(13
分
)
逐
夢(mèng)
金紅柳
①每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)就像是一個(gè)人的靈魂，伴隨人的一生。夢(mèng)既司空見(jiàn)慣，又神秘莫測(cè)；夢(mèng)既虛無(wú)飄渺，又真實(shí)可見(jiàn)。
②關(guān)于夢(mèng)，從古到今始終有一層神秘的色彩。大腦到底是如何形成那些無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)呢?迄今為止，眾說(shuō)紛紜。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是：從生理上看，人的睡眠總是處于有規(guī)律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，夢(mèng)是快波睡眠的一種表現(xiàn)，人在此階段，供給大腦皮質(zhì)的血流量增加，耗氧量也增多，這時(shí)不僅呼吸加快，心跳和血壓也出現(xiàn)波動(dòng)。這說(shuō)明此時(shí)人雖處于睡眠狀態(tài)，但大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動(dòng)狀態(tài)，夢(mèng)就發(fā)生在這“動(dòng)亂”之際。從心理上分析，就如古人所說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”。的確，夢(mèng)的內(nèi)客與白天發(fā)生的事情有關(guān)系，但夢(mèng)決不都是日常生活的翻版，而是生活內(nèi)容經(jīng)過(guò)“改裝”后的產(chǎn)物。比如，夢(mèng)見(jiàn)從山上掉下來(lái)，可能預(yù)示著害怕失敗或者遇到不可克服的困難。但要記住夢(mèng)是經(jīng)過(guò)“偽裝”的，現(xiàn)實(shí)只是夢(mèng)形成的基礎(chǔ)。
③夢(mèng)，正是囤為它所具有的這種特殊的“現(xiàn)實(shí)性”和“理想性”，廣大文人志士樂(lè)于用夢(mèng)寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，表明自己對(duì)從政仍有所期
待，
。南朝樂(lè)府《西洲曲》吟出“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。”唐張若虛《春江花月夜》感嘆“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。”游子的思鄉(xiāng)之苦黯然銷(xiāo)魂，也只有在夢(mèng)中得到暫時(shí)的慰藉。甚至毛澤東都感嘆“別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二前。”
④夢(mèng)，它不僅讓我們充滿(mǎn)希望，更激發(fā)我們的斗志與追求。如今一個(gè)響亮的詞匯——“中國(guó)夢(mèng)”，正震撼著每一個(gè)中國(guó)人的心靈，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫。千百來(lái)，有多少仁人志士為了中華民族傲然屹立于世界民族之林，引領(lǐng)著我們不停地在尋夢(mèng)、追夢(mèng)。他們以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的
A
，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的
B
，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的
C
，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的
D
，為“天地立心、為生民立命、為萬(wàn)世開(kāi)大平”。
⑤中國(guó)夢(mèng)是中華民族五千來(lái)生生不息的不懈追求和美好的向往!中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來(lái)的!中國(guó)夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!世界必將見(jiàn)證，一個(gè)更加美麗的中國(guó)夢(mèng)將在我們手中夢(mèng)想成真!
15
．仔細(xì)閱讀文段②，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括夢(mèng)形成的原因。
(2
分
)
【命題立意】
本題是對(duì)相關(guān)內(nèi)容概括能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要認(rèn)真通讀題干指定的段落，熟悉該段的內(nèi)容，看看作者是從哪些方面來(lái)講夢(mèng)形成的原因，原后用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)。就本題而言，作者是從生理上和心理上兩方面來(lái)講夢(mèng)形成原因的。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
夢(mèng)形成的原因：從生理上看，人處于快波睡眠狀態(tài)時(shí)，大腦皮質(zhì)的某些區(qū)域仍處于緊張的活動(dòng)狀態(tài)。從心理上看，夢(mèng)的內(nèi)容與白天發(fā)生的事情有關(guān)系，它是生活內(nèi)容經(jīng)過(guò)“改裝”后的產(chǎn)物。
16
．文段②為了說(shuō)明夢(mèng)的形成，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法
?(
列舉出兩種即可
)(2
分
)
【命題立意】
本題是對(duì)說(shuō)明方法判斷能力的考查。
【答題思路】
解答這題，先要熟悉說(shuō)明文中常見(jiàn)的說(shuō)明方法法，如
舉例子、列數(shù)字、做比較、打比方、引用等。就本題而言，從第②段的“比如，……”來(lái)看，作者運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；從先講生理，再講心理來(lái)看，運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法，還有作詮釋等。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
作詮釋、舉例子、分類(lèi)別。
17
．文段③中畫(huà)橫線(xiàn)句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用
?(1
分
)
【命題立意】
本題是對(duì)關(guān)鍵句在文中作用理解能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要看劃線(xiàn)句在文中什么位置，一般地，如果在文章開(kāi)頭，有開(kāi)啟全篇，領(lǐng)起下文的作用；若是在文章中間，有承上啟下的過(guò)渡作用；倘若在文章結(jié)尾，則有總結(jié)全文的作用。本題劃線(xiàn)句置于文章中間，所以，有承上啟下的過(guò)渡作用。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
承上啟下或過(guò)渡。
18.
“悲壯與豪邁”“浩然之氣”“使命與責(zé)任”“一腔情懷”四個(gè)短語(yǔ)，是從文段④中抽出來(lái)的。請(qǐng)根據(jù)文意，將他們還原到文中的
A
、
B
、
C
、
D
處。
(3
分
)
A
B
C
D
【命題立意】
本題是對(duì)詞語(yǔ)歸位能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要通讀第④段，從空白前的詩(shī)句意思中領(lǐng)悟填詞的相關(guān)信息，如
A
處，從“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”可知，應(yīng)填“一腔情懷”；同理
B
、
C
、
D
處分別填寫(xiě)“浩然之氣”“悲壯與豪邁”“使命與責(zé)任”。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
A.
—腔情懷。
B.
浩然之氣。
C.
“悲壯與豪邁”。
D.
使命與責(zé)任。
19
．文中說(shuō)“廣大文人志士更樂(lè)于用夢(mèng)寄托自己的人生理想或情感追求”。請(qǐng)仿照文段③中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，在文中橫線(xiàn)上再補(bǔ)寫(xiě)一例
(
補(bǔ)寫(xiě)的句子中不得再引用文中已出現(xiàn)的詩(shī)詞句
)
。
(3
分
)
【命題立意】
本題是對(duì)仿照例句補(bǔ)寫(xiě)句子能力的考查。
【答題思路】
解答這題，要先看懂例句的特點(diǎn)，從例句來(lái)分析，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：“×××（什么詩(shī)人）借用×××（詩(shī)句），表明×××（什么意圖）”，仿寫(xiě)時(shí)，可按這樣結(jié)構(gòu)套寫(xiě)。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
示例：陸游借用“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，表明自己為國(guó)戍邊的渴望。
20
．成大器者不管身處何處，夢(mèng)想都不會(huì)消失。陳涉雖傭耕田壟，但面對(duì)同伴的嘲笑，發(fā)出感嘆“嗟乎
!
!
”請(qǐng)將陳涉的話(huà)補(bǔ)充完整。
(2
分
)
【命題立意】
本題是對(duì)文名句積累默寫(xiě)能力的考查。
【答題思路】
解答這題，必須調(diào)動(dòng)對(duì)文言名句的積累，根據(jù)題干的相關(guān)提示默寫(xiě)，本題默寫(xiě)的內(nèi)容提示非常清楚，沒(méi)有難度。默寫(xiě)時(shí)，不能有錯(cuò)別字。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】
燕雀安知鴻鵠之志哉
!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/423094.html
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