
食
亦
嘗
膽
也。
16.
下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（
▲
）
(3
分
)
A
．“人恒過(guò)”中的“過(guò)”和“其主笞之”中的“笞”用法相同，都是名詞活用作動(dòng)詞。
B
．
“生于憂患”、“于是郭子敬聞而嘉之”、“輕銳盡死于齊、晉”中的“于”意思不同。
C
．“必先苦其心志”和“乃苦身焦思”中的“苦”
都可翻譯為“使……痛苦”。
D
．“出則無(wú)敵國(guó)外患者”中的“則”、“育遂博通經(jīng)史”中的“遂”和“乃苦身焦思”中的“乃”都可翻譯為“于是、就”。
17.
將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(4
分
)
⑴育常有暇拾薪，以雇書生抄書。
▲
⑵女忘會(huì)稽之恥邪
?
▲
18.
【乙】文中的王育坎坷成才的經(jīng)歷可以用【甲】文中“
▲
”來(lái)概括；【丙】文故事可以用成語(yǔ)
▲
來(lái)概括其主要內(nèi)容。
(4
分
)
19.
【甲】文中列舉的六個(gè)歷史人物，同【乙】文中的王育、【丙】文中的越王勾踐在經(jīng)歷上的共同點(diǎn)是什么？【甲】【乙】【丙】三文給了你什么啟示？
(5
分
)
▲
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
⑴代育還羊豕
/
給其衣食
/
令育與其子同學(xué)。⑵置膽于坐
/
坐臥即仰膽
/
飲食亦嘗膽也。
(
共
4
分。斷一處得
1
分
) 16.D (3
分
) 17.
⑴王育時(shí)常一有空閑的時(shí)間，就收集柴草（賣掉），請(qǐng)書生幫他抄書。⑵你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所遭受的恥辱了嗎
? (
共
4
分。每句
2
分
)
18.
生于憂患
臥薪嘗膽
(
共
4
分。每空
2
分
) 19.
在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就不平凡的事業(yè)。啟示：逆境使人成才。我們應(yīng)該不怕困難，敢于創(chuàng)造條件，發(fā)憤學(xué)習(xí)，取得成功。
(
共
5
分。共同點(diǎn)
2
分，啟示
3
分，意思相近即可。
)
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