徐慧芬
①
春天了。那個(gè)賣花的小伙子來(lái)得勤了。黃魚(yú)車上的花木比之冬日孤單單的綠，多了些鵝黃、桃紅、煙紫和梨白。老樣子，車停在菜市場(chǎng)外面一隅，一刻工夫，人就三三兩兩地圍了過(guò)來(lái)。有的對(duì)著花，看一會(huì)兒，評(píng)一會(huì)兒，與主人閑聊一會(huì)兒，空手走了。也有的端起這盆，放下那盆，左顧右盼好一會(huì)兒，最后說(shuō)好價(jià)，掏出錢，抱走了。
②
剛開(kāi)始，我并未發(fā)現(xiàn)小伙子的異樣。那天，起了風(fēng)，菜市場(chǎng)外人很少。他蹲在地上，悶著頭，一手縮在袖子里，一手捏著本書(shū)，看得入神。
③
難得見(jiàn)他車上有盆挺大的仙人球，裝在一只頗有古氣的青花瓷盆里，我想買。聽(tīng)到我要買花，他站了起來(lái)。搬動(dòng)花盆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的一只袖子空蕩蕩的少了一條手臂！瓷盆重，裝滿土足有幾十斤。他用黃魚(yú)車，載著仙人球，送上門(mén)。到家時(shí)，我招招手，請(qǐng)門(mén)衛(wèi)幫忙把花盆搬上樓，誰(shuí)知他竟揮揮手讓門(mén)衛(wèi)走。見(jiàn)我開(kāi)了大門(mén)，他立馬彎下腰，用一只手將花盆攔腰一鉤，夾在臂彎里，便騰騰騰上樓了。我才到二樓，他已從三樓下來(lái)了。我詫異，隨后便夸他好力氣。他笑呵呵丟下一句話：這不算重！
④
到了夏天，他穿件汗衫，露出了手臂的傷殘?zhí)�，像一截短短的木杵伸出袖口。是燒傷？砸傷？電擊傷？還是其他病因？見(jiàn)到他，我有時(shí)會(huì)想這個(gè)問(wèn)題。但不管何種原因，這總是一個(gè)受過(guò)苦難的輕人。現(xiàn)在，他明亮的眼睛里看不到一絲兒陰影。
⑤
有一次，我問(wèn)他，為什么老是拿些不起眼的小花小草來(lái)賣，又賺不了幾個(gè)錢！他卻告訴我，他主要是種花的，在十號(hào)橋租了地，有一大片苗圃呢！培育好的花苗，大多供應(yīng)批發(fā)市場(chǎng)，還有一些賓館等單位，到這兒來(lái)賣的自然是剩余的小零碎。他又說(shuō)，其實(shí)啊花是無(wú)貴賤的，關(guān)鍵是人的看法，你喜歡它，當(dāng)它寶貝，它自然就珍貴了。再說(shuō)小苗苗，養(yǎng)著養(yǎng)著，就大了，壯了，好看了。就像把小毛頭一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)大，雖然費(fèi)心思，但也有意思，有成就感哪！有些人有錢卻沒(méi)空，別人替他們養(yǎng)好了送上門(mén)，他們光看不養(yǎng)就少了許多樂(lè)趣，你說(shuō)是不？我說(shuō)是。感覺(jué)他很有文化
。
⑥
最近一次，我去十號(hào)橋畫(huà)家村訪友出來(lái)走在花間小徑上，正巧遇見(jiàn)小伙子往外送花去。一個(gè)小女子追上來(lái)，把一條圍巾裹在他脖子上。小女子水靈靈的，身段眉眼兒都周正。見(jiàn)我打量那女子，他介紹說(shuō)，這是我老婆。我愣了一下，脫口而出：你已經(jīng)結(jié)婚啦？聽(tīng)了我的話，小女子的臉笑成了一朵花。
⑦
小伙子邀我去他苗圃里坐坐，我怕耽擱他時(shí)間
，謝辭了。但是我知道，這片苗圃，都是一些像他這樣來(lái)自天南地北的外鄉(xiāng)人租種經(jīng)營(yíng)的。我曾來(lái)參觀過(guò)，無(wú)論是廣東人福建人養(yǎng)育的熱帶植物，還是安徽人江蘇人培植的小灌木小草本，都打理得生機(jī)盎然。小伙子的苗圃也一樣吧。所不同的是，他只有一條手臂，但他生活
得并不殘缺。
�。ㄟx自《文匯報(bào)》
8
月
2
日
1
．文章從第
②
段起，就在極力刻畫(huà)
“
小伙子的異樣
”
，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句子的含義及其作用，并在文中畫(huà)出與第
②
段畫(huà)線句子相呼應(yīng)的句子。
2
．作者
“
感覺(jué)他很有文化
”
，請(qǐng)結(jié)合第
⑤
段小伙子的言行，具體分析小伙子身上所體現(xiàn)的
“
文化
”
內(nèi)涵。
3
．第
⑥
段中，作者是從哪些方面刻畫(huà)小女子的？這樣寫(xiě)對(duì)于表現(xiàn)小伙子有什么作用？
4
．小伙子身上的
“
文化
”
內(nèi)涵，讓人聯(lián)想到龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》一文中的話：文化是什么？它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。他走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？
請(qǐng)你仿照畫(huà)線例句的寫(xiě)法，用兩個(gè)生活細(xì)節(jié)，寫(xiě)出你所發(fā)現(xiàn)感悟到的生活中的文化。（周遠(yuǎn)喜）
《花事知多少》
1.“
一手縮在袖子，一手捏著書(shū)本，看得入神
”
，暗示其身有殘障，也寫(xiě)出了他對(duì)文化的渴求，說(shuō)明他與一般賣花人的不同，為下文刻畫(huà)小伙子埋下伏筆里。對(duì)應(yīng)示例：
“
搬動(dòng)花盆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的一只袖子空蕩蕩的少了一條手臂！
”“
他穿件汗衫，露出了手臂的傷殘?zhí)�，像一截短短的木杵伸出袖口�?br />”2.
第
5
段從小伙子的一番話中可以看出小伙子很有思想，樸素的語(yǔ)言深含哲理：
1
他認(rèn)為自然生命本無(wú)貴賤之分，是人的態(tài)度賦予生命的高低貴賤；
2
養(yǎng)花的快樂(lè)在于養(yǎng)的過(guò)程而不在于結(jié)果。
3.
從外貌、動(dòng)作和神態(tài)三個(gè)方面描寫(xiě)；從側(cè)面襯托出小伙子生活的和諧幸福，這是他健康向上、快樂(lè)生活的一個(gè)方面。
4.
示例：電梯門(mén)打開(kāi)，他是謙抑讓人，還是霸道推人？遇上過(guò)馬路的步履蹣跚的老人，他是上前攙扶，還是視而不見(jiàn)？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/508148.html
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