分）
姥爺家里充滿了仇恨，在人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后加入了這個(gè)行列。
后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時(shí)候，她的兩弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。
他們怕母親向姥爺討回本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚扣下了。兩個(gè)舅舅都一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。
除此之外，當(dāng)然還有認(rèn)為有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場爭吵。
刷地一下，兩個(gè)舅舅都站了起來，俯身向前，指著桌子對(duì)面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。
姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：
“都給我滾出去要飯去！”
姥姥痛苦地說：
“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們?cè)俪常?rdquo;
“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。
我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。
這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他的弟弟一個(gè)耳光！
弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。
22
．上面文段節(jié)選自原蘇聯(lián)著名作者
的長篇小說《
》。（2
分）
23
．節(jié)選部分描寫了阿廖沙童生活的環(huán)境，聯(lián)系全書回答為什么阿沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人？（3
分）
答：
24
．分析加橫線句子語言表達(dá)作用。（3
分）
答：
參考答案：
22
．（2
分）高爾基
《童》
23
．（3
分）既有善良而堅(jiān)強(qiáng)的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂觀純撲的小茨岡、正直的老工人格戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
24
．（3
分）這兩個(gè)比喻形象生動(dòng)地描繪了舅舅和外祖父吵架時(shí)的丑態(tài)，流露出“我”極端厭惡的情感。
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