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《最后一片藤葉》同步閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


《最后一片藤葉》同 步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識 1 、讀下面的詞語,用線標(biāo)出注音有錯的字,在后邊括號里寫上正確的拼音。 觸摸 (c m ō )( ) 憂郁( y uy ) ( ) 愚蠢( y ū ch ǔ n ) ( ) 蔑視( 《最后一片藤葉》同
步練習(xí)
  一、基礎(chǔ)知識
  1
、讀下面的詞語,用線標(biāo)出注音有錯的字,在后邊括號里寫上正確的拼音。
  觸摸(c
ùm
ō)(
   )
  憂郁(y
óuy
ù)(
    )
  愚蠢(y
ūch
ǔn
)(
   )
  蔑視(mi
ěsh
ì)(
   )
  2
、下列各項(xiàng)有錯別字的一組是( 。
  A
、賬款  昵稱  苔蘚  錯綜復(fù)雜
  B
、傾瀉  嘲弄  愚蠢  提心吊膽
  C
、一幢  暴燥  窗檻  嘮嘮叨叨
  D
、納悶  疲倦  顫抖  面面相覷
  3
、文章中的“最后一片藤葉”指的是什么?它與文章中的瓊西、貝爾曼先生有什么關(guān)系?
  4
、把題目《最后一片藤葉》換成《最后的常春藤葉》好不好?為什么?
  5
、“他的鞋子和衣服都濕透了,冰涼冰涼的”的“透”你覺得用得好不好,為什么?
  6
、貝爾曼先生給你留下了怎樣的印象?他有什么美好的品質(zhì)?
  二、同步解讀
  "
有五成希望,"
醫(yī)生一面說,一面把蘇細(xì)瘦的顫抖的手握在自己的手里,"
好好護(hù)理,你會成功的。現(xiàn)在我得去樓下看另
一個病人。他的名字叫貝爾門--
聽說也是個畫家。也是肺炎。他上紀(jì)了,身體又弱,病得很重。他是治不好的了;今天要把
他送到醫(yī)院里,讓他舒服一點(diǎn)。"
  第二天,醫(yī)生對蘇說:"
她已經(jīng)脫離危險了,你成功了,F(xiàn)在只剩下營養(yǎng)和護(hù)理了。"
  下午蘇跑到瓊西的床前
,瓊西正靠在那兒,安詳?shù)鼐幙椫粭l毫無用處的深藍(lán)色毛線披肩。蘇用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了她。
  "
我有件事要告訴你,小家伙,"
她說,"
貝爾門先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。他只病了兩天。頭一天早晨,門房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動彈不了。他的鞋子和衣服全都濕透了,冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個凄風(fēng)苦雨的夜晚,他究竟到哪里去了。后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠,一把挪動過地方的梯子,還有幾支散落的畫筆,一塊調(diào)色板,上面涂抹著綠色和黃色的顏料,還有--
親愛的,瞧瞧窗子外面,瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過,為什么風(fēng)刮得那樣厲害,它卻從來不搖一搖,動一動呢?
唉,親愛的,這片葉子才是貝爾門的杰作--
就是在最后一片葉子掉下來的晚上,他把它畫在了那里。"
  7
、從選段中你能體會蘇是一個怎么樣的人嗎
?
  8
、假如你是蘇,你會這樣照顧瓊西嗎?
  9
、“……親愛的,那是貝爾門的杰作,他在最后一片葉子掉落的晚上畫的。”你怎么理解?
  10
、人們怎么知道這幅畫是貝爾門畫的呢?請從最后一個自然段里找出有關(guān)的句子。
  11
、看到這幅特別的畫,你想對瓊西說點(diǎn)什么嗎?
12
、在你身邊,你曾遇到過或認(rèn)識過像貝爾門這樣的人嗎?
參考答案:1
、略 2
、C
 3
、略 4
、略 5
、“透”字說明貝爾
曼沒穿雨具,看出他舍己為為的精神!6
、略 7
、略 8
、略 9
、略 10
、頭一天早晨……調(diào)色板!11
、略 12
、略 

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