①
她出生時就沒有雙臂。懂事后，她問母親：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”
②
母親強作笑臉，告訴她說
：“因為你是上帝派到凡間的天使，但是你來時把翅膀落在天堂了。”她很高興：“有一天我要把翅膀拿回來，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會飛了。”
③
7歲上學前，母親請醫(yī)生為她安裝了一對精致的假肢。那天，母親對她說：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了。”但她卻感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶ο蟆?br />④
課余時間，同學們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動著，慢慢地，秋千蕩了起來。這時，她閉上眼睛，聽耳邊掠過的風聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場上空飛翔。
⑤
14歲那的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。
⑥
每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風飛舞，每當看到海鷗在風浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”
⑦
“孩子，其實你也有一雙翅膀的！”一個蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個身體就固定在一個帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅動著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人是十前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個國家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手。“孩子記住，那雙翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。
⑧
她開始練習用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學會了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號和亞利桑那大學心理學學士學位。她練習用雙腳來開汽車，事實上，她比普通人更快拿到了駕照。
⑨
一路走來，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童時那個飛起來的夢想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。
⑩
一次培訓殘疾飛行員的機會讓她欣喜若狂。她認定這是屬于自己的機會。獲得輕型飛機的駕照，需要學習6個月，她卻用了整整3時間。經(jīng)過艱苦訓練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運動飛機，并成功通過私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。
11.她叫杰西卡，今23歲，是美國歷史上第一個只用雙腳駕駛飛機的合法飛行員。
12.心靈與夢想，是每個人與生俱來的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會飛起來，超越一切，抵達幸福的人生彼岸。
（選自《青文摘》有刪改）
11、“隱形的翅膀”具體指的是什么？請用原文語句回答。（3分）
答：
心靈與夢想。
12、結合語境，品讀下面兩個句子，說說加點詞語的表達效果。（4分）
（1）母親強作笑臉，告訴她說……
答：
既寫出了母親為了不讓孩子幼小的心靈受到傷害，而強裝笑臉的痛苦和無奈，又體現(xiàn)了母親對孩子深深的愛。
（2）她都情不自禁地嘆息……
答：
神態(tài)描寫，流露出她想擁有雙臂，像天使一樣自由飛翔的強烈愿望。
13、文章第
⑦
段寫到“老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。”“她”的心為什么會“飄蕩起來”？請聯(lián)系上下文，談談你的理解。（4分）
答：
老人的言行深深地觸動了她，使她明白了只要心懷夢想，就一定能超越一切，抵達幸福人生彼岸的道理。
14、文章最后一段在全文中有何作用？請從結構和內(nèi)容兩個方面簡要回答。（4分）
答：
結構上總結全文，內(nèi)容上闡釋了
“
心靈與夢想
”
就是
“
隱形的翅膀
”
這一具體含義，點明了
“
只要心懷夢想，勇于面對挫折，努力奮斗，就一定能夠實現(xiàn)自己的人生理想
”
這一主旨。
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