（
高峰）
①
按照我們一貫的理解，沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那里生存。最近，美國(guó)康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長(zhǎng)植物，而是肥力不夠，因?yàn)樯衬寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡�。令人�?dān)憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會(huì)不斷揮
發(fā)，以氣體的形式大量流失。發(fā)，以氣體的形式大量流失。
②
研究人員在美國(guó)莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗(yàn)點(diǎn)，通過精密測(cè)量?jī)x器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化著的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒有陽光照耀沙漠，當(dāng)土壤溫度達(dá)到
③
近來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因，他們?cè)诟珊档貐^(qū)種植實(shí)驗(yàn)田地，雖然保障了充分的水，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。原來，干旱地區(qū)土壤的肥力本身不如氣候溫和地區(qū)，需要付出更大的代價(jià)才能和氣候溫和地區(qū)有相同的農(nóng)林物產(chǎn)。
④
以往的研究表明，土壤中的氮是植物生長(zhǎng)過程中除水之外的第二大必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。雖然全球氣候變暖可讓沙漠和其他干旱地區(qū)的降水比以往稍微增多一點(diǎn)，但是這只能帶來臨時(shí)性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化進(jìn)程的加快，更不可能帶來多樣化的綠洲生態(tài)，氣候變暖在沙漠地區(qū)導(dǎo)致的損失比收獲要巨大得多。
⑤
干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的：當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會(huì)通過分解或植物收割流向大氣，但是在雷雨天，空氣中的氮?dú)鈺?huì)在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。閃電時(shí)，電流高達(dá)
10
萬安培，空氣的溫度會(huì)驟然增高，空氣分子被加熱到
3
萬度以上（等于太陽表面溫度的
3
～
5
倍），致使大氣中不活潑的氮和氧化合，變成二氧化氮。大雨又將二氧化氮溶解成為濃度很低的硝酸，并隨雨水降到地面，很快與土壤中的礦物質(zhì)化合變成很好的化肥
——
硝石。然而，干旱地區(qū)很少會(huì)有雷雨天氣，也就很少會(huì)有氮再返回到土地中。因此，干旱地區(qū)的氮平衡被惡劣的氣候所打破，而進(jìn)入一種惡性循環(huán)中。
⑥
正是因?yàn)楦珊档貐^(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價(jià)，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。
⑦
如果不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢(shì)，代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢(shì)洶洶而且肆無忌憚。
7.
對(duì)本文說明的主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（
）
a.
全球氣候變暖
b.
沙漠荒涼的真正原因
c.
沙漠缺乏植物賴以生存的水
d.
沙漠地區(qū)的惡劣氣候
8.
下列說法與原文不一致的一項(xiàng)是（
）
a.
沙漠地區(qū)土壤中的氮含量很少，氣候不斷變暖導(dǎo)致它以氣體的形式大量流失。
b.
即使沒有陽光的照耀，沙漠土壤中的氮也會(huì)隨地表溫度的升高而迅速釋放出來。
c.
如果能有充分的水，那么干旱地區(qū)土地的出產(chǎn)就會(huì)得到改善。
d.
土壤中的氮是植物生長(zhǎng)過程中除水之外的第二大必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
9.
對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（
）
a.
第
③
段中
“
讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象
”
是指沙漠
“
變得越來越貧瘠和荒涼
”
的現(xiàn)象。
b.
氣候溫和地區(qū)的氮在土壤和大氣中能循環(huán)而達(dá)到平衡，功勞在于大雨。
c.
如果能讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降到一定程度，就有可能減少干旱地區(qū)氮的流失。
d.
如果能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢(shì)，那么沙漠?dāng)U張的勢(shì)頭將會(huì)減弱。
10.
選出說法有誤的一項(xiàng)（
）
a.
第
①
段加點(diǎn)的詞語
“
可憐
”
，重在表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情。
b.“
在沙漠中，每天都有數(shù)小時(shí)的地表高溫
”
中的
“
都
”
字表示全部。
c.
第
⑤
段用了作詮釋、列數(shù)字的說明方法。
d.
本文采用的結(jié)構(gòu)方式是
“
總
-
分
-
總
”
，采用的說明順序是邏輯順序。
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