歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《一棵白菜的意外遭遇》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


一棵白菜的意外遭遇 戴玉祥 ( 1 )臨出門的時候,我發(fā)現(xiàn)了那棵白菜,它蹲在墻角,可憐巴巴地看著我。它是我昨天才從超市里買回來的,還沒來得及享用,這又要出差了。想想二個 一棵白菜的意外遭遇
戴玉祥
(1
)臨出門的時候,我發(fā)現(xiàn)了那棵白菜,它蹲在墻角,可憐巴巴地看著我。它是我昨天才從超市里買回來的,還沒來得及享用,這又要出差了。想想二個月后回來,它腐爛的樣子,我決定把它送人。

(2
)我拎起那棵白菜,出了門。

(3
)一家快餐店前,我把白菜放到正在洗菜的女服務(wù)員身邊,我說:“我要出遠(yuǎn)門,這棵白菜,不吃也是爛掉,就給你吧!”女服務(wù)員沖我笑笑,說:“那就笑納了。”這時候,一個腆著肚皮的男人走過來,先看看那棵白菜,再看看我。男人說:“謝謝老兄,只是我們這店,不用白菜,對不起哇,請老兄拎走。”男人這樣說著時,表情就有些古怪。“什么人啊”我心里嘀咕著,拎起白菜,轉(zhuǎn)身走了。身后,有聲音跟過來,“小倩,你長不長腦子,平白無故,人家會送你一棵菜。這菜里要是有毒,鬧出人命來,我找誰去?”

(4
)怎么能這樣想,我像是搞破壞的人嗎?那個男人簡直不可理喻。

(5
)我拎著白菜,繼續(xù)往前走。

(6
)一家院子,大門開著,幾個人坐在院子里閑聊,我走過去,我說,我要出遠(yuǎn)門,這棵白菜,不吃也是爛掉,就給你吧!

(7
)其中的男人盯著我看了會,臉色明顯陰沉下來。其中的女人突然啐口唾沫,說:“什么意思,你?”

(8
)“沒什么意思”我說,“就是覺得這白菜不吃也是爛掉,可惜了。”  
(9
)“你是說,我們只配吃快要爛掉的東西,是嗎?”女人站起來。
(10
)“不是不是,”我解釋,“我是想這白菜不吃也是爛掉……”
 。11
)女人斬斷了我的話,說:“你到底啥意思?”女人向我跳過來,手指戳著我的鼻尖,大叫道:“滾,給我滾!”
 。12
)我還想解釋些什么,見女人這架勢,覺得沒必要了。我轉(zhuǎn)身離開。剛出院門,就聽那女人說:“老頭子,你這才離開位置幾天啊,這人就拿白菜來糟蹋你了,你想想,要還是在位置上,他敢這樣來侮辱你?那時候,人家拎茅臺五糧液,我都嫌禮輕,現(xiàn)在……”女人嗚嗚哭起來。
  (13
)這是哪跟哪。我覺得好笑,想笑,但笑不出來。
 。14
)我拎著白菜,繼續(xù)往前走。
 。15
)前面是一個十字路口,東來西往的人,賊多。我把白菜放到路口邊,退到不遠(yuǎn)處,看著。
  (16
)一位婦女,拎著菜籃,從白菜身邊經(jīng)過時,停下來,目光在四周掃過后,像是發(fā)現(xiàn)了什么異常,匆匆走開。
 。17
)兩個個民工模樣的人,看見白菜,沖它跑過去,可在距它約2
遠(yuǎn)的地方,突然停下來。接著,轉(zhuǎn)身往來時的方向飛跑起來。他們的跑動,引起一位胳臂上套著紅袖章的老人的注意,



(18
)不大會兒,防暴警察過來了,他們先在那棵白菜周圍劃上白線,而后開始疏散過往的人群。有人嚷:
“不得了啦,恐怖分子放炸彈了!”
 。19
)就有人問,在哪兒呢?
  (20
)于是就有人答,在一棵白菜里。

(選自《 山東文學(xué)》
第01
期)
10.
本文記敘了“一棵白菜的意外遭遇”,閱讀全文,完成下列表格。(3
分)
地點(diǎn)
白菜的遭遇

快餐店前






一家院子里






疑似放炸彈
11.
聯(lián)系上下文,思考為什么“我覺得好笑,想笑,但笑不出來”?(4
分)


12.
結(jié)合上下文語境,在文章第(17
)段橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3
分)


13.
一棵白菜的種種意外遭遇,映照出了世間萬象。讀罷此文你一定思緒翻涌,請結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系自身體驗
,寫一則150
字左右的隨感
。(6
分)



參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
.(3
分)快餐店前:被懷疑有毒
一家院子里:“
侮辱”
退休領(lǐng)導(dǎo)
十字路口:疑似放炸彈
(每空格1
分,意對即可)
11
.(4
分)就是送一棵白菜這樣簡單的小事,卻引得婦女大動肝火,確實(shí)好笑。(2
分)同時也為自己真誠的相送,被誤解而感到悲涼,所以,笑不出來。(2
分)
12
.能連接上下文情節(jié),想象合理即可。例:老人追著跑了一陣,忽又折回來。老人跑到那棵白菜跟前,瞅了又瞅后掏出手機(jī)。(3
分)
13
.5—6
分標(biāo)準(zhǔn):
要求主題明確,結(jié)合文本和自身體驗,能進(jìn)行有條理論述,語言流暢,有個性化的表達(dá)。論述時的清晰表達(dá)與邏輯組織為主要觀察點(diǎn)。
注意:
嚴(yán)格控制3
分以下的給分:觀點(diǎn)與本文無關(guān),邏輯混亂;只有觀點(diǎn)沒有展開論述。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/517315.html

相關(guān)閱讀:《最漂亮的一個(15分)》閱讀答案
蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎 閱讀答案(上海市)
讓父親不再辛酸 閱讀答案
13 元“遺產(chǎn)” 閱讀答案
《心靈的平等 張鳴躍》閱讀答案