朱紅娜
（1）班主任鄧?yán)蠋熣谵k公室里備課，聽到有人喊報(bào)告，抬頭一看，是班里的何皓皓同學(xué)。
（2）“老師，我放在書包里的二百塊錢被人偷了�！焙勿┗呕艔垙垼桓彪y過的表情。
（3）“哦，怎么回事？”
（4）“錢放在書包筆盒里，今天不見了。”
（5）“知道誰拿了嗎？或者懷疑哪個(gè)了嗎？”
（6）“不知道。老師，這錢是我媽前幾天給我買球鞋的，我沒買到球鞋會被媽媽罵死的。你一定要幫幫我，你就告訴我媽，說我的錢被人偷走了。”何皓皓急得漲紅了臉。
（7）“你不能親自告訴你媽嗎？”
（8）“我媽不相信我的。求求你告訴我媽好嗎？”
（9）“你不想找回自己的錢了？”
（10）“也不知誰偷的，不找了�！焙勿﹪肃榈�。
（11）
鄧?yán)蠋煻ǘǖ目粗勿�，想從他臉上找出一些蛛絲馬跡，但何皓皓一直低著頭，不敢看老師。
（12）
這個(gè)一貫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生今天似乎變了一個(gè)人。難道就因?yàn)槎僭X？
（13）
“不行，我一定要幫你找回來�！编�?yán)蠋熀軋?jiān)決地說。
（14)
課上，鄧?yán)蠋熣f：“今天上課前，我先給大家講一個(gè)故事。 很多前，有一個(gè)學(xué)生，家里很窮。一天，同學(xué)們出去游玩，在游玩的時(shí)候，他撿到10
元錢。當(dāng)時(shí)10
元錢是一個(gè)不小的數(shù)目，對他來說更是能起到很大的作用，可以買到很多自己一直想買而沒買的東西�？纯粗車]人注意自己，他趕緊把錢裝到褲袋里了。一陣“咚咚”心跳以后，他裝作若無其事的樣子，又跟大家一起玩了。后來丟錢的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了，急得直哭。那同學(xué)心里很不是滋味，很想把錢掏出來還給人家，但他始終沒有掏出來，畢竟10
元錢對他的誘惑太大了。但是，回去以后，一直不敢花這10
元錢，以至幾十后，這10
元錢成了他的一個(gè)心結(jié)，也成了他人生中的一個(gè)陰影。他，就是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，那個(gè)丟錢的人就是我。他讓我一定要把他的故事告訴我的學(xué)生�！�
（15）
鄧?yán)蠋熣Z氣沉重又嚴(yán)肅地說：“今天，何皓皓同學(xué)的二百元錢被人拿了�！编�?yán)蠋燁D了頓，也不拿眼睛掃描全班同學(xué)，雙眼向上，左手反復(fù)將短頭發(fā)向后攏，若有所思。
（16）
同學(xué)們你望望我，我看看你，仿佛要看出誰是偷錢的人。
（17）
鄧?yán)蠋熃又f：“要找出拿錢的人一點(diǎn)也不難，只要把大家的書包和口袋翻一遍就可以了，很簡單。但這樣的話，拿了錢的同學(xué)就烙上了一個(gè)小偷的印記。我為什么說拿而不說偷，就是因?yàn)槟銈冞�是一孩子，見錢起貪念是難免的，犯點(diǎn)錯(cuò)誤也很正常，我不想你們因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，給你們的心靈蒙上一層陰影。在我眼里，你們都是可愛的孩子�！�
（18）
鄧?yán)蠋熡H切的話語，如春風(fēng)細(xì)雨絲絲縷縷飄進(jìn)同學(xué)們的心里。
（19）
“但是，錢一定要還給何皓皓同學(xué)。”鄧?yán)蠋熞圆蝗葜靡傻目谖菑?qiáng)調(diào)，“現(xiàn)在，我給你們每人發(fā)一個(gè)信封，拿了錢的同學(xué)回去后將錢裝進(jìn)信封里，沒拿錢的同學(xué)在信封里裝兩張白紙，封好后下午交給老師，好嗎？”
（20）
“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。
（21）
下午，全班五十五個(gè)信封都投到了一個(gè)紙箱里，鄧?yán)蠋熞环夥獾夭鹬欧猓瑥囊粋�(gè)個(gè)信封里抽出的白紙向鄧?yán)蠋煴砻髦瑢W(xué)們的純潔�！迨唬迨�，五十三，五十四，五十五，全都是兩張白紙。
