初
二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語
老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月
……
“
齊玉。
”
楊老師叫我。
我發(fā)怔。
“
為什么走神？
”
她停止講課，走到我面前。
云飄到我眼前
……
可我仍愣愣的。
“
我，我喜歡看你的眼睛。
”
我說。同學們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（
a
）美麗的眼中似乎還有淚水
——
她剛從師范大學畢業(yè)呢。
“
你
——
你請出去。
”
我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。
第二天，
“
美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語
”
不久后的一天，
“
原諒老師，好嗎？
”
淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。
她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事：
“
一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：
‘
媽媽，我還沒報答您呀！
’
老師卻含笑地說了一句：
‘
給你未來的學生吧
……’”
（
b
）
我明白了：
“
……”
她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：
“
你是個男子漢，對嗎？
”
我嗚咽著點點頭。
“
你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑。
”
我咧了咧嘴。
“
我會幫助你的
——
像我的老師一樣。
”
她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上。
“
記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！
”
我狠狠地點點頭。
在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠也忘不了。
1
．文章開頭說
“
我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師
”
，其實，
“
我
”
喜歡語文老師的原因是
___________________________
。
2
．第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師
______
的外表和
______
的心靈。
3
．文中多處寫老師的
“
淚
”
，細膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（
a
）處的
“
淚
”
，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（
b
）處的
“
淚
”
，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？
答：
________________________________
____________________________________
4
．最后一段
“
我覺得我額上有著圣潔的印跡
”
一句中，
“
額上有著圣潔的印跡
”
指的是（
1
）
___________________________
；（
2
）
______________
。
5
．文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲
___________
的贊歌。
6
．文中楊老師對
“
我
”
，說
“
男子漢是笑著對待整個世界，真的
”
。請你結(jié)合自己的生活感受，簡要談談對這句話的理解或體會。
答：
_________________________________________
____________________________________________
參考答案：
1
、老師像媽媽。
2
、美麗、純潔。
3
、
a
處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；
b
處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感。
4
、
①
老師的眼淚；
②
老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛。
5
、愛。
6
、這是一道開放性的題目，學生從
“
自信
”
、
“
樂觀
”
、
“
寬容
”
、
“
豁達
”
等某一方面談自己的理解和體會均可。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/467186.html
相關(guān)閱讀：《羞于說話之時》閱讀答案
《致空氣》問題探究及答案
《清晨的曉雪》閱讀答案
《境界 李國文》閱讀答案
《西風胡楊》閱讀答案