生物是一門實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科 在生活生產(chǎn)中在許多問題都是可以用生物學(xué)知識來解決問題的。生物學(xué)教學(xué)本身不僅是教給學(xué)生知識，并要向?qū)W生傳輸正確的健康觀點(diǎn)，為學(xué)生的身心健康和以后的生活服務(wù)。
1. 課前預(yù)習(xí) 這是了解教師將要講什么的問題，這也是所有學(xué)科都要求的。
2. 處理好聽課記筆記的關(guān)系
我個(gè)人認(rèn)為在聽課時(shí)不必專門準(zhǔn)備聽課筆記本，在生物學(xué)教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時(shí)為了板書的規(guī)范而書寫的內(nèi)容不必花很時(shí)間去記，將更多的時(shí)間用來理解上課時(shí)老師所講的內(nèi)容 初中語文。在書上或筆記本上記下來的應(yīng)當(dāng)是老師上課對知識的歸納、總結(jié)及補(bǔ)充，而不能成為板書的抄書員。有許多同學(xué)做的筆記就是在書上做記號，在一些看書自己認(rèn)為是重點(diǎn)的句子下劃線。但這種做記號的方法常會出現(xiàn)你沒有做記號的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時(shí)最好不要做記號，但為了幫助自己在較短時(shí)間找到知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，可以在一些關(guān)鍵詞下做一下記號，這樣可以避免對復(fù)習(xí)課本時(shí)產(chǎn)生干擾。
3.課后訓(xùn)練 作為一門自然學(xué)科，要理解知識，弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，做題是必須的，但在學(xué)習(xí)比較緊張的情況下，學(xué)會取舍是平時(shí)正確處理訓(xùn)練與知識掌握關(guān)系中的一個(gè)技巧。
4.學(xué)會觀察 生物是一門與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時(shí)不能成為書呆子，在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)生物學(xué)知識的有心人。在閑暇時(shí)間去觀察身邊的花草動物，只能這樣才能更多的識別生物，了解生物，增長生物學(xué)知識。
5.學(xué)會總結(jié) 及時(shí)的做好知識的歸納和總結(jié)，可以更進(jìn)一步的加深記憶。

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