（22）
果然不出鄧?yán)蠋煹囊饬稀?br />
（23）
鄧?yán)蠋煂⒃缫褱?zhǔn)備好的二百元錢從一個(gè)信封里抽出來，大聲地宣布：“同學(xué)們，何皓皓的二百元錢還回來了。”
（24）
教室里頓時(shí)掌聲雷動。
（25）
唯有何皓皓同學(xué)一臉詫異。
（26）
下課了，何皓皓怯生生來到了鄧?yán)蠋熮k公室，將二百元錢還給鄧?yán)蠋煟骸班嚴(yán)蠋�，我錯(cuò)了。錢唄我玩游戲花了，我不敢告訴我媽，所以想了一個(gè)歪點(diǎn)子。這錢是你的，我不能要�！�
（27）
“我知道�！编�?yán)蠋熀芷届o地說，“但你怎么跟你媽交代？如實(shí)告訴她？你媽那么辛苦賺來的錢，就被你這樣花了，她非氣死不可�！�
（28）
“但是，你的錢，我不能要。”何皓皓倔強(qiáng)地說。
（29）
“們來個(gè)約定怎么樣？”鄧?yán)蠋熣Z氣和緩。
（30）
“什么約定？”何皓皓抬起了頭，好奇地望著鄧?yán)蠋煛?br />
（31）
“為了不讓你媽傷心，也不讓你媽罵你，我們就保守這個(gè)秘密。這二百元錢你先拿去買鞋，但條件是以后再也不許玩電腦游戲�！编�?yán)蠋熣f。
（32）
何皓皓沉默不語。
（33）
“就算是我借給你的，行嗎？等你以后長大工作了，再還我，怎么樣？”鄧?yán)蠋煱彦X塞給何皓皓，滿臉慈祥。
（34）
“好，老師，我一定會還你的。我們拉鉤。”何皓皓伸出右手食指，與鄧?yán)蠋煹挠沂质持妇o緊扣在一起，使勁拉了一個(gè)鉤。
?? 選自《小小說選刊》
第22
期
1.
請閱讀選文，完成下面表格。（4
分）
段落
①～13
14
～20
21
～25
26
～34
內(nèi)容
A
鄧?yán)蠋熃逃l(fā)學(xué)生還錢。
B
何皓皓承認(rèn)錯(cuò)誤，保證不再玩游戲并承諾長大后還錢。
2.
賞析第⑩段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3
分）
“也不知誰偷的，不找了�！焙勿﹪肃榈馈�
3.
第15
段畫線句子主要運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用 ？（4
分）
鄧?yán)蠋燁D了頓，也不拿眼睛掃描全班同學(xué)，雙眼向上，左手反復(fù)將短頭發(fā)向后攏，若有所思。
4.
請簡要回答選文第18
段畫線句運(yùn)用的修辭方法及其作用。（3
分）
鄧?yán)蠋熡H切的話語，如春風(fēng)細(xì)雨絲絲縷縷飄進(jìn)同學(xué)們的心里。
5.
第22
段“果然不出鄧?yán)蠋煹囊饬��！编嚴(yán)蠋熞饬系绞裁�？�?
分）
6.
請你分析鄧?yán)蠋煘槭裁匆浴拔迨鍌�(gè)信封”這種方式來找回二百元錢。（4
分）
7.
選文中鄧?yán)蠋熓俏缓苡袗坌牡睦蠋煟阏J(rèn)為她還有哪些特點(diǎn)？（3
分）
參考答案：
1. A
何皓皓向鄧?yán)蠋焾?bào)告丟二百元錢。B
鄧?yán)蠋煱炎约旱腻X從信封中拿出巧妙送給何皓皓。
2.
小聲地說（吞吞吐吐地說），形象地寫出何皓皓因?yàn)檎f謊而心虛的樣子。
3.
動作描寫、神態(tài)描寫，具體寫出鄧?yán)蠋煵幌虢o拿錢的同學(xué)（或何皓皓）以壓力，表現(xiàn)了鄧?yán)蠋煂W(xué)生的寬容和愛護(hù)。
4.
比喻；生動形象地寫出鄧?yán)蠋煹脑捰H切入心的特點(diǎn)，表達(dá)了對鄧?yán)蠋煹馁澷p之情。
5.
何皓皓把媽媽給的買鞋錢花了。
6.
使拿錢的同學(xué)能悄悄把錢還回，而不傷害他的自尊，給他改錯(cuò)的機(jī)會。 如果是何皓皓自己把錢花了，鄧?yán)蠋熅涂梢郧擅畹匕彦X送給何皓皓而使他認(rèn)識到錯(cuò)誤。
7.
寬容、善解人意、負(fù)責(zé)任、聰明、細(xì)心。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/421144.html
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