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盧惠龍《雨絲如期而至》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


雨絲如期而至 盧惠龍 ①雨絲如期而至,細(xì)細(xì)碎碎,卻并不停歇。一陣一陣,隨風(fēng)飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。 ②我小小的石屋,石塊砌的墻,石板蓋的頂,孤寂地橫陳在 雨絲如期而至
盧惠龍

①雨絲如期而至,細(xì)細(xì)碎碎,卻并不停歇。一陣一陣,隨風(fēng)飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。

②我小小的石屋,石塊砌的墻,石板蓋的頂,孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨絲中,包谷林散發(fā)著陣陣泥土的氣息,厚實(shí)黝黑的葉面,昭示這成片的包谷正在旺盛期,夜深時(shí)聽得見包谷稈上躥的拔節(jié)聲。山腳是漠漠的水田,雨絲飄灑,翠綠的秧苗一陣陣隨風(fēng)起伏,像在深情地獲取地母的營養(yǎng)。

③這是夏季了。夏季是生長(zhǎng)的季節(jié)。水溪里的青蛙,這期間活潑極了。它們四肢飽滿,四下里蹦跳,蛙聲頻率很高,包圍我的石屋。青蛙常生活在地底的洞里,季風(fēng)帶來雨水
.
它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側(cè)有兩個(gè)聲囊,能產(chǎn)生共鳴,放大鳴叫。每每,一入夜晚,青蛙出來捕食,這時(shí)候就是它們的天下了。蛙聲驟起,如鼓如鼙,如醉如狂,濃郁,浩蕩,大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神秘的音樂體積,生陰陽,孕萬千,儼然一部熟悉、壯闊、悅耳的合唱。蛙鳴,蘊(yùn)含著無有窮盡的生命密碼,幾乎就是大自然永遠(yuǎn)的歌詠,一首田野之歌。“稻花香里說豐,聽取蛙聲一片”。有蛙鳴就有播種的希望,有蛙鳴就有收獲的喜悅
!

④當(dāng)雨絲飄忽,蛙鳴如潮時(shí),我的心沉淀下去,靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼,恍惚,萬象在傍。動(dòng)與靜,虛與實(shí),遠(yuǎn)與近,升為一種生命狀態(tài)。這時(shí)候,我猶如處于一種亦真亦幻的情景中,仿佛摘一根草莖放到嘴里咀嚼,總有山野泥土的味兒,清香的,苦澀的。這情景
.
可以體味,可以觸摸,并與人性糾結(jié),呈現(xiàn)一種毛茸茸的真實(shí)。我們
.
每個(gè)人,是不是都生活、生存于一種規(guī)定的情景中呢
?
無論是一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命,就是我們念茲在茲以至生死與之的,己身所屬的情景。這樣,情景就是我們每個(gè)人終身的襁褓了。我此時(shí)此地的情景,在雨夜里,在蛙聲中,就像一幅寫意山水,有一股氣蕩漾其間,氤氳環(huán)繞,詮釋生命。

⑤對(duì)了,這時(shí)候,大抵需要確認(rèn)的是,我們不必過于自負(fù),人類其實(shí)并不是這個(gè)星球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤,與大自然共生共存。就像《魚王》里的那個(gè)伊格納齊依奇,他看見柳葉尖上,一滴露珠凝斂不動(dòng),都以為是露珠因害怕自己的墮落會(huì)毀壞這個(gè)世界。這就是一種敬畏了,敬畏我們生死與之的情景。再深一步說呢,我們必須像敬畏自己的生命意志一樣,敬畏所有的生命意志,敬畏我們賴以生存的地球。如果沒有對(duì)所有生命的尊重,對(duì)地球的尊重,人對(duì)自己的尊重也是沒有保障的。

⑥至此,內(nèi)心曾經(jīng)的一些東零西碎仿佛慢慢平息,獲得一種透悟的解脫。

⑦雨絲依舊飄灑,我屋頂?shù)那嗍迩邼櫫艘蝗σ蝗Φ乃疂n,有濃有淡。雨聲聽著聽著小了下去,不一會(huì)兒,又急促起來,響亮起來,也許它會(huì)徹夜不歇的。而蛙聲呢,像浪潮拍岸,漸漸有了規(guī)律。唔,山的呼吸濃烈,水的氣息可辨,這是一種原本,一種落定,是大自然的脈動(dòng),一種浸淫了的博大氣象。
⒗請(qǐng)你說說第①自然段“裹”字的妙處。
(2

)

答:




⒘文中第③自然段詳細(xì)描寫蛙聲有什么深意
?(4

)

答:




⒙本文長(zhǎng)短句結(jié)合
.
以短句為主,很有特點(diǎn)。請(qǐng)以第④自然段畫線句為例,說說這樣的語言表

達(dá)有什么好處。
(3

)

答:




⒚第⑤自然段畫線句有什么深刻的含義
?(3

)

答:




⒛讀完全文
.
請(qǐng)你用自己的話概括本文的主題。
(3

)

答:





⒗(2
分)
寫出了絲絲雨聲的稠密和石屋的小。
⒘(4
分)
雨下了,水多了。于是水中精靈蛙便登場(chǎng)了,有蛙鳴就有播種的希望,有蛙鳴就有收獲的喜悅!
⒙(3
分)
短句精練,表達(dá)了多個(gè)意象的重疊,在有限的字句中給人們以更加豐富的想象。
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出自:
中國
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學(xué)考
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⒚(3
分)
提醒我們要敬畏所有的生命意志,敬畏我們賴以生存的地球,從而共創(chuàng)人與自然的和諧。
⒛(3
分)
我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自然體會(huì)生活中的美,與自然和諧相處。

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