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《論科學與藝術》閱讀指導及課后練習答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


論科學與藝術 李政道 藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,它們追求的目標都是真理的普遍性。 藝術,例如詩歌、繪畫、音樂等等,用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深 論科學與藝術  李政道
藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,它們追求的目標都是真理的普遍性。
藝術,例如詩歌、繪畫、音樂等等,用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深藏著的、已經(jīng)存在的情感。如李白(公元701
-762
)在《把酒問月》中寫道:
青天有月來幾時?我今停杯一問之。
  ……

  今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。
  古人今人若流水,公看明月皆如此。
而三百多后,蘇軾(公元1037
-1101
)的《水調(diào)歌頭》寫道:
明月幾時有?把酒問青天。……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
  在詠誦這些詩的時候,它們的相似之點和不同之處同樣感動著讀者。盡管李白、蘇軾生活的時代和今天的社會已經(jīng)完全不同了,但這些幾百乃至一千前的詩在今天人們的心中仍然能夠引發(fā)強烈的感情共鳴。
  同樣,我們現(xiàn)在閱讀莎士比亞的著作,或者觀賞莎士比亞的戲劇,不論是原文或譯文,也有著和幾百前英國的讀者和觀眾相似的情感共鳴。
  情感越珍貴,反響越普遍,跨越時空、社會的范圍越廣泛,藝術就越優(yōu)秀。
  科學,例如天文學、物理學、化學、生物學等等,對自然界的現(xiàn)象進行新的準確的抽象,這種抽象通常被稱為自然定律。定律的闡述越簡單、應用越廣泛,科學就越深刻。盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在,但對自然現(xiàn)象的抽象和總結是一種人為的,并屬于人類智慧的結晶,這和藝術家的創(chuàng)造是一樣的。
  在科學中,人們研究物質的結構,知道所有物質都是由分子、原子構成,原子又都由原子核和電子構成,原子核又由質子、中子組成,質子、中子又由夸克組成等等。人們認識了物質的基本結構,進而去認識世界和宇宙

  科學技術的應用形式會不斷發(fā)生新的變化,但其科學原理并不隨這些應用而改變,這就是科學的普遍性。
  在19
世紀和20
世紀之交,科學上有兩個關鍵性的發(fā)現(xiàn),它們看上去似乎有些神秘,與我們的日常生活無關。一個是邁克耳孫和莫雷在1887
做的光速實驗,另一個是普朗克在1900
發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對論的實驗依據(jù),后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學,20
世紀的科技發(fā)展,如核能、原子物理、分子束、激光、X
射線技術、半導體、超導體、超級計算機等等,才得以存在。因此,科學原理應用越廣泛,在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。
  科學家追求的普遍性,是人類對自然現(xiàn)象的抽象和總結,適用于所有的自然現(xiàn)象。它的真理性植根于科學家以外的外部世界,科學家和整個人類只是這個外部世界的一個組成部分。藝術家追求的普遍真理性也是外在的,植根于整個人類,沒有時間和空間的界限。盡管科學的普遍性和藝術的普遍性并不完全相同,但它們之間有著很強的關聯(lián)。
  因此,科學和藝術的關系是同智慧和情感的二元性密切相聯(lián)的。對藝術的美學鑒賞和對科學觀念的理解都需要智慧,隨后的感受升華與情感又是分不開的。沒有情感的因素和促進,我們的智慧能夠開創(chuàng)新的道路嗎?而沒有智慧的情感能夠達到完美的意境嗎?所以,科學和藝術是不可分的,兩者都在尋求真理的普遍性。普遍性一定植根于自然,而對自然的探索則是人類創(chuàng)造性的最崇高的表現(xiàn)。

事實上如一個硬幣的兩面,科學和藝術源于人類活動最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。

重點難點剖析

1
、文章結構梳理
論點:藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,它們追求的目標都是真理的普遍性。
論據(jù):李白《把酒問月》
蘇軾《水調(diào)歌頭》,邁克耳孫和莫雷在1887
做的光速實驗,普朗克在1900
發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。

論證:例證

第一部分(1
)開門見山,提出論點。

第二部分(2
-10
)具體論證論點。

第三部分(11
-12
)綜合論述科學與藝術的異同。

2
、語言特色揣摩
作為一篇學術性質的演講稿,李政道先生用準確精煉的語言,介紹了科學與藝術各自的特點。此外,引用古代詩詞和貼切的比喻,形象的解說了科學和藝術是不可分的的關系。
3
、突出寫法分析
《科學與藝術》一文采用總—分—總的結構形式,闡述了科學與藝術各自的特點及密切關系。開門見山的提出論點,然后分藝術和科學兩個方面論證,資料的引用充實了論據(jù),大大增強了這篇論文的說服力。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/407356.html

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