荀子?《勸學》韓愈?《師說》比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文言語段,完成 15 20 題。 (一) 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗?而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而 閱讀下面的文言語段,完成
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題。
(一)
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗?而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
(荀子·《勸學》)
(二)
古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
(韓愈·《師說》)
15
、下面文句中加點的實詞意義相同的一組是(


A
.其聞道也固先乎吾

不足為外人道也
B
.人非生而知之者,孰能無惑

于其身也,則恥師焉,惑矣
C
.人非生而知之者

非吾所謂傳其道解其惑者也
D
.師者,所以傳道受業(yè)解惑也

師道之不傳也久矣
16
、下面文句中加點虛詞的意義和用法相同的一組是(


A
.積土成山,風雨興焉

朝濟而夕設版焉
B
.則群聚而笑之

順風而呼
C
.句讀之不知

師道之不復可知矣
D
.吾師道也

其聞道也固先乎吾
17
、下列各文句中均含有古今異義詞的一組是(


①木直中繩,?以為輪

②君子博學而日參省乎己

③古之學者必有師

④上食埃土,下飲黃泉

⑤用心一也

⑥師不必賢于弟子

⑦彼與彼相若也,道相似也

⑧吾從而師之
A
.①③④⑤⑥⑦

B
.①②③⑤⑦⑧
C
.①②③④⑥⑧

D
.①②③⑤⑥⑧
18
、下列文句與“蚓無爪牙之利,筋骨之強”句式相同的一項是(


A
.句讀之不知,惑之不解

B
.不拘于時,學于余
C
.馬之千里者,一食或盡粟一石

D
.青,取之于藍而青于藍
19
、對下列句子當中加點字詞類活用現(xiàn)象歸類正確的一項是(


①吾從而師之

②糞土當萬戶侯

③上食埃土,下飲黃泉

④君子博學而日參省乎己

⑤假舟輯者,非能水也

⑥是故圣益圣,愚益愚

⑦小學而大遺

⑧炊不暇熟,又挈挈而東
A
.①②⑧?③④?⑤?⑥⑦

B
.①②?③④?⑤⑧?⑥⑦
C
.①?③④?②⑤⑧?⑥⑦

D
.①?③④⑧?②⑤?⑥⑦
20
、翻譯上述文段中劃線的文言語句。(
4
分)

1
)假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。(
2
分)




2
)是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。(
2
分)

參考答案:
15
、
C
16
、
B
17

D
18

C
19
、
B
20
、(
1
)借助車馬的人,并不是腳走得快,卻可以行千里;借助舟船的人,并不是能游水,卻可以橫絕長江黃河。(
2
分)

2
)所以不論貧富貴賤,不論長少,道理存在的地方,就是老師存在的地方。(
2
分)

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